中国创新思维研究第一人，同济大学教授王健，携其团队精心打造创新思维最先进的工具。突破3大思维障碍、掌握15种创新方法，创新让你脱颖而出！这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有“新”人的世界。这才是王者的智慧。

新经济时代中如何脱颖而出？又怎样成为时代的领头羊？

答案只有一个：创新，创新，还是创新！

本书正是这样一本教你如何创新的思维训练书。

第一篇，作者简单介绍了创新的概念，以及创新需要具备哪些能力，篇幅不是很长，急于创新且又不喜欢概念的读者可以直接跳过此篇，进入后面的内容。

第二篇，内容由权威思维、偏见思维、惯性思维三部分组成，一看标题，就知道这三大思维是束缚我们更高发展的绊马索，这部分内容里，作者条分屡立、抽丝拨茧，一一分析了它们的弊端所在，当然，最重要的是，告诉读者怎样去突破束缚，从而飞得更高更远。

敲碎了原有思维的壁垒，就要学习如何掌握新的思维方法了，第三篇正是对这一内容的绝佳演绎。

第四篇，则是教读者怎样巩固和加强已经学到的思维方法，深入浅出，灵光和真知灼见随处可见。

创新已成为时代主旋律的今天，相信本书能对寻求突破的个人或企业甚至国家有所启示。

评论选摘

序言：创新——我们别无选择

第一篇　创新，新经济时代中的后坐力

　第一章 创新思维概述

　　一、创新的含义与类型

　　 1.创新的含义

　　 2.创新的类型

　　二、创新活动的过程及其模式

　  1.华莱士（G·wallas）“四阶段论”

