现在的幼儿教育模式，特别重视认知能力的培养，意味着进一步提升左脑的功能，而右脑功能再一次地被忽略，这样一来，左、右大脑的发展变得越来越不均衡，对宝宝的智力开发实在是一种损失。

如果宝宝在学龄前，右脑的智慧未能充分开发，那么以后再想进行右脑开发就很困难了。现在是开发宝宝右脑的黄金时期，您可千万不要错过哟！相信通过阅读本书，并付诸实践，您会惊喜地发现宝宝在想像力、创造力、观察力等方面都有了显著的提高！

本书重视宝宝的全面发展，针对视、听感觉系统训练、肢体训练、手的细巧技能训练、语言训练、认知能力、社会能力六方面，寓教于乐，在丰富多彩的活动中完成对宝宝的早期教育。不仅充分激发了宝宝的求知欲望，而且还不会加重宝宝的负担，教育效果十分显著，为众多正在为如何正确进行宝宝早期教育而烦恼的父母们指明了道路！看着自己的宝宝越来越聪明，越来越活泼，学习能力越来越强，你定会欣喜不已！

作者序

推荐序

一、“睡、翻、爬”成就聪明健康的宝宝

 (一)让宝宝睡得香甜，才能胜康成长

宝宝睡姿一：西方普遍采用的趴睡

宝宝睡姿二：传统的仰睡

宝宝睡姿三：不易固定的侧体睡

 (二)“翻身运动”：让宝宝学习身体的动作

宝宝多大时才能学会翻身？

宝宝翻身时父母能做些什么？

 (三)“爬行运动”：锻炼全身的肌肉，促进脑部发育

爬行运动对宝宝的成长发育的作用

注意宝宝爬行安全

 (四)细述学步车利弊：“快”不见得是好事

二、培养一双音乐的耳朵

 (一)温柔哼唱是宝宝最好的音乐

宝宝最好的音乐开始于妈妈的轻声哼唱

适合母亲给宝宝哼唱的音乐推荐

 (二)“听”出你家的音乐小天才

胎儿时期的音乐启蒙

一至三岁时期的音乐启蒙

四至五岁时期的音乐启蒙

 (三)和宝宝做音乐游戏

音乐游戏让宝宝开心学音乐

唱歌游戏引起宝宝学习欲望

 (四)让宝宝学习玩玩乐器

根据宝宝的特性确定适合什么乐器

辅导宝宝玩乐器

三、让宝宝体验美、创造美

 (一)教宝宝认识各种颜色

颜色对宝宝的巨大影响力

如何让宝宝认知颜色

 (二)教宝宝区分形状和大小

形状、大小对宝宝的直观影响

如何教宝宝区分事物的形状、大小

 (三)教宝宝观察美的事物

培养宝宝的美感

正确指导宝宝进入艺术的殿堂

 (四)听宝宝讲画中的故事

了解属于宝宝的图画书

宝宝读懂图画书

 (五)让宝宝自主创作

让宝宝自由自在地涂鸦

宝宝创作的画——自我表现

四、手指尖上出智能

 (一)训练宝宝左右手并用

认识宝宝的脑资源

游戏训练宝宝开动左手

 (二)手工活动练巧手

让宝宝在亲切的气氛中学会折纸

 (三)日常生活练巧手

“动手剥”让宝宝练双手

 (四)亲予游戏练巧于

为你的宝宝选择游戏

五、让宝宝做全身运动

 (一)“全脑开发”让幼儿更聪明

左右手交替运动

双侧肢体训练让宝宝更灵活

 (一)体侧运动

宝宝体育锻炼的目的

运动推荐：幼儿摇铃操

 (三)幼儿链身体操

婴儿健身操

幼儿健身体操

 (四)游戏是宝宝最好、最自然的活动方式

一般游戏方法

特殊游戏方法

六、让宝宝开口说外语

 (一)学龄前儿童应该如何学习外语

 (二)通过图片和声音来学习

从图片着手

从声音着手

 (三)通过动作来学习

通过动作学习外语的优势

