他带领中国大气科学研究事业追赶世界尖端水平，“笑揽风云动，睥睨大国轻”。在天问的路上，他将生命融入科学，成为中国大气物理学的奠基人。他就是我国乃至世界有名的大气科学家——叶笃！

本书带您领略他的风云人生！

从道台之子到爱国学生，战火中的大学时代，他满腔热血赴国难，随后便开始了壮心酬酬的留学生涯，在艰苦创业的年代，他艰苦奋斗，成就了那些卓越的风云岁月。在这灿烂辉煌的年代，依旧默默耕耘，处处都散发出了大科学家叶笃的大情怀！

第一章 从道台之子到爱国学生

  1.生于乱世的道台之子

  2.家庭式的私塾教育

  3.梦开始的地方

  4.血气方刚的愣小子

  5.差点被开除的跳级生

第二章 战火中的大学时代

  1.有惊无险的排查

  2.满腔热血赴国难

  3.忧国运，跋山涉水

  4.改变人生的初恋

  5.重返校园

  6.割舍不断的浙大情缘

第三章 壮心酬酬的留学生涯

  1.奔赴大洋彼岸

  2.崭露头角的青年才俊

  3.心中永远的痛

  4.祖国的召唤

  5.为回国而奔走

  6.回到祖国的怀抱

第四章 艰苦创业的年代

  1.科研从绘图开始

  2.“四大金刚”贡献大

  3.数值天气预报

第五章 卓越的风云岁月

  1.频散理论惊世界

  2.大气环流理论结硕果

  3.环流圈和角动量平衡

  4.挑战经典，质疑权威

  5.像做物理实验一样研究大气

  6.适应尺度谱新篇

  7.多尺度运动成体系

  8.无限空间内的非地转运动

  9.平衡理论应用广

第六章 灿烂辉煌的年代

  1.高原气象辟新域

  2.冷源、热源续新说

  3.高原动力谱新篇

  4.举步维艰开头难

  5.关注全球变化

  6.有序的人类活动研究

第七章 默默耕耘的岁月

  1.东方红之夜的party

  2.永不言悔

  3.桃李满天下

  4.人格魅力

第八章 大科学家的大情怀

  1.心系气象大情怀

  2.放眼全局大视野

  3.一本科普书

  4.大科学家的“大侠”情结

此时，外面的社会正发生着巨大的变化。袁世凯在忧疾中死去，落了个遗臭万年的下场；仅12天的张勋复辟的丑剧，也在万人唾骂声中狼狈收场；逊帝溥仪还是没能“君临天下”，虽窝在紫禁城里，却过着有名无实的皇帝生活；各路军阀雄踞一方，个个虎视眈眈，打算“逐鹿中原”，争得“不亦乐乎”；而那些遗老遗少们再也闹不出什么动静，只好在回忆往昔的“辉煌”中，哀叹着“世事多变”。民主政体此时总算暂时稳住了根基。于是，充满民主思想的新式教育如雨后春笋般崛起，许多有思想、有抱负的年轻人开始选择进入新学堂接受教育。

叶家是一个封建氛围很浓厚的家庭，尽管叶崇质是一位颇有远见的实业家，但是这位出身于世代书香的官宦之家，接受的是中国封建社会的传统教育。他并不买新学堂的账，认为他的孩子应当接受传统的国学教育。因此，叶家的孩子到了该上学的年龄，都没有被送进新式学堂，而是在家里接受了私塾教育。叶崇质看不出新学堂有什么好的，便更相信私塾幼承庭训的功能。在14岁考入南开中学之前，叶笃正和其他兄弟们一样，一直接受私塾教育。

和那个时代的许多大户人家一样，叶家也把先生请到家中来授课。所请的先生叫张树稣，字季平，在当时算是“名儒”。起先，这位头顶瓜皮帽，身穿长衫马褂的老先生，总是夹着一柄一尺多长的戒尺，说起话来摇头晃脑，张口就是“子日”“诗云”“之乎者也”之类，这让叶笃正和兄弟们感到可笑和别扭。正处于男孩子最为淘气的年纪，叶家兄弟自然也会想出各种整人的恶作剧，做一些让人哭笑不得的事。比如，捉弄先生，把先生的东西藏起来，或者偷偷溜出去玩等等。一旦事情败露，家法伺候当然是少不了的。渐渐地，叶笃正和兄弟们也被张老先生渊博的学识和严谨的治学态度所折服。不可否认，这位启蒙老师对于叶笃正和其他叶氏兄弟们日后人生的影响，起到了不可替代的作用。

在叶家的私塾里，《百家姓》《三字经》《弟子规》《四书》《五经》这些传统经典自然是必修课，每个孩子都必须烂熟于心。后来，家里又请了一位先生教授英文和算术，以备孩子们将来报考中学。尽管生意上的事常常让叶崇质感到焦头烂额，但对子女的教育问题，他确实毫不含糊。他几乎每天都要抽出一些时间．亲自督查孩子们的功课。如不满意，自然少不了一番教训，甚至责罚。所以在家风甚严的大家庭里，在古板严肃的一家之主——父亲面前，叶家的孩子们在课业上都十分认真刻苦，丝毫不敢怠慢。在这一点上，叶崇质总是很满意的。

课业上的严格要求仅仅是对叶家的儿子们，对女儿们的教育，叶崇质却并不十分热衷。他依然受“女子无才便是德”的传统观念的影响。因此，对于叶家的女儿们来说，三从四德、女红针黹是必须要学的。不过，他也没有完全把这样的思想灌输给女儿们。因此，叶家的女儿们并不像上一代旧女子那样，裹着小脚，大门不出，二门不迈。她们也都能够读书识字，有的甚至成为了思想进步、接受了高等教育的新女性。只不过，她们的课业，父亲几乎是从不过问的。

叶笃正虽身处不愁吃穿、生活富裕的大家庭中，过着被人伺候的少爷生活，但小小年纪的他还是过早地感到了压抑。家庭式的私塾教育平淡无趣，而枯燥的《四书》《五经》也难拴住少年灵动的心。在他的心里，高墙大院外的世界似乎更加精彩。新式的学校教育是一种集体生活，可以接触社会，这是家庭式私塾教育所无法比的。

不可否认，私塾里的启蒙教育、文化内蕴的积淀，培育了叶笃正中国文人的气节，使他拥有了“怀抱世人”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的旷达胸襟。传统的国学修养、治学态度，也为他日后的人生道路打下了坚实的根基。这对于他的人生观、价值观的形成，无疑产生了重要的影响。P4-6