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书名 英国师范教育机构的转型--历史视野与个案研究/上海政法学院学术文库
分类
作者 王晓宇
出版社 上海社会科学院出版社
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简介
编辑推荐

本书采用当今西方学术界颇为流行的个案研究法,以十分详实的资料为基础,以百年校史的伦敦大学教育学院为切入口,对伦敦大学教育学院进行个案研究,进一步解读了英国师范教育机构的转型。具体内容包括教会与私立并存的模式、依附大学的模式、独立学院的模式、多元架构的模式等。可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

目录

导言

 一、选题的缘由及意义

 二、文献综述

 三、相关概念阐释

 四、研究思路与方法

第一章 教会与私立并存的模式:早期教师训练机构

 第一节 教会教师培训模式的产生

 第二节 私立教师培训机构的建立

 第三节 早期教师训练机构的作用与问题

 第四节 小结

第二章 地方与大学合作的模式:日间师资训练学院

 第一节 日间师资训练学院的建立

 第二节 日间师资训练学院的发展

 第三节 日间师资训练学院的作用与问题

 第四节小结

第三章 依附大学的模式:大学教师培训部

 第一节 大学教师培训部的建立与发展

 第二节 向大学教师培训部转型的动因

 第三节 大学教师培训部的作用与问题

 第四节 小结

第四章 区域联合的模式:地区师资培训组织

 第一节 地区师资培训组织的建立与发展

 第二节 向地区师资培训组织转型的动因

 第三节 地区师资培训组织的作用与问题

 第四节 小结

第五章 独立学院的模式:大学教育学院

 第一节 大学教育学院的建立与发展

 第二节 向大学教育学院转型的动因

 第三节 大学教育学院的作用与问题

 第四节 小结

第六章 多元架构的模式:当代教师培训机构

 第一节 教师培训机构重组的背景

 第二节 教师培训机构的类型及课程

 第三节 小结

第七章 个案研究:伦敦大学教育学院

 第一节 伦敦日间师资训练学院的创建

 第二节 伦敦大学教师培训部

 第三节 伦敦地区师资培训组织

 第四节 伦敦大学教育学院

 第五节 小结

结语

 一、英国师范教育机构转型的特点

 二、英国师范教育机构转型的动因

 三、对我国师范教育机构转型的启示

主要参考文献

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更新时间:2025/4/3 15:10:51