本书是为适应高校非哲学类本专科专业、中等专科学校及成人教育的需要而编写的。根据“学马列要精，要管用”和“与时俱进”的精神，本教材力求突出马克思主义哲学ABC的基本理论框架，贯彻“少而精”的教学原则。观点鲜明，重点突出，文字简练，层次分明，是本教材的主要特点。在内容阐述和结构安排上，分为绪论、上篇和下篇。上篇为辩证唯物主义，有物质论、意识论、联系论、发展论、认识论和真理论等六章。下篇为历史唯物主义，有社会历史观、社会存在论、社会意识论、社会结构论、社会动力论和社会主体论等六章。

本书是为适应高校非哲学类本专科专业、中等专科学校及成人教育的需要而编写的。内容分为绪论、上篇和下篇。上篇为辩证唯物主义，有物质论、意识论、联系论、发展论、认识论和真理论等六章。下篇为历史唯物主义，有社会历史观、社会存在论、社会意识论、社会结构论、社会动力论和社会主体论等六章。全书观点鲜明，重点突出，文字简练，层次分明。

绪论

 第一节 哲学和哲学基本问题

 第二节 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

 第三节 马克思主义哲学与现时代

 第四节 马克思主义哲学的中国化

上篇 辩证唯物主义

 第一章 物质论

第一节 物质观

第二节 运动观

第三节 时空观

第四节 统一观

 第二章 意识论

第一节 意识的起源

第二节 意识的本质

第三节 意识的作用

第四节 人类智能和人工智能

 第三章 联系论

第一节 世界的普遍联系

第二节 普遍联系的基本环节

 第四章 发展论

第一节 世界的永恒发展

第二节 对立统一规律

第三节 质量互变规律

第四节 否定之否定规律

 第五章 认识论

第一节 认识的本质：能动反映论

第二节 认识的基础：实践论

第三节 认识的过程：两次飞跃论

第四节 辩证逻辑思维方法

 第六章 真理论

第一节 客观真理

第二节 实践是检验真理的唯一标准

第三节 真理的发展规律

下篇 历史唯物主义

 第七章 社会历史观

第一节 社会历史观及其基本问题

第二节 历史观的伟大变革

第三节 历史唯物主义的根本特征

 第八章 社会存在论

第一节 社会赖以存在和发展的物质基础

第二节 人类社会是一种特殊的物质形态

第三节 社会存在的历史形态及其特征

 第九章 社会意识论

第一节 社会意识的结构

第二节 社会意识诸形式

第三节 社会意识的特点和社会主义精神文明建设

 第十章 社会结构论

第一节 社会的经济结构

第二节 社会的政治结构

第三节 社会主体的群体结构

 第十一章 社会动力论

第一节 社会基本矛盾是社会发展的根本动力

第二节 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力

第三节 科学技术是推动社会文明进步的巨大动力

 第十二章 社会主体论

第一节 人民群众是历史的创造者

第二节 个人在历史上的作用

第三节 人的解放：从必然王国向自由王国的飞跃