几种以动作来学习外语的方法

 (四)通过感觉来学习

“感觉统合”方法

“感觉”方法提高学习水平的目的

 (五)通过音乐儿歌来学习

音乐儿歌是孩子学习英语的一个重要渠道

怎么样充分利用儿歌开展外语教育

 (六)把周围的世界都当成课常

情感在语言学习中至关重要

寓教于乐的学习方法

七、打开宝宝想像的闸门

 (一)大胆面对宝宝的幻想

发展和利用宝宝的幻想

想像游戏对宝宝的好处

 (二)鼓励宝宝独立思考

培养宝宝初步独立思考的能力

创造精神是独立思考的重要组成部分

 (三)让宝宝充分表达想法

好奇是成材的原动力

认真对待宝宝的提问

 (四)培养宝宝的观察力

观察力是形成智力的重要因素

发展宝宝观察能力的方法

 (五)培养宝宝的创造力

如何培养创造力

创造能力高低的判断依据

后序

一、“睡、翻、爬”成就聪明健康的宝宝

宝宝睡姿一：西方普遍采用趴睡

一、宝宝有安全感

这是最本能的自我保护姿势。由于胎儿在妈妈的子宫里是腹部朝内，背部朝外的蜷曲姿势。相对于人体的背部而言，腹部由于缺少了骨骼的保护，因此比较敏感，容易受到外来伤害。基于上述原理，宝宝天生就爱趴着睡，这也是把身体最脆弱的部分保护起来的一种方法，有了这样的安全感，宝宝才会减少哭闹，不仅会睡得更熟、更沉，而且能促进宝宝神经系统的发育。

二、有益于肠胃的蠕动及消化

趴着睡时，宝宝胃里的食物就不容易流到食道及口中引起呕吐，可以很好地防止肺炎和窒息；相反，食物会流到小肠中，促进小肠蠕动，利于消化、吸收，消除胃胀气。轻微的内脏压迫又能增进心肺等器官的发育。

三、能有效锻炼肌肉群

趴睡可以增加宝宝头部、颈部与四肢的活动。由于宝宝受抬头挺胸等动作的带动，会锻炼到颈部、胸部、背部以及四肢等肌肉群，为以后翻身和爬行做准备。另外，据科学研究表明，喜欢趴着睡的宝宝身体生长速度大大超过一般的新生儿。

四、塑造漂亮的头颅

西方父母为什么喜欢让宝宝趴着睡呢？其中一个最吸引人的原因就是可以塑造圆润的头颅。由于宝宝在一岁以前头颅没有完全闭合，因此，宝宝头颅的形状是可以改善的。中国宝宝常见的扁头，有部分原因也是因为中国宝宝喜欢仰睡所造成的。

缺点：

一、容易引起窒息

由于小宝宝习惯把重力都放在头部，而颈部的力量又不足，因此在还不会自由地翻身或转头的时候，当脸动来动去时，下颚会突然受到压迫，如果压迫到后方，就可能塞住气管，造成“呼吸道闭塞”；或者口鼻会被被褥、毛巾等物捂住，造成窒息，从而危害生命。因此，很多医生并不提倡让宝宝趴着睡。虽然，现有的资料并不能说明婴儿猝死是由趴睡引起的，但是自从小儿科医学会建议父母让自己的小宝宝仰睡或侧睡以来，猝死症的发生率已明显下降。因此，如果让宝宝趴着睡觉，大人们必须在旁边照看，这样才比较安全。

二、不利于散热

由于宝宝的胸腹部靠着床铺，不容易散热，容易造成体温升高；另外，小宝宝睡觉时经常出汗，散热不良的话，热量会积压在胸腹部造成湿疹。

三、不利于四肢活动

由于宝宝趴着睡觉，在睡觉过程中，四肢的活动就受到了阻碍。

另外，某些病症的小宝宝，是绝对不可以让他们趴着睡觉的，爸爸妈妈可要注意了。例如：十二指肠阻塞、先天肥大性幽门狭窄、胎便阻塞、坏死性肠炎、先天性巨结肠症、血液肿瘤、肠重叠或其他如腹部肿块、肾脏疾病等。

