寓言这种文学体裁，篇幅短小精悍，语言风趣活泼，内容充满着智慧和哲理。中国的寓言源远流长，每个时代都留下了很多精品，它们一直在世界文学史上散发着独特的光芒。为了能让中小学生更好地消化和吸收中国民族文化的精华，本书精心挑选了适合中小学生阅读的几十篇寓言。本书以中国古今的道德修养寓言为主，也包括了一些民间寓言。这些寓言故事简洁通畅、深入浅出、通俗易懂，力求将故事性和启发性结合起来。

中国古今寓言既有哲理性的语言、童话般的美好，也有冷峻深刻的思想内涵。这些先哲留下的宝贵财富，是中国古典文化的瑰宝，传承着中国民族文化的精髓。

书中所选这些寓言故事简洁通畅、深入浅出、通俗易懂，力求将故事性和启发性结合起来。

古代寓言

《晏子春秋》

 南橘北枳

《墨子》

 楚王好细腰

 青蛙与晨鸡

 染丝

《孟子》

 揠苗助长

 校人烹鱼

 弈秋诲弈

 齐人有一妻一妾

《庄子》

 不龟手药

 庖丁解牛

 井底之蛙

 望洋兴叹

 相濡以沫

尹文《尹文子》

 宣王好射

宋玉《对楚王问》

 曲高和寡

韩非《韩非子》

 买椟还珠

 郢书燕说

 郑人买履

 曾子杀猪

 三人成虎

 社鼠为患

 三虱食彘

 老马识途

 和氏之璧

《吕氏春秋》

 疑邻窃斧

 刻舟求剑

 投婴于江

 利令智昏

 强取人衣

 次非斩蛟

 黎丘丈人

 穿井得一人

 掩耳盗钟

 生木造屋

 宓子贱掣肘

 列子射箭

 伯牙摔琴

《战国策》

 狐假虎威

 南辕北辙

 干金买首

 马价十倍

《列子》

 杞人忧天

 愚公移山

 薛谭学讴

 纪昌学射

 歧路亡羊

 两小儿辩日

 造父学御

申不害《申子》

 叶公好龙

司马迁《史记》

 卞庄刺虎

刘向《说苑》

 曲突徙薪

 猫头鹰搬家

刘安《淮南子》

 塞翁失马

邯郸淳《笑林》

 截竿入城

苻朗《苻子》

 郑人乘凉

 后羿射箭

刘昼《刘子》

 公输刻凤

魏收《魏书》

 折箭

柳宗元《柳河东集》

 黔之驴

 永某氏之鼠

皮日休《皮子文薮》

 得意忘形

宋濂《龙门子凝道记》

 剜骨藏珠

宋濂《燕书》

 白雁落网

 乌鸦与蜀鸡

刘基《郁离子》

 古琴高价

 蒙人

 患在鼠

 荆人畏鬼

刘元卿《应谐录》

 小犬复仇

 楚人学舟

 猩猩嗜酒

 可笑的南岐人

 黠猱媚虎

 黠儿窃李

 拘泥绘像

 争雁

 客套误事

江盈科《雪涛小说》

 医驼背

 自护其短

 蛛与蚕

 悭术

冯梦龙《笑林》

 蝙蝠

 养凫搏兔

蒲松龄《聊斋志异》

 螳螂捕蛇

 骂鸭

彭端淑《白鹤堂诗文集》

 蜀鄙之僧

乐钧《耳食录》

 世无良猫

程世爵《笑林广记》

 懒女人

近代以后寓言

 猴子捞月亮

 羊和它的邻居们

 两只青蛙

 蜗牛和蚂蚁

 群蜂斗野猪

 斑鸠与蚂蚁

 百灵鸟的故事

 狗熊和农夫

 小马过河

 老翁捕虎

 杜鹃

 黄莺和乌鸦

 东郭先生和狼

 老虎与刺猬

 小猫钓鱼

 猴子和大象

 猎狗和猫

 喜鹊老师

 大象和蚂蚁

 山羊送礼

 谁是富翁

 盲从的牛群

 飞蛾与灯焰

快乐向导

废话连篇，说得再多也没有什么用，不会引起人们的注意，反倒招人讨厌。因此，话不在多，关键在于有价值。

青蛙与晨鸡

墨子不但是个伟大的思想家.而且还是一位伟大的教育家，他有很多学生。墨子对学生循循善诱，谆谆教诲。学生们有什么问题，总是向他请教。其中有个叫子禽的，是墨子的得意门生。

有一一天，子禽问墨子道：“多说话有好处吗？”墨子回答说：“蛤蟆、青蛙、苍蝇日夜不停地叫，叫得口干舌燥，十分疲劳，但没人听它的。你再看看早晨的雄鸡，到时候一叫，天下人应声而动，纷纷起身。这么说来，多说话是没有什么好处的，必须选择合适的时候。”

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1.在对待说话与沉默的问题上，有人说“沉默是金”，你是怎么看的？