　  2.艾曼贝尔（T·Amabile）创造性活动过程模式

　  3.邓克（K·Duncker）的创造模式

　　三、创新活动的外部条件

　　 1.社会文化环境

　　 2.教育环境

　　 3.科技学术环境

　第二章 创新主体特征

　　一、智力

　　二、认知

　  1.问题解决和推理

　  2.判断和决策

　　三、人格

　　 1.天真好奇

　　 2.自信独立

　　 3.专心致志

　　四、动机、情绪及知识

　　 1.动机

　　 2.情绪

　　 3.知识

第二篇　创新，去敲碎束缚思维的壁垒

　第三章 偏见思维

　　一、偏见的类型

　　 1.经验偏见

　　 2.利益偏见

　　 3.位置偏见

　　 4.文化偏见

　　二、偏见的心理机制

　　 1.心理期待

　　 2.心理归纳

　　 3.心理图式：

　　三、正确对待偏见

　　 1.偏见的不可超越性

　　 2.正确对待偏见

　第四章 惯性思维

　　一、惯性思维的表现形式

　　 1.强势惯性

　　 2.前提惯性

　　 3.语境惯性

　　 4.群体惯性

　　二、惯性思维的误区

　　 1.线性思维

　　 2.模式化思维

　　 3.惰性思维

　第五章 权威思维

　　一、权威思维的表现形式

　　 1.有形权威

　　 2.无形权威

　　二、克服权威思维障碍

　　 1.正确认识权威思维

　　 2.学贵有疑——要有质疑思维

　　 3.要有实践精神

第三篇　创新，激活思维中沉睡的因子

　第六章 发散思维

　　一、发散思维与创新

　　二、发散思维的形式

　　 1.结构发散

　　 2.因果发散

　　 3.属性发散

　　 4.关系发散

　　 5.功能发散

　　三、发散思维是一种生存态度

　　 1.一支铅笔的用途

　　 2.穆罕默德的回答

　　四、发散思维方法论

　　 1.有趣的魔方法

　　 2.魔球扩散法

　　　3.多湖辉发散法

　　 4.奥斯本简表法

　　 5.原型启发法

　第七章 联想思维

　　一、联想思维概述

　　二、联想思维种类

　　 1.相似联想

　　 2.接近联想

　　 3.对比联想

　　 4.自由联想

　　三、联想思维训练

　　 1.头脑风暴法

　　 2.强制联想法训练

　　 3.类比联想创新法

　第八章 形象思维

　　一、形象思维的概念

　　二、形象思维特征及其媒介

　　 1.形象思维特征

　　 2.形象思维媒介

　　三、形象思维训练

　　 1.洞察力

　　 2.形象思维记忆力训练

　　 3.想象力培养

　第九章 系统思维

　　一、系统思维的概念

　　二、系统思维的技法训练

　　 1.整体法

　　 2.综合法

　　 3.结构分解法

　　 4.要素法

　第十章 逆向思维

　　一、逆向思维一种生存智慧

　　　1.普适性

　　 2.新奇性

　　 3.叛逆性

　　二、逆向思维——一种经营策略

　　 1.100人管一人

　　 2.给糖哲学

　　三、逆向思维——一种光明思维

　　 1.底线思维

　　 2.坏消息就是好消息

　　四、逆向思维种方法论

　　 1.方位逆向法

　　 2.属性逆向法

　　 3.因果逆向法

　 　4.心理逆向法

　　 5.心理逆反法

　　 6.雅努斯式思维法（对立互补法）

　　 7.缺点逆用法

　第十一章 灵感思维

　　一、灵感——一种至关重要的思维

　　 1.什么是灵感

　　 2.灵感的一般特征

　　 3.灵感的类别

　　二、灵感——一种神秘的心理机制

　  1.灵感思维的心理学阐释

　  2.灵感产生的奠基石

　  3.灵感产生的因变量

　  4.灵感的产生境界

　　三、灵感——一种可能培养和激发的技能

　　 1.时间漂移

　　 2.梦境控制

　　 3.“灵感场”的营造

　　 4.瞬间信息捕捉

　　 5.果断抓住直觉

　　 6.思维跳跃问题

第四篇　创新，登上巅峰的一种新收获

　第十二章 超界思维

　　一、超越预设前提

　 二、超越问题属性

　 三、超越技术的边界

　 四、超越规则的边界

　第十三章 偏移思维

　　一、偏移思维

　　 1.天文与心理偏移

　　 2.非主流偏移

　　 3.思维的第二落点

　　二、换轨思维

　  1.换轨思维的低成本性

　  2.换轨思维的工具意义

　  3.换轨思维与慧眼

　　三、换轨思维的普遍价值

　　　1.换轨是一种境界

　　　2.换轨与光明思维

　第十四章 概念思维

　　一、观念与概念

　　二、概念化思维的训练

　　 1.从看似不同的事物上找出相同的特征

　　 2.为看似完全不相关的事物寻找相关性

　第十五章 极限思维

　　一、极限思维与物理学的开端

　　二、“是非问题”的背后

　第十六章 收敛思维

　　一、收敛思维的概念

　　二、收敛思维的技法训练

　第十七章 多米诺思维

　　一、微量渐变效应

　　二、狄德罗效应与演化的不可测性

　　三、微量渐变与生命境界

　　 1.捉野猪的哲学

　　 2.金盏花的奇迹

　第十八章 整体性思维

　　一、马蹄铁与整体系统

　　 1.视觉发现之谜

　　 2.整体与拆零

　　二、整体性思维的方法论意义

　　 1.整合思维

　　 2.整体的系统思维

　　 3.协同思维

　第十九章 简单性思维

　　一、简单思维是一种智慧

　　二、简单思维是一种方法

　　 1.奥卡姆剃刀原则

　　 2.费米思维法

　　 3.由繁入简法

　　 4.删繁就简法

　　三、简单是一种生存法则

　　 1.大自然——“上帝喜欢节约与方便”

　　 2.人生——厚道即精明

　　 3.美——简练就是丰富

　第二十章 性质超越法

　　一、超越通常属性——寻求更高的统一

　　二、超越单一属性——寻求多元转换

　　 1.材料超越

　　 2.色彩超越

　　三、超越一般属性——找寻“兰若”

参考书目

后记

第一章 创新思维概述

“我们深信，在不久的将来，我们国家的最高经济利益，将主要取决于我们同胞的创造才智，而不取决于我们的自然资源。”奥斯本在《创造性想象》的前言中引用了P·伊顿先生的这句话，来强调创造性教育的必要性。

“创新”这个词在中国成为热点，可以说源于中央提出的“创新型国家”这个概念。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中提出：要深入实施科教兴国战略和人才强国战略，把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节，大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力。然而，创新不应仅仅被视为实现经济发展的手段，而应该作为一种独一无二的生存姿态来加以提倡。我们呼唤创新，是期望能把创新精神融入到我们民族血液之中，使它能成为民族性格的一部分。要建立“创新型国家”，除了国家的政策扶持，科研单位及企业的配合响应，我们认为，更需要把创新精神影响到个体层面，从而形成创新的永动力。

