张立辉所著的《每天读点趣味经济学》——最妙趣横生的经济学课堂，人人都能看懂的经济学，让所有人都能受益匪浅的经济学经典读本！

抛开数字与图表，从生活趣闻、社会热点、名人案例中发现经济学，学习经济学，你会进入一座趣味而神奇的经济学殿堂，轻松把握经济的脉搏！

经济学与我们的生活如此密切，但是它的高深“面孔”却吓退了许多人。不用说那复杂的数学模型和演算公式，单说那晦涩的经济术语，也会让绝大多数读者望而却步。难道经济学只能成为少数经济学者在课堂上或书斋里阳春白雪式的欣赏品吗？有没有一种通俗易懂、简便快捷、生动形象地学习经济学的好方法呢？答案是肯定的。《每天读点趣味经济学》用生动的故事和生活中的实际事例来解释深奥的经济学原理，经济学将会更加生动有趣！

《每天读点趣味经济学》由张立辉所著。

第一章 经济学无处不在

 “君子国”里也会讨价还价？

 硬币为何成为“鸡肋”？

 “朝三暮四”与“朝四暮三”有区别

 田忌赛马能赢的秘密

 “东食西宿”的利害计算

 分一锅粥为什么这么难？

 小孩为什么不来玩了？

第二章 交给“守夜人”的“皇粮”——财税中的经济学

 装钱的筐为什么更值钱？

 格林斯潘威力巨大的原因

 谁建灯塔最合适？

 政府的钱袋子到底有多重要

 加州从“富”到“负”之谜

 国家为什么要强制征税？

 抽烟的人为什么越来越多？

 增值税的来由

 所得税是财富分割的利器

第三章 一场游戏一场梦——博弈中的经济学

 两个嫌疑人为什么都自愿坐牢？

 两败俱伤的局面是如何出现的？

 刘备能“借走荆州”的奥秘

 枪手博弈的奥秘

 共同知识为什么会引发不同的推理？

 争吵不会增加自己的收益

 为什么不会有人再私闯园林？

 乌龟为什么要和兔子合作？

第四章 金钱泡沫——货币金融中的经济学

 金钱为什么具有“神奇魔法”？

 威尼斯商人为什么最终获救？

 只贷款1美元的秘密

 丘吉尔炒股“不赚不赔”的秘诀何在？

 普通人投资为什么也可以找专家？

 “疯狂”的郁金香

 借款的风险在哪里？

 自由贸易的好处在哪里？

 生活为什么会越来越好？

第五章 GDP中的信息——经济数据里的百姓生活

 GDP是什么？

 贫富差距越来越大的原因何在？

 问候语发生变迁背后的经济学

 1元钱为什么越来越不值钱？

 穷人的幸福感来自哪里？

第六章 风云变幻的生意场——市场中的经济学

 皇帝有权拆除磨坊吗？

 理发为什么花那么多钱？

 “洛阳纸贵”背后的玄机

 雷克公司为什么会昙花一现？

 钻石值钱还是水值钱？

 粮店为什么不打折？

 秃头财主的奥秘

 大熊猫为什么会成为“国宝”？

 百万大军为何敌不过八万精兵？

 摩根家族崛起的原因何在？

 小需求为什么也能赚大钱？

第七章 做最聪明的消费者——消费中的经济学

 劣币驱逐良币的必然性

 价格越高为什么生意越好？

 别人的选择为什么会影响自己？

 女性生理期会影响购物欲望？

 “郑人买履”为什么行不通？

 约翰逊黑人化妆品畅销的秘诀

 买贵了为什么反而高兴？

 拿破仑用铝碗而不用银碗的秘密

 商家“看人下菜碟”为哪般？

附录一 世界著名经济学家简介

 经济学的创始人——亚当·斯密

 经济学原理的创立者——阿尔弗雷德·马歇尔

 对美国罗斯福新政有重要影响的人物——凯恩斯

附录二 世界主要国际经济组织及协定

 改变全球贸易秩序的重量级组织——世界贸易组织(WTO)

 国际货币流通的监察者——国际货币基金组织(IMF)

 自由贸易是时代大——自由贸易协定(FTA)

 国际秩序的新格局——二十国集团(G20)

“君子国”里也会讨价还价？

我国清代小说《镜花缘》一书中杜撰了一个君子国。在君子国里，人人都大公无私，绝不存有半点儿私心。

君子国也有交易行为，但卖者却少要钱，而买者却要多给钱。下面是其中的一幕场景：

买东西的人说：“我向你买东西所付的钱已经很少了，你却说多，这是违心的说法。”

卖东西的人说：“我的货物既不新鲜，又很平常，不如别人家的好。

我收你货价的一半，已经很过分了，怎么可能收你的全价呢？”

买东西的人说：“我能识别好坏货物，这样好的货物只收半价，太有失公平了。”

卖东西的人又说：“如果你真想买，就照前价减半，这样最公平。如果你还说这价格太低了，那你就到别的商家那儿去买，看还能不能买到比我这儿更贵的货物。”

他们争执不下，买东西的人给了全款，拿了一半的货物转身就走。卖东西的人坚决不让走，路人驻足观看，都说买东西的人“欺人不公”。最后，买东西的人拗不过大家，只好拿了上等货物与下等货物各一半儿才离开。

说到人的本性，我国古代圣贤孟子主张“性善论”，认为人性是善良的；苟子则主张“性恶论”，认为人性是邪恶的。千余年来，关于人性的本源究竟是善恶的争论从来没有停止过。在经济学世界中的人性假设则是理性经济人。

