教育经济学是一门新兴的学科，20世纪60年代初期产生于关、英等国，70年代在苏联获得发展，70年代末80年代初传入我国。这一学科主要是运用经济学的理论与方法，研究稀缺的教育资源如何有效配置。作为一门应用性较强的经济、教育、管理科学的交叉学科，它对政府、学校、企业乃至个人和家庭的教育决策与管理都具有重要的应用价值，对丰富和发展相关的经济、教育、管理科学也具有重要的理论价值。
本书构建了教育与劳动力流动相互作用的分析框架，对有劳动力流动的研究文献进行了详细梳理，并在问卷调查数据的基础上大量运用计量分析方法对我国教育与城镇劳动力流动之间的内在联系进行了系统性研究。