一、创新的含义与类型

科学地定义一个概念其实是很困难的事情，何况很多概念又是处于不断变化发展之中的，随着研究深入逐渐得以丰满。在许多心理学和创造学的研究著作中，我们看到的也是大量的对“创造”和“创造力”的论述，关于“创新”的定义很少。创新概念演化至今，已经包括观念创新、制度创新、技术创新、产品创新等等。在此，我们先简要概括地阐释下创新的基本含义及类型。

1.创新的含义

“创新”作为一个复合词，在中国古代、近代都似乎没有进入流行用语中，它是现代创造出来的新词。“创”字原意，是被刀刃所伤，看来要想开创一点点新事物或新思想，都是要冒被刀砍伤的风险。而“新”字原意，“取木也”（《说文》），“新”是“薪”的本字，据甲骨文，左边是木，右边是斧子，指用斧子砍伐木材，就是有所获的意思。“创新”英文为Innovation，解释为“the introduction of something new”，指某种新事物的引进和采用，也表示对旧有事物的改革和革新。

要理解“创新”，就不得不比较它与“创造”的异同。在英语中，“创造”表述为Creation，表示“producing new and original ideas and things”，也就是产生新的、新颖的、独创性的想法或者事物的意思。可见这两者在内涵上具有相当广泛的共性，所以在现实生活中，“创造”和“创新”往往是通用的。无论是“创造”还是“创新”，实际上都是以人的创新、创造活动以及人的创造性为研究对象的学科体系中的原始概念。然而，差异也的确存在。“创造”，由于这个“造”字，更多的是强调造出实实在在的、看得见摸得着的新事物、新产品等，也就是强调“创造”成果有具体物化形态。因此，“创造”常与“发明”联系在一起。“创新”，重点落在“新”上，所以，只要具有“新”的特征，人们就会认定是“创新”，因此很多新的思维成果的萌发，就只能说是“创新”了。总的说来，我们认为“创新”与“创造”的关系如图所示，既有相区别的差异点，同时，也存在意义上的交集。

2.创新的类型

理解了“创新”的含义之后，我们再来了解一下创新的类型。根据不同的标准，创新可以分为不同的类型。根据创新成果是否具有首创性，创新可以分为原始创新和改进创新；根据创新成果是否属于全世界范围内的首创，创新可以分为绝对创新和相对创新；根据创新成果是否是自己创造的、是否拥有自主知识产权，创新可以分为自主创新和模仿创新；最后，根据创新活动的不同领域，创新又可以分为科技创新、制度创新、文化创新、教育创新、理论创新和管理创新等等。  （1）原始创新和改进创新

原始创新是指在理论、观念、方法、发现、发明和技术方面从无到有的开拓性的创新，可以说是人类创新活动中最宝贵、最耀眼的一种，最能体现人类的智慧。只有原始性创新才孕育着科学技术质的变化和发展，而重大原始性科技创新及其引发的技术革命和进步成为产业革命的源头。一直以来，科技创新能力强盛的国家在世界经济的发展中都发挥着主导作用，原始创新能力更是一个国家竞争力的核心。

改进创新，就是对原有的科学技术进行改进所作出的创新。其实很多技术的发展都是不断改进更新换代的过程。改进创新可以分为材质的改进、原理结构的改进以及生产技术的改进等等。

（2）绝对创新和相对创新

在全世界范围内实现的首创称为绝对创新。比如如果某项成果是绝对创新，毫无疑问，这便意味着巨大的荣誉与创造，有时也往往与诱人的经济利益相联系，因而，知识产权的问题都是发生在是否为绝对创新的范围内。

相对创新是不考虑外界环境，仅仅针对创造者原来的基础所完成的新突破。由于人类社会时间之久远和空间之广大的原因，创新活动之中有很大一部分是既无必要也不可能去考核它们是否属于全世界范围内的首创，比如，一个厨师灵机一动设计了一道美味的菜肴。相对创新的存在具有普遍性，这也是创造活动本身存在时间差和空间差的原因。所谓时间差就是不同的人或不同地区的人在解决同一问题的方面存在时间差；而空间差是在某个范围（例如发达国家）已经突破的问题，而在另外的范围（例如发展中国家）还没有得到解决的差异。这些差异一般都依靠“学习”的办法来解决，或在学习的基础上进行再创造。承认相对创新有着重要意义。因为这样才能充分肯定一般水平创新活动的地位和作用，为群众性的创新活动开辟广阔的发展道路。

