学习的意义，在于能让人变得智慧，强大，自信。学习技巧是任何人都可以轻松获得的，与智商没有关系，只要掌握了正确的学习方法，每个人都可以轻松成为学习高手！

本书以通俗的语言，借助生动的故事，为我们介绍了高效率学习语文的方法，让语文学习变得轻松快乐。

源远流长的华夏文明，美丽广袤的原野土地，居住着勤劳智慧的中华民族。她有一件世代珍藏的神奇宝物——方块汉字。汉字不需五颜六色，却让龙飞腾，凤起舞，花鸟鱼虫竞自由。历经五千年的磨砺，依然粒粒圆润剔透！抑扬顿挫尽显她的音容，行云流水描摹她的笑貌，推敲琢磨体悟她的魅力。拼音、汉字、句子，段落、阅读、写作，又怎能显现她那诗情画意的风姿。走进本书，你便成了她的朋友，尽情体验她的无穷魅力。

字词

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 写作要有真情实感

 善于观察

 善于积累

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 应用文

 名家的写作心得

外地来的表妹

暑假，孙小空的表妹从外地来到北京，刚来的那天就闹出了笑话。表妹在介绍自己时说：“我姓zang，弓长zang，叫zang霞。”

调皮的孙小空立即接话：“如果你的名字叫‘西西’，不就成了‘脏兮兮’了？”

表妹一愣，随后明白孙小空是在嘲笑自己发音不标准，于是反驳道：“我发音si(是)不标zun(准)，但你cao(嘲)笑fen(人)更不对！”

爸爸也严肃地说：“你表妹从外地来，说不好普通话，平舌音和翘舌音分不清，你这个做哥哥的应该多教教她才对，不能欺负妹妹，知道吗？”

孙小空也意识到了自己的错误，于是在接下来的一段时期内，耐心地给表妹讲解拼音、教她说普通话。遇到自己也拿不准的地方，两人就一起翻字典、查资料，向大人请教。暑假结束后，不但表妹的普通话已经说得很不错了，就连孙小空的拼音知识也有了很大进步。

仓颉造字

大约4000年前，黄帝派史官仓颉(jie)去专门统计家畜的数目和食物的多少。仓颉既聪明又勤快，工作一直完成得不错。但随着家畜和粮食的渐渐增多，仅仅凭脑子去记，已经不能全部记住了，有时候还会出现一些错误。怎样才能完全记住各种东西的不同数量呢？仓颉苦苦思索着解决办法。

终于有一天，仓颉想出了一个办法——在绳子上打结，用各种不同颜色的绳子代表不同的家畜和食物，一个结代表一个数字。起初，这个办法很有用，但随着家畜和粮食越来越多，打的结也越来越多，不仅十分麻烦，而且记忆也越来越困难，最后连仓颉自己也搞混了。仓颉思索着，应该寻找一个更有效的办法才行。

通过对鸟兽爪印的观察，仓颉突然有了主意：“可以用不同的符号来表示不同的东西呀。”他开始苦思冥想，最后终于按照各种事物的形状创造出了一些不同的符号：“日”像太阳，“月”像弯月……他将它们称为字。用字来记录，管理工作变得有效率多了。

黄帝得知后，就命仓颉到各个部落去传授这些符号。慢慢地，这些符号就演变成了我们现在使用的汉字。

曹操与杨修

三国时期，曹操手下有一个名叫杨修的谋士，才思敏捷，聪颖过人。

有一次，曹操想建造一座花园，工匠们在动工前，请曹操审阅花园工程的设计图纸。曹操看了什么也没说，只在图纸的园门上写了一个“活”字。工匠们不明白是什么意思，便去问杨修。杨修说：“门内加一个‘活’，不就是‘阔’吗？丞相是嫌园门设计得太大了。”

工匠们按杨修的提示修改了方案。曹操见到改造后的园门，果然非常高兴。

还有一次，有人进献给曹操一盒酥。曹操信笔在盒子上写了“一合酥”三个字，放在桌子上，然后就出了营帐。其他人见了这盒酥，都没人敢动，只有杨修，看到盒上面的字，竟然打开盒子，把酥分给了周围的人，一人一口，将酥全都吃光了。

曹操回到营帐，发现那盒酥没了，只剩下了盒子，便问是谁吃了。侍从说明了事情的经过。曹操找来杨修，问他：“没有我的命令，你怎么敢把这盒酥给分了？”

杨修说：“丞相不是明明在盒子上写着‘一人一口酥’吗？我怎么能违抗您的命令呢？”曹操听了无话可说。  

书法艺术的“开山鼻祖”

许多书法艺术家都把三国时期曹魏著名书法家、政治家钟繇(you)看作是楷书书法的奠基人，书法艺术的“开山鼻祖”。钟繇的书法之所以取得巨大成就，是因为他并不限于一家之学。他曾跟众多书法名家学习过，集前人之大成。

钟繇对书法学习甚至达到了入迷的程度。当时曹操身边有个名叫韦诞的书法家，擅长隶书及“章草”，有人称赞他的字“书如龙威虎振，剑拔弩张”，他的手中还有一本叫《笔论》的秘著。据说钟繇曾多次向韦诞请求借阅此书，但都没能如愿。后来，韦诞病死了，钟繇竞派人偷偷挖开了韦诞的坟墓，得到珍贵的《笔论》，从此书法进步迅猛。这件事虽然是后人杜撰的，不过我们从中可以看到钟繇为书法的提高确实作了不懈的努力。

