本书编写的目的不仅是应用,还有是为尽可能使学习者最快地理解C++语言的精髓,掌握其技术,所以除必要的思想陈述和概念解释外,在行文中避免使用高深莫测的语句,而是使用设问及解答的方式,既引出相关知识和技术又表明其意义,缩短了课堂学习与编程实践的距离。因此,本书尤其适合于侧重应用能力培养的高等院校及应用型本科院校,也是当今全国范围内进行课程改革的大形势下,转变学生为学而学、学而不能用的尴尬局面的一次实践。
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