（3）自主创新和模仿创新

自主创新，是我们现在听到比较多的一个名词。所谓自主创新，是指企业通过自身的努力和探索产生技术突破，攻破技术难关，具有自主知识产权，并在此基础上依靠自己的能力推动创新的后续环节，完成技术的商业化，并获取商业利润达到预期目标的创新活动。或者简单点说，自主创新就是自己创造出来的有自主知识产权的创新。自主创新具有三个显著的特点：核心技术的自主突破；关键技术的领先开发；新市场的率先开拓。而知识产权是自主创新的基础和衡量标准，也是市场竞争的重要手段，特别是知识经济时代的到来，让各个国家围绕知识产权展开了激烈的竞争。我国之所以在现阶段如此强调拥有自主产权的自主创新，正是为了应对这种日益白热化的国际竞争，为了在国际竞争中赢得受人尊重的国际地位和尊严。

模仿创新，是与自主创新相对的概念，是指企业通过模仿率先创新者的创新构想和创新行为，吸收率先创新者成功的经验，购买或破译率先创新者的技术秘密，并在此基础上改进完善，进一步开发生产出在性能、质量、价格等方面富有竞争力的产品。模仿创新也具有一些特点：模仿跟随性、研究开发的针对性以及资源投入的中间聚积性。在资源投入方面，率先创新面临着艰巨的新技术和新市场开发的任务，必然要在创新链的前期（研发阶段）和后期（市场开发）投入足够的人力物力，在某些情况下，为了集中资源进行强势投入，率先创新甚至会牺牲在创新链中段的投入，如将生产制造外包给其他企业。而模仿创新由于省去了新技术探索性开发的大量早期投入和新市场开发培育的风险投入，因而能集中力量在创新链的中游环节（即产品设计、工艺制造、装备等）投入更多人力物力，这可以说是模仿创新的优势所在。

（4）各领域的创新

创新广泛存在干各个领域，因此，根据所属领域不同，可以分为科技创新、制度创新、文化创新、教育创新、理论创新、营销创新、产品创新、工艺创新、市场创新、广告创新和管理创新等等。在此不逐一进行介绍了。P3-6

创新——我们别无选择

1605年是科技时代的黎明时刻，英国哲学家弗朗西斯·培根向人们预言：“凡不应用新良方者，必将遇到新的邪恶，因为时间是最伟大的创新者。”

大约400年后，在一个可以预期的更伟大时代的黎明时刻，先哲的声音如洪钟大吕回响在我们耳边，哪一个民族再敢错失又一次千载难逢的历史良机？

这是又一个狂飙突进的时代，这是一个需要巨人而且肯定会产生巨人的时代，这是一个欢欣鼓舞与捶胸顿足、生存与死亡、天堂与地狱同时并存的时代，岩浆正在聚集，新的造山运动正在开始。

这个时代最重要的关键词也许只有两个字——创新。

创新是历史发展的引擎

究竟是什么引领人类走出洞穴从此告别其他动物？究竟是什么让人类从树上下来，坐在开着空调、播放着音乐的咖啡屋里？当我在IBM手提电脑前打下这一行字时，不得不感叹，在这黑色的、可触可摸的怪物背后究竟隐藏着一种什么样的力量？历史是怎样一步步走到这儿的？马克思说：“自然界没有创造出任何机器，没有制造出机床、铁路、电报、走锭精纺机等等。它们是人类劳动的产物，是变成了人类意志驾驭自然的器官或人类在自然界活动的器官的自然物质。它们是人类手创造出来的人类头脑的器官，是物化的知识力量。”

在公认的“劳动”和“手”创造历史的哲学解释背后，也许还存在着一种更为深刻的精神驱动力。原始人类敲打第一块石片和我们今天在电脑键盘上敲击字母所用的同一种工具——手，也许并没有发生多大的革命，但历史却已沧海桑田。

从石片到电脑键盘，人类走过了无数历史细节，除了“勤勉”和“组织”，连结所有细节的是一种强大的“累加”力量。换句话说，人类历史中存在着一种渐进然而却又非常稳定的潮流——知识和物化的知识随时间而“累加”。牛顿一生的经验被提炼为几条原理，累加到一个普通中学生的大脑中，经验变成了“维他命”，一口就吞了。

