有的探索者飞向太空，有的则潜入海底或穿越山脉、雨林。雪莉·杰克逊也在探索着宇宙。只不过她是在小得多的范围以一种不同的视角来探索的。她是一个在比显微镜里能看到的还要小的层次探索世界的人。她研究构成宇宙最细微的材料。正是这些微粒构成了世间万物。

本书为我们介绍的就是这位世界闻名的物理学家的奋斗人生，可供广大少年和青少年朋友阅读。

《走进女科学家的世界》系列丛书介绍了诸多热衷于科学研究的女性的真人真事。她们中有些人在年轻时就立志要成为科学家，其他人则更晚一些才有这个想法。有些科学家在事业旅程中克服了许多个人以及社会方面的困难，而另一些人的科研道路则可以用平坦宽阔来形容。虽然她们的背景和人生经历不尽相同，但这些非同寻常的女性们都有一个共同的信念：她们所做的工作非常重要并且这些工作可以使世界变得更美好。

与其他的传记体从书不同，《走进女科学家的世界》收录的是当今正在从事科学研究的女科学家的故事。书中记述的每位女科学家都通过各种方式参与到书籍的创作之中，包括讲述自己生活中的一些重要细节，提供个人照片以及其中的故事，动员家人、朋友及同事接受采访，以及解释她们的专业知识以启发和指导青少年读者。

本书为该系列丛书之一，主要介绍的是物理学家雪莉·杰克逊的人生经历。

序言

1.蜜蜂的秘密 1

2.瞄准星空  11

3.关在门外 23

4.麻省理工学院白勺恐慌 31

5.传播梦想 41

6.大图景 49

7.激情岁月 57

8.贝尔实验室的日子 67

9.总统的任命 81

10.闪光的轨迹 91

雪莉·杰克逊的生活纪录 96

术语表 98

延伸阅读 100

从密蜂身上学到了什么

令人惊讶的是，蜜蜂教给雪莉最重要的事情不是科学知识，而是生命本身的道理。雪莉意识到，没有任何生命愿意被关在牢笼里而失去自由。在蜜蜂刚被捉来时，它们会猛撞罐子的一头，仿佛是要破罐而出。随着时间的推移，它们的“士气”变得越来越低落。这时雪莉便知道该还它们自由了。但这时罐子里的蜜蜂已经开始适应新的生活环境，以至于有时候雪莉打开了罐子它们也不会马上飞走。遇到这种情况，雪莉都会把罐子敞口放在那里，直到蜜蜂全飞走为止。

当雪莉长大一些后，她看到蜜蜂的这些行为在人类世界的反映。她意识到，就像那些蜜蜂一样，人也会很容易习惯于自己身处的环境和发生的事情。就像那些罐子里的蜜蜂，有些人草率地选择了放弃努力。

雪莉的父母早就知道了人类社会这一现实情况。雪莉的父亲乔治·H·杰克逊是一位邮局局长，雪莉的母亲比阿特丽斯·考斯比·杰克逊是一位社会工作者。这是一个在20世纪50年代组成的非洲裔美国人家庭。他们每天都可以看到横亘在黑人小孩成长道路上的重重阻碍。当时，按照种族隔离法案的要求，黑人不能使用与白人一样的设施。除了不能在一个学校上课以外，非洲裔美国人还不能跟白人喝同一个泉中的水，不能使用同一个洗手问，即便是坐公共汽车，黑人也得坐在后排的专门座位上。而且，与白人在同一家饭店用餐也是被禁止的。

尽管杰克逊一家离巴纳德学校——一所公寺小学仅仅几个街区之遥，但他们还是被迫把孩子送往几英里之外的专为黑人小孩开设的园景小学。这不仅仅是不方便而已。市政当局没有提供校车接送服务，所以家长们得自己想办法每天接送孩子上学放学。

雪莉家所在的那个街区的家长们联合起来，成立了一个“拼车”组织。早上，由一位父亲开车把这些家的孩子们送到学校，下午再接他们回来。每次他们的车都要经过那所“只招收白人孩子”的学校。

种族隔离是个现实问题。但是雪莉的父母相信，他们的四个儿女——芭芭拉、雪莉、格洛里亚和乔治都会努力奋斗，发挥出各自的潜能。他们知道，良好的教育是通向成功的要素。“只有以星星为目标，你才能达到树梢，至少，你会离开地面”，他们的父亲这样激励着他们。

父母们都会鼓励任何能使孩子产生兴趣的教育活动。比阿特丽斯一生都热爱文学，她每晚都要阅读文学作品。雪莉最喜爱的一本书是本杰明·班尼克的传记。本杰明·班尼克生于1731年，是一个前黑奴的儿子，他自学成才，是钟表匠、天文学家和数学家。当雪莉的老家——华盛顿市建立的时候，班尼克曾协助测量土地，规划街道，选择建筑物的坐落位置等。雪莉从这个不让偏见阻碍其发挥聪明才智的人身上得到了灵感。

