为人父母，是快乐而幸福的，也是辛苦而烦恼的。孩子在一天天长大，你却发现，他变得越来越难以掌握，他想知道很多，而你的知识库里的储备却显得那样的苍白和贫乏。

带孩子看病，帮他购买玩具和童车，解决他穿衣吃饭的问题，孩子待人接物能力的培养，孩子到底需要—个什么样的爸爸和妈妈？怎样才能成为优秀的抚养者？

你开始担心的问题远远不止这些，孩子要上幼儿园了，听说那是孩子步入社会的一道难关；孩子开始有了社交活动，怎样让他渐渐融入社会？

……

本书将告诉家长怎样成为优秀的抚育者。

上海杂志社编辑出版的《为了孩子》杂志，20多年来受到了一代代读者的欢迎。她荟萃了学前教育知识，融入了众多家长的育儿经验，提供科学的育儿观念和方法。在风格上强调时代感和科学性的结合，指导性和可操作性的结合，努力做好年轻父母的可信赖的育儿顾问。这套丛书精选了《为了孩子》2000-2003年各期内容的精华，正可以作为初为父母者养育心爱宝宝的指南。

当你翻开这套丛书，你会发现解决那些难题的答案就在里面，临睡前翻看一下，有问题的时候查阅一下，只需五分钟就可以找到让你喜笑颜开的办法。

本书为该套系列丛书之一。

前言 /莫把宝宝当宠物

第一课 了解孩子的心

通过游戏了解孩子的内心

理解孩子的“自我中心”

怎样保护孩子爱提问的天性

孩子，把家里的自信带出门

摆脱害羞

帮助孩子脱离腼腆的9种方法

孩子爱告状怎么办？

孩子怎样才能“敢做敢当”

任性的孩子

怎样帮助爱捣蛋的孩子

怎样正确面对孩子的脾气

哭就不是好孩子吗？

如何面对孩子的童言无忌

孩子真的在“谈情说爱”吗？

偏食儿童的心理，你了解吗？

你了解餐桌前的孩子吗？

孩子为什么迷恋恐龙

第二课 树立正确的教育理念

测一测，你属于哪种教育风格

你的孩子是“内向”还是“外向”

内向、外向教育方法不一样

男孩VS女孩学习能力不一样

培养一个“天才宝宝”

令人尴尬的有关性有Q

手把手教孩子做家务

为孩子营造阅读氛围

第三课 培养孩子的各项智能

帮助孩子发展学习能力

语言能力的培养

有幽默感的孩子更健康

教给孩子8种交际方法

如何训练孩子的注意力

培养宝宝的“钱商”

你也能教孩子学数学

事半功倍学汉字

第四课 和孩子一起学习

教孩子学点礼仪

交通安全要从小学起

日常生活中的消防教育

教孩子认识时间

如何启迪婴幼儿的音乐智慧

该给孩子看什么样的童话

玩玩学学“水墨画”

“芭蕾娃娃”Q&A

孩子学棋Q&A

开开心心学英语

孩子，把家里的自信带出门

孩子在家里很活泼，出了门却判若两人。别小看这司空见惯的现象，是培养孩子自信心的时候了。

小丽妈妈：我发现小丽在幼儿园与在家里不一样，尤其是老师组织活动时，她一点也“冲”不出去，表演儿歌时，明明在家背得很好的，也不举手；发点心的时候，小朋友把她的手推开，她就等在一边。

菲菲爸爸：我们菲菲小时候身体不好，家里人都很宝贝她。长大后我发现她在外面胆子很小，别的小朋友要和她玩，她总是害羞地躲开。到朋友家去做客，让她开口喊人要费九牛二虎之力。

成成爸爸：成成这孩子长得挺结实的，但常被人欺负，也不敢还击。有一次，那个经常欺负他的小孩又跑过来撞他，正好被我看见，我就警告了他。后来这孩子还是经常欺负成成，我就找老师把他们两人调开了。这孩子，出了门胆子小，白长了一个大个子。

在家里挺正常的孩子，出了门胆子就小了，他们惧怕什么？

在幼儿园老师眼里，孩子的这种不“出趟”又是怎样的情况呢？

赵老师：尤其是在幼托班的时候，这样的孩子不在少数。开始时让孩子去活动室玩很困难，只有几个胆子大一些的会去玩，大部分的孩子只会坐在小凳子上看别人玩。我认为这是婴幼儿对自己的保护心理，当他对周围环境或某项新活动没有把握的时候，他宁愿克制自己的好奇心采取观望态度，此时需要成人的鼓励和有效引导。

林老师：到孩子上中班或大班时，这种心理往往表现在开展集体活动时，大多数孩子不愿意带头做某种新的尝试。比如，我让孩子们表演节目，他们只是坐着，没有人主动站起来表演。我看见平时较大胆的东东有跃跃欲试的表情，我就用眼神鼓励他，向他点点头，他接收了我的“信号”，站起来唱了儿歌。我热情地表扬了他，又点了军军的名，有了东东的榜样，军军也大大方方地背了一首唐诗。气氛热烈起来，孩子们的态度也主动多了。

金老师：有的孩子在努力地尝试，但由于能力的差异显得软弱。比如我们班上的小静，当我发图书的时候，孩子们会兴奋地挤上来，小静也一起来了，但她的个子小，力气也小，每次都被挤在最外面，后来她就不来挤了，每次都拿别人挑剩的。我发现后再发图书时就不允许孩子们挤成一团。而且，我会经常让小静给我帮点忙，有时让她单独去隔壁班帮我拿件教具，锻炼锻炼她。

