本书以整个西部地区近代教育事业的历史变迁为研究对象,在对大量的原生态史料进行搜集和整理的基础上,全面地研究了新式教育产生以来西部地区教育的发生、进展和变革,其中以抗日战争时期的教育开发为探究的中心和重点。全书以近代西部教育事业的历史走向为经,以抗战时期教育领域的应变经营为纬,客观地再现了战时大后方各级各类教育应敌变迁的历史,为今日实现“西部大开发”的战略目标在教育方面提供了诸多有益的借鉴和启示。
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