理性经济人，又称作“经济人假设”，经济学正是在理性经济人的假设下研究资源既定时的利益最大化问题：对个人是收入和效用最大化，对企业是利润最大化和企业资产价值最大化。换句话说，经济学认为所有人都是理性经济人，就是一切行为的目标只为个人利益最大化。因此，“君子国”中的人人利他的思想和行为是不会在现实经济生活中出现的。

理性经济人假定人的思考和行为都是目标理性的，唯一试图获得的经济好处就是物质性补偿的最大化。亚当·斯密在《国富论》中的一段话对理性经济人有较为清晰的阐述：“我们每天所需要的食物和饮料，不是出自屠户、酿酒家和面包师的恩惠，而是出于他们自利的打算。我们不说唤起他们利他心的话，而说唤起他们利己心的话：我们不说我们自己需要，而说对他们有好处。”亚当·斯密的这段论述向我们表明：人和人之间是一种交换关系，能获得食物和饮料，是因为每个人都要获得自己最大的利益。

在经济学世界里，千差万别的活生生的人都是理性经济人：不懈地追求自身最大限度满足的理性的人。它包含两层意思：人是自利的，同时人又是理性的。也就是说，每个人做事情都是为了有利于自己，并且每个人都知道做什么事情和怎样做事情才能有利于自己。

显然，经济人都是自利的，以自身利益的最大化作为自己的追求。当一个人在经济活动中面临若干不同的选择机会时，他总是倾向于选择能给自己带来更大经济利益的那种机会，即总是追求最大的利益。但有一点需要指出，自利并不完全等于自私。

经济人的理性思维，就是每个人都知道自己的利益所在，都会用最好的办法去实现自己的利益。当然，这里的“理性”指的是有限理性。因为人不是全知全能的，人的行为受到各种因素的制约，如占有信息的多少、理智和聪明的程度以及外部条件的复杂多变使人难以驾驭等。但是，尽管如此，每个人还是会尽力作出最有利于自己的决策。趋利避害既是每个人的本能，也是理性使然。在经济活动中，人人都是理性经济人。比如，人们都希望买到“物美价廉”的商品，绝不会希望买“质次价高”的商品，因为在经济活动中人会保持自利性和理性。

可能有人会有这样的疑问：如果人人都是理性经济人，都是理性且自利的，社会秩序会不会变得紊乱呢？以亚当·斯密为代表的经济学家给出了回答：“他追求自己的利益，往往能使他比在真正处于本意的情况下更有效地促进社会的利益。”也就是说，人人都是理性经济人，更能在客观上维护社会的秩序。

可以说，理性经济人是经济学的根基，没有理性经济人假设，就不能正确认识经济规律，也不可能制定切实可行的经济政策。但另一方面，我们也应该要看到理性经济人只是一种人性假设，在现实生活中，人不可能处处都以经济人的视角观察世界。如果一味把理性经济人的观点运用到一切生活准则中，生活将不可避免地有点儿变味。

经济学认为所有人都是理性经济人，并不是赞扬利己性，只是承认它是无法更改的人性，承认理性经济人的存在只是对人类趋利本性的一个认识和引导。在现实的经济活动中，我们不可能为了实现自身利益最大化就不择手段，我们必须遵循市场经济的规律以及法律制度的约束。

P2-4

有这样一个笑话：

问：要多少个经济学家才能把一个坏灯泡换掉？

答：八个人。一个人负责把灯泡换上，剩下的七个人负责保持所有其他条件不变。

问：要多少个芝加哥学派的经济学家才能把一个坏灯泡换掉？

答：一个也不用。要是灯泡坏了，万能的自由市场机制自然会把它换掉，如果市场没有更换，那就说明没有换灯泡的需求，就不必去更换。

问：要多少个新古典学派的经济学家才能把一个坏灯泡换掉？

答：那就要看当时的工资水平和物价指数如何了。

问：要多少个凯恩斯学派的经济学家才能把一个坏灯泡换掉？

答：越多越好。因为这样可增加就业、刺激消费，经济就这样发展起来了。

问：如果我们派1 000个经济学家去换灯泡，他们多久能换好？

答：永远也换不好。这1 000个经济学家会先分成10个派别，每个派别会分别拥戴一个自己的精神领袖，然后众多派别开始口水大战，纷纷寻找对自己有利对他人不利的证据，然后报纸、杂志和电视台也陆续加入战斗，最后还是没人去换灯泡。

这个故事嘲讽经济学派别林立，只是不能解决社会经济问题的“上层建筑”。实际上，这样评价对经济学来说确实有失偏颇，经济学之所以成为一门科学，必有其可取之处。

有心者也许会注意到，我们的一举一动几乎都与经济学有着千丝万缕的联系。例如，商品价格起伏涨跌，口袋里的钞票价值增减，是买房还是炒股……每一件小事背后其实都有一定的经济规律和法则可循，我们的生活已经离不开经济学。用经济学的原理来反观我们的生活，其实我们就是生活在一个经济学乐园里，人生时时皆经济，生活处处皆经济。

经济学本来的确是一门难以掌握的高深学问，但是随着社会的发展，经济学已经成为我们生活中的一部分，掌握经济学常识有助于我们了解社会乃至整个世界。我们学习经济学的目的不是为了去了解简单的经济学用语和理论，而是因为我们在日常生活中需要掌握经济学思考和逻辑性思考。

经济学与我们的生活如此密切，但是它的高深“面孔”却吓退了许多人。不用说那复杂的数学模型和演算公式，单说那晦涩的经济术语，也会让绝大多数读者望而却步。难道经济学只能成为少数经济学者在课堂上或书斋里阳春白雪式的欣赏品吗？有没有一种通俗易懂、简便快捷、生动形象地学习经济学的好方法呢？答案是肯定的。用生动的故事和生活中的实际事例来解释深奥的经济学原理，经济学将会更加生动有趣！