这就带出了一个本体性的问题：决定“累加”的是什么？

我们知道，人与猴子的最大差别是：人的经验可以累加从而引起质变，而不是简单的重复。那么，在累加过程中不断发展的经验和知识系统究竟加进了什么？什么是发展？上个世纪最伟大的经济学家之一熊彼特认为，经济的发展：

是从内部产生的这样一种变化，那就是，它这样来代替这种体系的均衡点，从而新的均衡点不能从旧的均衡点以许多无限小的步骤去达到。你不管把多大数量的驿路马车或邮车连续相加，也决不能从而获得一条铁路。

也就是说，只有一种异质的加入，经验和经验之间的累加才具有了递进性。人类正是依靠这种递进性才获得了不同于其他动物的大前提。这种“异质”的另一个名称就是——创新。

的确，在人类的起源和文明的发展过程中，我们需要土地、阳光和汗水，然而，真正让我们摆脱饥寒交迫的却远不是这些有形的物质资源，而是深藏在我们灵魂中的创新意识和与时俱进的创新能力。物质与精神，究竟是什么在实际地推进历史？1997年美国发射的“探路者”登上火星，其精确程度达到以毫秒计算，误差率不超过万分之一，传回的照片其清晰度也比21年前发射的“海盗”号要提高10倍，而其成本只有“海盗”号的五分之一。于是我们直观地看到了知识、科学、创新在历史演进中的主体作用。换句话说，巨大的效益主要来自于不断累进的知识和建立在这一基础上的伟大智能。所以马克思才会斩钉截铁地说：“随着工业的发展，现实财富的创造较少地取决于劳动时间和已耗费的劳动量……相反的却取决于一般的科技水平和技术进步，或者说取决于科学在生产上的应用。”。

这样我们就看到，“经济发展”实际上是熊彼特所说的“一个体系内部所发生的一种经济变化，即一种生产方法的新组合，而这种新组合是由创新引起的一个动态的质变过程”。而所谓的创新，熊彼特理解为五种情况：a．采用一种新的产品——也就是消费者还不熟悉的产品——或一种产品的一种新的特性。b．采用一种新的生产方法，也就是在有关的制造部门中尚未通过经验检定的方法，这种新的方法决不仅是建立在科学领域里的新发现的基础之上；而且也可以存在于商业上处理一种产品的新的方式之中。c．开辟一个新的市场，也就是由有关国家的某一制造部门以前不曾进入的市场，不管这个市场以前是否存在过。d．掠取或控制原材料或半制成品的一种新的供应来源，也不问这种来源是已经存在的，还是第一次制造出来的。e．实现任何一种工业的新的组织，比如造成一种垄断地位(例如通过托拉斯化)，或打破一种垄断地位。总的来说，就是“实现生产要素的新组合”。

这样我们就看到，曾经令许多经济学家担心的事，即随着人口的不断增长，土地和稀缺能源、金属矿物资源所带来的利润的不断减少，经济增长将被遏制……这些悲观的预见，已经被深藏在人类头脑中的更伟大的资源——创新所推翻。微软公司除了漂亮的办公大楼和咖啡，并没有耗用多少自然资源，然而，它却“仿佛从地下唤起了巨大的生产潜力”，人们做梦都不曾想到“如此巨大的生产能力潜伏在社会劳动里”，在惠泽世界的同时，微软也拿到了丰厚的利润。所以舒尔茨说：“空间、能源和耕地，并不能决定人类的前途，人类的前途将由人类才智的进步来决定”。因为“经济增长并不是由于资本、劳力等生产要素的增加所引起的植物性增长，而是创新所引起的增长”。(熊彼特)

从某种意义而言，一切征服都是精神性的，美国知识产权的出口额早在1999年就已达到370亿美元，超过飞机或通讯设备的出口，麦当劳和肯德基征战全世界的绝不是有形的鸡肉、面包和微笑，而是物质背后的标准、流程和品牌。

新经济时代的生存模式——创新型组织

如果说“学习型组织”是20世纪后半叶为了适应知识经济时代的到来而创建的新的组织形式的话，那么，在21世纪一个更为壮阔的新经济时代，创新型组织的建立将会成为不可阻挡的历史潮流。