当妈妈把自己对文学的热爱潜移默化地传授给孩子们时，爸爸则同他们分享着自己在数学和科学方面的灭赋。虽然他只受过高中教育，但他求知若渴，对数学和机械方面有着很高的大赋。在第二次世界大战巾，他的这些天赋得以充分展露。任盟军于法同诺曼底登陆期间，将士兵从海上运往陆地的车辆缺乏掌舵机构。这使得它们很容易受到敌军炮火的攻击。雪莉的爸爸用废旧金属制作了一种新的舵机，能够保障十兵的生命安全。由于这一贡献，他获得了一枚铜星勋章和特别的褒奖。

现在他做了父亲，他在数学上的心算能力令他的孩子们大_为吃惊。在干了从重新组装汽车发动机到构建家庭地下室的种种技术活后，他想拥有的一切工具在工作间都一应俱全了。他还鼓励孩子们学着使用这些工具。

乔治·H·杰克逊也喜欢向他的孩子们展示如何用科学原理给日常生活增添欢乐元素。这其中就包含了教雪莉和她的妹妹格洛里亚如何用装肥皂的木板箱制作婴儿学步器或者“旧车改装的大马力汽车”。这些木头做的赛车是用可拆分的部件组成的。它们从坡道上冲下来，动力来自猛地一推。

在造这辆车时，雪莉和格洛里亚首先从车体入手，用厚木板来搭建车体。然后她们到邻居那里讨要各种零部件——轮子、管子、螺钉、踏板，等等。最具技巧性的部分就是转向部分了。雪莉尝试了各种各样的转向机构，最终确定了用自行车把来实现转弯功能。

最后的完成品看起来是一个介于雪橇和四轮马车之间的东西。

雪莉是一个天生的领导者，她组织邻家的小孩们一起玩改装赛车游戏。邻居家住在山坡上，因此，驾驶员可以借助重力来使赛车加速。他们把赛车停在小街中排好出发队形，准备“发动”。

雪莉很快发现赢得比赛的诀窍是造出一辆能比别的车跑得更快的赛乍。这意味着造车者要比别人更懂得选择好的车轴和轮子，当然还有能减少年轮与车轴摩擦的轴承。还需注意设计中的最重要因素：乍体的彤状是否具有流线型。

雪莉发现，如果车体前部做得比后部窄的话，掠过车体的空气流速将变快。这种空气动力学外形可以减少空气阻力，令车跑得更快。当时她还不知道其中的科学原理，但在设计赛车的时候，雪莉已经和真正的汽车设计师一样考虑相同的问题了。这种设计思路的理论基础是物理学，这是一门关于物质和能量的科学。

雪莉很享受赢得比赛的乐趣。但她最喜欢的还是对赛车的材料和设计进行选择，以提高赛车的速度和功效。她也喜欢在赛前反复思量赛车的位置，以便使其能达到最高速度。通过上述努力，雪莉的确学到了应用物理学的一些知识(见下)。她的领导能力也得到了提高。

有一次，比赛也让雪莉学到了另外一些东西。那次雪莉赢得比赛后，一个邻居的孩子生气了。出于嫉妒，他恼羞成怒，跳到雪莉的赛车上，把车子踩成了两半。格洛里亚气坏了，雪莉也很难过。她不仅仅是看到姐妹们艰苦劳动的成果被毁坏而难过，她更为家人或朋友受伤害、被不公正对待而愤怒。

……

P4-8

探索未知

有的探索者飞向太空，有的则潜入海底或穿越山脉、雨林。雪莉·杰克逊(Shirley Ann Jackson)也在探索着宇宙。只不过她是在小得多的范围以一种不同的视角来探索的。她是一个在比显微镜里能看到的还要小的层次探索世界的人。她研究构成宇宙最细微的材料。正是这些微粒构成了世间万物。

探索那些肉眼看不见的东西有什么令人兴奋的呢？如果使这些微小粒子分裂的话，就引发了灾难性的大破坏。或者，可以掌握这种强大力量用于改进工作、娱乐和生活。

由于雪莉丰富的科学经历以及她敢于面对挑战的精神，她的事业正向着令人激动的方向前进。在工业领域，她从事切割的边缘技术，发现了使新材料在日常生活中发挥更大作用的方法。1995年，当比尔·克林顿总统任命她执掌核能管理委员会时，她负责保障国家和全世界核安全的转变。作为伦斯勒理工学院(Rensselaer Polytectmic Institute，位于美国纽约州首府奥尔巴尼附近的特洛伊，由哈佛大学的毕业生斯蒂芬·万·伦斯勒先生于1824年创办，是美国最早的工科大学。第二次世界大战期间该校是美国军队重要的研究和教育机构。由于RPI对美国航天事业的贡献，她的校旗是美国国旗之外唯一被置放在月球上的旗帜。——译注)的院长，她为未来的新一代科学家创造了独特的机会。

雪莉·杰克逊是怎样做到这一切的呢？带着好奇心和发现隐藏在我们周围世界秘密的热情，她踏上了属于自己的成功之路。