2.教育学生应该有巧妙的方法，墨子的举例既形象又深刻。分析并理解这种用法。

快乐向导

“近朱者赤，近墨者黑”。环境对人的影响是巨大的，所以不可不慎。

染丝

战国时期，百家争鸣，出现了不少思想家，人们称之为“诸子百家”。墨子便是诸子百家中的一位杰出人物。

有一天，墨子见到染丝的工匠在染丝，不由得感叹地说：“染匠染丝时，染上青色就变成青色，染上黄色就变成黄色。颜料变了，丝的颜色也跟着变，加入五种不同的颜料，能染出五种不同的颜色。染丝时不得不谨慎啊！不仅染丝如此，国家也存在一个‘染，的问题！虞舜受到许由、伯阳的感染，夏禹受到皋陶、伯益的感染，商汤受到伊尹、仲虺的感染，周武王受到姜尚、周公的感染。这四位君王，因为所受的感染好，所以功盖四方，名扬天下。夏桀受干辛、推哆的感染，殷纣王受崇侯、恶来的感染，周厉王受厉公长父、荣夷公的感染，周幽王受博公夷、蔡公谷的感染。这四个暴君，因为受到坏的感染，所以国家破灭，自己遭殃。不光是国家有感染的问题，读书人也有感染的问题。他的朋友如果是正人君子，遵纪守法，他的家道就会日益兴旺，身体日益健康。如果他的朋友心术不正，结党营私，他的家道就会日益衰败，甚至搭上性命。有句诗文说：‘一定要选择好染料啊！’这是说一定要选择良师益友来辅佐自己啊！”

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1.你是否听过“近朱者赤，近墨者黑”的话呢？它与这则寓言有何相近之处？

2.文中最后一句话，由染料扩展到良师益友，这正是写文章、说话的高明之处。这种抛砖引玉的写法，你会用吗？

《孟子》

快乐向导

每个事物都有其发展的内部规律，急于求成，反而误事。违背规律，必然失败。

揠苗助长

宋国有个农夫，种了两亩地的庄稼。他日日夜夜都盼望着自己田里的禾苗长得快些，要是这样，一年说不定能种上好几茬呢！每天清晨一起床，农夫就跑到田头去看心爱的庄稼，看看它们长高了多少。但是，一天、两天、三天过去了，禾苗还是原来那么高，农夫有些急了，急得在甲擘上转来转去。最后，他终于想出了一条“妙计”。他走进田里，将禾苗一棵一棵往上拔。他顶着日头忙得满头大汗、腰酸背疼，好不容易把那几亩地的禾苗都拔高了一截。他直起腰，望着那一片“长”高了许多的禾苗，心里别提有多高兴了。

农夫一边乐一边往回走，一进家门，便得意地对家里人说：“今天，可把我累坏啦！”家里人间出什么事了，他神秘地笑笑，说：“明天早晨，你们去田里一看就知道了。”

第二天一大早，农夫领着家里人兴致勃勃地赶到田里，却一下子傻眼了：禾苗都已经枯死了。

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1.其实每个人都可能出现这种情况，怎样才能避免呢？你有什么好办法？

2.你觉得农夫的“妙计”怎么样？

快乐向导

人们常常以自己的心态来猜测别人，因此小人常以小人之心度君子之腹，而君子常以君子之心度小人之腹，这样的结果可想而知。

校人烹鱼

子产是郑国的宰相，是个忠君爱民的好官。

有一天，有人献给子产一条活鱼，子产让管池塘的小官把鱼放到池塘里去养起来。

小官拿走活鱼，竟偷偷地煮熟吃了。吃罢，他对子产说：

“那条鱼一进池塘，就跑得无影无踪了，再也找不着了。”

子产一听，笑着说：

“太好了，它到它该去的地方去了。”

小官出来后，对人说：

“人们都说子产聪明，我看未必。那鱼让我吃了，他却说它到该去的地方去了。”

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1.你认为子产是否是一个聪明人，为什么？

2.对待朋友永远真诚、信任到底对不对呢？通过这则寓言的讲述，试着评价一下。P4-9

莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”而文学名著蕴涵着伟大人物的智慧和先哲的人生经验，对于它的跨时代的思想性，后辈人读出的往往是新意和个性。一代代的人不断的从名著中汲取着自己需要的心灵养料。

“读一本好书，就是在和许多高尚的人对话。”青少年正处在人生的成长期，通过阅读经典文学名著来吸收前人思想精华，从而增强学生在思想、道德和心智上的文化积淀，引导和丰富学生的人生观和价值观，意义非凡。

“阅读快车”系列正是秉承“丰富青少年心灵，增进青少年文化积累”的理念，这一理念将在本书栏目中具体体现：

快乐向导 名师导读，引领你步入名著的殿堂，倾听大师的声音。

旁批旁注 名师评阅，精心批注，引导你阅读之外的认知。

互动平台 名师把关，注重延伸阅读，侧重理解方面的训练。

希望阅读本书，给你“阅读越快乐”的享受！带给你无穷的帮助。