1．创新型组织出现的历史必然性

一个无可争辩的事实是，人类文明的加速期已经到来。大约50万年前，人类找到了火并且开始了直立行走；大约25000年前，人类开始使用语言并学会栽培植物和蓄养动物；大约10000年前，人类进入农耕时代，艰难地度过了蒙昧时期和野蛮时期；大约250年前，人类开始了轰轰烈烈的工业革命，文明时代的序幕拉开，人类进入了机器和电子时代；大约50年前，第二次工业和技术革命开始，人类进入了原子时代；大约20年前，第三次科学技术革命开始，人类进入了知识经济时代。

随着网络和电子商务时代的来临，人类生产和交换方式将又一次发生革命性变化，与此相适应，经济形式也将发生新的质变，知识经济正在向更高形式的经济——“智慧经济”转换。

今天，我们正处在一场大变革的前夜，人类自身所创造的网络空间正在彻底重塑人类社会的空间，电子商务正在打破一切经济领域的“封建割据”，人类的生存空间正在被重新定义。在信息世界里，全世界有将近10亿个入口可以让人们随时踏上高速公路，进行精神上的“十字军东征”。知识洪峰时代的到来和由网络技术导致的信息交易成本的降低将使每一个人成为一个真正的创新主体，仅仅是一个“成交方式的闪念”，仅仅只有20多年时间，就使“戴尔”们成就了恺撒般伟大的帝业。在一个“赤脚不怕穿鞋的”的时代，一个普通的电脑黑客竟然拥有着可能征服整个世界的激动。社会的信息化正在从骨子里改变着我们的生活方式和生活态度。

在宏观上，新的困惑也正在出现，金融巨头索罗斯在瑞士“世界经济论坛”上无奈地说：“冷战后形成的世界体系如政治上的联合国、金融上的世界银行和国际货币基金组织、贸易上的WTO已经无法适应日益爆炸而走向全球互动信息化的今日世界之需要”，旧秩序正面临前所未有的考验。

于是，一种新的文明构造正在形成，一种新的、以“智慧”为中心的经济生态正在崛起。如果说知识经济是以知识为中心的资源配置经济的话，那么，智慧经济在本质上，就是以智慧为中心，对一切资源进行最优化配置的经济。知识和智慧的最大区别在于：知识是死劳动，是过去时态和完成时态的劳动；智慧则是活劳动，是现在进行时态的劳动；知识可以传递、复制和模仿；智慧在本质上需要的是创新。

在工业和复制的时代，知识是一切价值的中心，“知识就是力量”(培根)是这个时代的最强音，一切以知识为核心的资源整合能达到效益的最大化。

在新经济时代，智慧是一切价值的中心，“智慧才是真正的力量”(布朗基)将成为一种新的价值标准。一切资源(包括知识资源)将以智慧为核心重新整合，所有的技术、资金、人力、专业知识都将以“点子”、“战略策划”等为核心进行新的配置。

在智慧经济时代，企业将从寻找稀缺资源进化到寻找“稀缺智力”，从挖掘人力资源、财力资源向挖掘“智力资源”过渡。

因此，一切迹象表明，整个社会将可能从以知识为中心的组织形式向以智慧为中心的组织形式过渡。适应这一历史性转换，全社会在“学习型组织”的基础上将会逐渐形成一种全新的组织形式——创新型组织。

2．企业是创新型组织的主体

熊彼特创新理论的核心是“企业家精神”。一个真正的企业家，不管他有什么样的功利目的和伟大的道德抱负，在熊彼特眼里只有一个衡量标准——用创新来寻求垄断利润。垄断一旦形成，经济生活的简单平衡就被打破，新一轮资本运动便开始。

尤其重要的是，创新先发生于个别企业，因而可以产生垄断利润和超额利润。而利润和垄断利润的出现，打破了经济生活的“循环流转”，使静态的经济变成为动态的经济，使简单再生产的静态均衡变成动态均衡，从而使经济生活进入资本主义经济发展过程。可见，创新是经济发展和资本主义产生的关键。

如果说，熊彼特的理论只是对资本主义上升阶段某一特定过程分析的话，那么，进入21世纪，创新就已经成了企业家生死存亡的关键。美国《财富》杂志2001年最新统计：企业家成功的经验：“第一是创新，第二是创新，第三还是创新。”