为什么孩子会不“出趟”呢？

是不是家长不够耐心

帮助孩子建立良好的自信心，家长的态度是十分重要的。家长必须是温和的，而且要有足够的耐心。每个孩子的成长都是有反复的，当孩子的表现不尽人意时，家长尤其不能有失望的表情，孩子是很敏感的，当他的表现不佳时，他的情绪已经十分紧张了，家长的失望会加重他的不安心理，给他的下一次尝试带来心理负担。久而久之，对新的尝试，孩子会有畏瞑心理，尤其是环境又相对比较陌生的时候，他的心理障碍会遏制他的好奇心和表现欲。

你给他鼓励了吗

孩子在进行一种新的尝试尤其是在公众场合时，他会觉得紧张、激动并且会十分害怕，这时他往往会寻求亲人或老师的支持，当他寻找支持而没有找到的时候，以上的情绪会加深加大，产生压抑他的情绪兴奋点的障碍，使他裹足不前，并导致习惯的羞涩、躲闪和不愿意的表现。

你对他的要求是不是太高了

家长往往会对孩子有很多的期望，于是在日常生活的言谈中会情不自禁地流露出来，比如：  “好好学琴，妈妈这辈子就靠你了。”“你怎么连这也不敢？”这样的话对孩子来说是一种心理上束缚和压力。但孩子的天赋也许并不能达到家长的要求，当遇上障碍时，压力会更大。尤其是在有陌生人在场时，这样的言语会严重地伤害孩子的自尊心，增加他的自卑感，当他遇上挑战时会首先采用消极、回避的态度。

包办代替会使他产生惰性

孩子的不“出趟”有时是因为父母为他做得太多，处处护着，使孩子缺少与外界的交流，社会交际能力没有机会提高，当孩子在社会活动中遭受挫折时，家长往往会替他出头，孩子得不到锻炼，自然会怯场。

微笑、点头、鼓励  当孩子面临选择和挑战的时候，注意他的眼神，如果正看着你，请对他微笑，并且微微地点点头用你温和的表情给他精神上的鼓励和支持，效果比大声催促他要好得多。

装作没看见  孩子在进行新的尝试失败后，既不要去批评他，也不要立刻去帮助他。这时不妨让他自己面对失败，对孩子来说忽略他的失败是最好的，这样对他的自尊心有好处，也有利于他自己寻求解决的办法，免得他一味地依赖家长。

及时肯定  孩子获得一次成功便是培养他自信心的一次机会。如果他在自己的努力下获得成功时又得到家长或老师的肯定，会使他达到情绪上的兴奋点，同时再加上一点小小的孩子易于达到的新要求，会取得很好的“期待效应”，这样的内动力会驱使孩子们主动提高自己的能力。

适当帮助  孩子毕竟是孩子，会遇上自己无法解决的问题，此时你需要与他共商对策，寻找失败的原因。比如在幼儿园里总有个孩子攻击他，那么先与孩子一起探讨两人是否有什么矛盾，找到原因后让孩子自己去解决，而不是立刻去向老师告状；如果对方是个无理取闹的孩子，也要让你的孩子自己去告诉老师；如果依然无法解决的话，就让你的孩子在受到攻击时勇敢反抗好了。总之，教他方法，让他自己去做。

自信心是可以在后天进行培养的，内向的孩子不一定不自信，外向的孩子不一定不怯场。家长在这方面一定要做一个有心人，帮助孩子把家里的自信心带出门。

P9-13

莫把宝宝当宠物

十月怀胎，准爸爸准妈妈最期待的是生下—个健康的孩子，在孕程里面，我们希望的是母子平安；孩子呱呱坠地后，新生命带来的喜悦同时也伴随着养育新生儿的劳累。但是，正是在不眠不休地照颐小宝宝的时候，新爸爸新妈妈才会真切地体会到责任，那是一种沉甸甸的感觉，这个柔嫩的小生命实实在在地来了——而你，是联系他与这个世界的纽带。

为人父母，是快乐而幸福的，也是辛苦而烦恼的。孩子在一天天长大，你却发现，他变得越来越难以掌握，他想知道很多，而你的知识库里的储备却显得那样的苍白和贫乏。

带孩子看病，帮他购买玩具和童车，解决他穿衣吃饭的问题，孩子待人接物能力的培养，孩子到底需要—个什么样的爸爸和妈妈？怎样才能成为优秀的抚养者？

你开始担心的问题远远不止这些，孩子要上幼儿园了，听说那是孩子步入社会的一道难关；孩子开始有了社交活动，怎样让他渐渐融入社会？

还有……还有……

上海现代家庭杂志社编辑出版的《为了孩子》杂志20多年来受到了一代代读者的欢迎，她荟萃了学前教育知识，融入了众多家长的育儿体验，提供科学的育儿观念和方法，在风格上强调时代感和科学性的结合，指导性和可操作性的结合，努力做好年轻父母的可信赖的育儿顾问。这套丛书精选了《为了孩子》2000—2003年各期内容的精华，正可以作为初为父母者养育心爱宝宝的指南。

当你翻开这这套丛书，你会发现解决那些难题的答案就在里面。临睡前翻看一下，有问题的时候查阅一下，只需要五分钟就可以找到让你喜笑颜开的办法。

希望这套丛书能帮助你成为优秀的父母，帮助你的孩子快乐成长。当你读到这段文字，我们期待你翻阅更多，我们更希望你实实在在地得到了帮助。

——《为了孩子》编辑部