钟繇练习书法非常刻苦，就连睡在床上时，仍然用手在被子上又写又画。时间长了，被面竟然被他划破了。每次练字时，他都非常严肃，先研墨、凝思，再三揣摩字的用笔和形体、气势，然后才开始写字。

钟繇苦练书法三十多年，吸收了隶书和章草的优点，创造出了一种新的笔体——楷书。当时，楷书还难登大雅之堂，只是用在一般应用文字上。直到晋代，楷书才成为正式的字体，并且对后世的影响越来越大。今天我们使用的字体，大多都是楷书。

练字的注意事项

第一，要选择合适的书写工具，不论是钢笔还是圆珠笔，都要选择书写流畅、线条粗细均匀的笔，墨色不能太浅，也不能太浓，以蓝黑色为最好。

第二，练字要注意写字的姿势和执笔的方法。正确的写字姿势和执笔方法，是将字写好的基础。而且对眼睛、身体发育也有好处。

第三，练字要心平气和，不能心浮气躁。写字时要能做到一丝不苟，每一笔都要写得实实在在。

第四，练字要有恒心，有毅力，扎实地练好基本功。要知道“一日练功一日功，一日不练十日空”。因此，练字贵在坚持，不能三天打鱼，两天晒网。选好自己喜欢的字体后，就要坚持不懈地练下去，不要轻易变换字体，因为一旦变换字体，又得从头练起。

第五，要将练、用结合起来。有的人在练字时写得很好，但写作业时又乱写一气，这样很难练好字。用到练过的字时，也要像练习的时候一样好好写，学用结合，才能写好字。

……

P8-19

健康成长 快乐学习

青少年的成长与学习是家长和老师以及社会关注的两大问题，几乎青少年的所有问题都可以归入这两大领域。那么如何才能让孩子自主学习，自觉养成良好的习惯和品格呢？《领先一步》丛书对此进行了探索。丛书共分为十册，分别从语文学习、数学学习、英语学习、学习途径、思维训练、人际交往、情感教育、习惯养成、良好心态、美德塑造十个方面对孩子们进行指导和帮助。希望孩子们既能学到在小学阶段需要的知识和技能，又能养成良好的品格和习惯，为将来进入社会作好准备。

“兴趣是最好的老师”孩子天生爱玩、好动，充满好奇心，只有激发他们的学习兴趣、调动学习主动性，才能够更好地提高学习效率。而趣味性正是该丛书的重要特点之一。丛书的每个阅读单元都从精彩的故事或者趣闻入手，将语文、数学、英语等基础性学科的知识点讲解得有趣、透彻，让小学生在轻松愉快的氛围中，不知不觉就掌握了许多比较抽象的定律、方法、规则等；让学生从循循善诱、蕴涵哲理的故事中，从心灵的对话与共鸣中，真正认识到良好品格和习惯养成的重要性，从乐学到愿学，从要我学到我要学。

学习方法与能力是贯穿丛书的重要线索。丛书从不同角度和方面梳理，构建知识网络，理解、掌握知识中蕴涵的思维方式，引导孩子自觉地认识并掌握知识中隐含的学习方法的要点与关键所在，逐步养成良好的学习习惯，提高孩子的自主学习能力。如果说知识和智慧是孩子成长过程中拾到的金子，那么方法和习惯就是孩子成长的点金术。

情感、态度、价值观的培养是丛书关注的核心之一。学习固然重要，但每一个孩子心理的成长也是不可忽视的。丛书用孩子能够接受的方式，说故事，讲道理。在故事的认识和感悟中完善孩子丰富的内心世界和主体人格，力图体现以育人为本的现代教育价值取向，培养孩子对生活的积极态度和参与社会的能力，使他们成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。

现代教育主张充分尊重孩子的情感、心理等个性特点，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教育。同时发掘每个人的可持续发展的潜力，为孩子的一生奠定良好的基础。同时要充分认识到孩子首先是一个生命个体。因此，现代教育的重点应该是，激发孩子的好奇心和求知欲，让他们满怀激情地参加对智慧和品德的追求，体验学习和成长的乐趣，使生命的活力自由焕发。

本套图书在以上方面进行了有益的探索，这也是它最值得阅读的理由。因为”教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。

孩子是社会的未来，是社会的希望。未来社会的人才，需要具有广博的知识、学习的能力、敏捷的思维、与人合作的精神、高尚的道德素养、良好的生活习惯、健康的思想感情等等。《领先一步》丛书，帮助孩子从小培养这些素质，在潜移默化中使孩子领先一步成才。

——金玉俊(北京特级教师资深教育专家)

一本好书，应该赋予孩子一双可供飞翔的隐形翅膀。《领先一步》正是这样的一套好书——故事精短，富于哲理，趣味性强，并给予孩子们成长的智慧。

——董仕峰(北京师范大学奥林匹克花园小学校长儿童阅读推广专家)

一个人的习惯和品德及做事方法是影响甚至决定人一生命运的重要因素，这套书注重对孩子这些方面的养成，不仅仅具有预见性，而且富有持久性。

——李世才(北京北航附小高级教师)