既然创新已经成为一个企业生死存亡的关键，那么，在企业内部建立起以创新为核心价值的组织形式——创新型组织就将是最直接最经济的管理模式。马克思说：“一切创造力都需要表现这种力量的场所，需要从它所引起的反应中吸取进行新的创造的力量。”。

一个系统(社会或者企业等)能否产生持续的创新能力，能否激发起系统内每一个成员发自内心的创新需要，能否将所有资源以是否有利于创新产出进行最合理的配置，能否形成一个有机的创新整体，关键取决于能否出现一种有利于创新的制度安排，从而达到一种外部制度与人的内在创新要求的适配性。

在这方面，中国著名企业海尔集团正进行的尝试是有意义的，正如张瑞敏所强调的：

管理的国际化不是管理模式的国际化，而是人的国际化。把人变成企业有价值的资产，使人能够成为创新的资源。员工的创新是企业最有价值的资产。管理的本质不在于控制员工的行为，而在于给员工提供创新的空间。所以我认为企业的每一个人应该在开放的系统中创新．这与不同历史阶段的国际化管理是有区别的。我们今天的管理国际化应该是在一个开放的系统，使每个人有一个创新的空间，换句话说每个人都要成为一个SBU(策略事业单位，即自主创新的主体)。

当然，海尔还没有真正建立起严格意义上的“创新型组织”，因为创新型组织也将像学习型组织一样，应该有一整套严密的制度体系，从企业理念到核心价值，从企业文化到员工精神，从绩效考评到惩奖制度，从员工创新培训到视觉传达设计等一切元素，将完全以创新为主体重新设计。其最终目的，是创造出一个新的组织形态，从而在企业内部，接着在行业之间，最后在全社会最有效地动员一切创新资源，实现创新效益的最大化，并以此促进社会的进步，因为“创新是一个民族进步的灵魂”。

20世纪40年代末，IBM预言全世界只需5台电脑，可现在我们一个办公室就有6台；20年前，比尔·盖茨曾出口狂言“640兆内存就足够满足任何要求”，今天，对一个好胜心强的中学生来说，640兆的内存已经太委屈了。这个世界已经面目全非了。

杰克·韦尔奇在即将结束GE公司CEO生涯的最后一次演讲中，几乎是充满恐惧地说：

这将成为一个全新的游戏：你闻所未闻的变化正在以你闻所未闻的速度进行着。

这也正如CA软件公司总裁王嘉廉所预言的：

我相信我们正处在一个新世界的开端。

有理由相信，从现在开始，10～20年时间里，将可能进入人类历史上最最激动人心的时代，也许我们将会面临一个完全陌生的文明。所有的准备也许都是多余的——除了思维方式。

王健

正想坐下写后记，却看见台湾福兴实业总经理张金生寄来的网上小文，很感人。录下与大家分享：

在从纽约到波士顿的火车上．我发现我隔壁座的老先生是位盲人，我的博士论文指导教授也是位盲人。因此，我和盲人谈起话来，一点困难也没有，我还弄了一杯热腾腾的咖啡给他喝。当时正值洛杉矶种族暴动的时期．我们的谈话因此就谈到了种族偏见的问题。

老先生告诉我，他是美国南方人．从小就认为黑人低人一等，他家的佣人是黑人，他在南方时从未和黑人一起吃过饭．也从未和黑人同过学。到了北方念书，他有次被同学指定办一次野餐会，他居然在请帖上注明“我们保留拒绝任何入的权利”。在南方，这句话就是“我们不欢迎黑人”的意思，当时举班哗然，他还被系主任抓去骂了一顿。他说有时碰到黑人店员，付钱的时候，总将钱放在柜台上，让黑人拿去．而不肯和他的手有任何接触。

我笑着问他：“那你当然不会和黑人结婚了！”他大笑起来：“我不和他们来往，如何会和黑人结婚？说实话，我当时认为任何白人和黑人结婚都会使父母蒙辱”。

可是，他在波士顿念研究所的时候，发生了车祸。虽然大难不死，可是眼睛完全失明．什么也看不见了。他进入一家盲人重建院，在那里学习如何用点字技巧，如何靠手杖走路等等。慢慢地也终于能够独立生活了。他说：“可是我最苦恼的是，我弄不清楚对方是不是黑人”，“我向我的心理辅导员谈我的问题，他也尽量开导我．我非常信赖他，什么都告诉他．将他看成自己的良师益友。有一天，那位辅导员告诉我，他本人就是位黑人。”