因此，趴睡对于小宝宝，是有利有弊的。有报道称：趴睡是引起婴儿猝死症的主要原因，但实际造成婴儿猝死症的根本原因至今仍是个迷题。因为，即使是还没有学会翻身的小宝宝，口鼻被闷住感到呼吸不顺畅时，都会发出不同的讯号甚至会放声大哭来引起父母的注意，由此看出趴着睡觉并不是引起危险的元凶，问题关键在于父母是否时刻关心照看自己的小宝宝，是否避免让宝宝睡在太软的床上或者在其身边放置太多的枕头和被褥。总之，对于父母而言，最重要的是时刻关注自己的宝宝。  P12-15

开动宝宝的右脑

评判幼儿智力，是把听、说、读、写、算等能力当作依据来评断，其实这只不过体现了大脑左半球的功能。众所周知，人的大脑分成左右两半球，它们各自掌控着身体相对应的半边，主管着不同的脑力活动。左半球主管人的数学思维、语言逻辑、分析能力……右半球则主管人的颜色、音乐等能力，倾向于艺术方面的思维。

长久以来，大多数人都惯用右手；尤其是在中国，宝宝也从小被训练成习惯以右手为主导。这样，左脑就较常被使用开发。现在的幼儿教育模式，特别重视认知能力的培养，意味着进一步提升左脑的功能，而右脑功能再一次地被忽略，这样一来，左、右大脑的发展变得越来越不均衡，对宝宝的智力开发实在是一种损失。

两岁之前的婴幼儿，只会用印象来理解事物，沉浸于“右脑世界”中，对外部信息仅能通过声响来体会，还不懂这到底是什么意思。直到三岁左右，幼儿语言思维的发展才开始启动，不过还是以直观印象为主，仍然处在以右脑为中心的世界中。等到小学时期，以左脑为中心学习文字和数学原理，此时脑的活动开始正式从右脑转向左脑。

以上看来，训练宝宝右脑是当务之急，也是意义重大的。父母们常常知道问题所在，但又苦于无从下手。本书就是为这些父母精心准备的，从各个角度，教给父母很多行之有效的办法。

如果宝宝在学龄前，右脑的智慧未能充分开发，那么以后再想进行右脑开发就很困难了。现在是开发宝宝右脑的黄金时期，您可千万不要错过哟！相信通过阅读本书，并付诸实践，您会惊喜地发现宝宝在想像力、创造力、观察力等方面都有了显著的提高！

萧晔

宝宝在学龄前，是否能充分开发想像力、创造力、观察力、感知力、表现力等等，对孩子今后的学习生活都有着重大的影响，所以从小就打下坚实的基础是尤为重要的。

孩子们的性格，归根结底受到家庭、父母、特别是母亲的影响。培养孩子就像是培植幼苗一样，方法适宜，才能发芽滋长，健康成材。正确教育宝宝的方法，应该把爱与严相结合。给宝宝适当的爱护，让他们在平和安宁的环境中成长，做一个有信心、能担当、有坚强意志的人。

到此为止，本书已经从各个方面详述了宝宝右脑的功能及其开发方法，从宝宝婴儿期的睡眠方式，到五、六个月以后的翻身和爬行运动；从学前的音乐启蒙到开始学习音乐乐器；锻炼宝宝的动手能力、扩展宝宝的体育活动；宝宝创造美、体验美；以寓教于乐的方式教宝宝开口说外语等等。所有的学前阶段，对宝宝的培养，父母可能想到的事情，都在本书里做了详尽的阐述。父母可以根据宝宝的不同年龄段、性格特点，有针对性地进行训练。希望通过本书的阅读，能让你充分了解孩子的智慧潜力，让被传统教育忽略的右脑资源全面发挥。另外，相信在您和您的孩子共同挖掘右脑世界时，也能同时体验亲子交流所获得的天伦之乐。您的孩子越来越聪明，越来越活泼，这正是我们乐于见到的。

在日常生活中，在接触大自然的过程，让宝宝利用自己的眼睛认识这个世界，从不同的角度观察，感悟人类不同的情感和表现方式。不要局限宝宝的想像力，在认识世界的同时，让他用自己的语言、自己的图画、自己的故事来表达宝宝对他眼中的世界的感情，创造属于宝宝自己的美好明天。