本教材的指导思想是着力于提高高职高专学生的人文素质和人格修养，注重对学生进行优秀传统文化的渗透和传承，凸显现代人类精神文明的建设，应对和解答当下开放社会中各种文化的困惑，以弘扬民族精神，培养学生健全人格；同时兼顾传统语文教学作为交流工具的作用。
针对高职高专学生的特点，本教材的编写遵循以下原则，一是注重三个能力的培养：对美文的理解、欣赏和鉴别能力，对社会和人生的评判能力，对自我价值的实现能力；二是争取三种效果的获得：对社会的正确认识，对自然的衷心热爱，对自我价值的理性实现。此外，秉承语文教学为专业服务的宗旨，我们既追求大学语文的人文特色，也努力寻求与专业的有机融合，让学生深切感受到学习大学语文的快乐与作用。