“从此以后，我的偏见就慢慢完全消失了，我看不出人是白人，还是黑人。对我来讲，我只知道他是好人，还是坏人，至于肤色，对我已毫无意义了”。

车子快到波士顿，老先生说：“我失去了视力，也失去了偏见，多么幸福的事！”

在月台上，老先生的太太已在等他，两人亲切地拥抱。我赫然发现他太太是一位满头银发的黑人。我

这才发现，我视力良好，因此我偏见犹在，多么不幸的事！

这让我想起读过的《小王子》……小王子的狐狸送给小王子的秘密是：“最有价值的事物不是眼睛能够看到的事物，你必须要用你的心去感受”。听到，看到的，都不能尽信，用心去感受，去思考……

的确，我也不指望读者从这本书里“看”到什么，我倒是奢望人们合上书、闭上眼之后能用心去感受、去思考……

本书的出版要感谢北京汉唐阳光文化发展有限公司的出版策划人尚红科先生，几次电聊，便知这人功夫了得。能让多少读者得到这本书全靠他了。特约编辑李占芾的用心审读，他提出的富有建设性的意见给我留下了深刻印象，虽然这给我带来了修改的麻烦，但能让这本书更专业地出现在读者面前，值得。

当然，感谢的不止以上两位，篇幅所限，不能一一列举了。

本书各章分工是：1、2章，戴哗；3、4、12、13、14、16、17、18、19章，王健；5章，申会娜；6、10章，李宏巍、王健；7、9章，马芸；8章，顾国强；11章，姜娜；15章，李宏巍。

王健 记于两湾城  2008年2月25日

一个人，一个企业，一个国家，能否脱颖而出，迅速崛起，关键不在于思考什么，而在于怎样思考。

——王健

财富不在自己的口袋里，而在人们对你的记忆中。对一个人而言，再多的财富也是身外之物。我们的今天是由昨天决定的，我们的未来在现在。我坚持认为，做一百个第二不如做一个第一，第一会让人们记住，会产生王健老师提出的巨大的优势富集效应。

——中国工业经济联合会主席团主席、恒源祥集团董事长 刘瑞旗

中国的企业已经到了一个新的关头，智慧资源是我们继廉价土地和劳动力之后能发掘的最后一座金矿。王健老师在我们东方希望做了四次演讲，给我们留下了深刻的印象。我希望本书能带给更多企业以创新的启迪，把创新作为中华文明复兴的真正动力。

——CCTV中国经济年度人物、东方希望集团董事长 刘永行

中国的企业要持续发展，中华人民共和国要成为世界强国，最重要的环节是提升国民素质和企业家的创新能力。王健老师的创新思维讲座给我留下了深刻的印象，希望每一个有责任心的中国人都能从中得到启迪。

——管理教育大师、慧泉(中国)国际教育集团总裁 余世维

“每一个生命都是一个奇迹，每一条小路都是一种可能”，“每一片落叶都有自己的理由”……王健教授深入人心的演讲像雨露一样催生了我生命的春天，这就是我为什么连续十次跟听王老师课的原因，他有一种改变人生的力量。

——清华大学“总裁卓越领导”第一期学员 徐淑国

收获要比想象的多得多，原想来这里(王健老师的讲座)看一看，没想到收获这么多，王健老师讲授的“优势富集理论”，强烈震撼了我，企业的创新发展永无止境。

——浙江威力锻压机械有限公司员工 董铭

王健老师举了很多事例。影响最大的莫过于给我们一条新的思路，换个角度，也许我们的路会越走越宽。好比是我们要过河去对岸摘桃子，桃数有限，只有一根独木桥连接两岸，想过的人又很多，如此情况下，一味地排队等待，并不是最佳的方法，也许等我们能过河时，桃子已经没有了。但是我们如果坐船走水路，在别人等待的过程中，也许已经把满筐的桃子运回来了。

——一位网名是“心事新说”的网友的博文

本人有幸在我们铁岭广电大厦聆听到了我国著名的创新思维研究者和传播者——王健教授的精彩报告，实在难得有这样的机会啊。真是人外有人、天外有天啊！我听过许多专家教授的报告，但是有王老师这样水平的真是不多，不拿讲稿，声情并貌，举止潇洒，抑扬顿挫，思维如流水。我是很有收获！

——一位名叫赵德远的网友的博文