本书的编委在浩卷叠帙中披沙拣金,精心挑选了81篇校园美文,以飨读者,愿它能成为您的知音、老师,送您欢笑,分您忧愁,解您困惑。书中既有现代名家的佳作,也有当代报刊杂志的时文,还有在校学生的优秀作文。并在每篇美文的后面精心编写了简练的感悟。
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书名 | 品味一生的81篇校园美文 |
分类 | |
作者 | 王其凯 |
出版社 | 中国对外翻译出版公司 |
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简介 | 编辑推荐 本书的编委在浩卷叠帙中披沙拣金,精心挑选了81篇校园美文,以飨读者,愿它能成为您的知音、老师,送您欢笑,分您忧愁,解您困惑。书中既有现代名家的佳作,也有当代报刊杂志的时文,还有在校学生的优秀作文。并在每篇美文的后面精心编写了简练的感悟。 内容推荐 本书内容包括个性张扬、感恩老师、青春萌动、荣辱得失、特色见闻、文体活动、学习感受、因为有你8个部分,力争贴近当代中学生的生活和思想,从不同角度反映校园生活。并在每篇美文的后面精心编写了简练的感悟。这些感悟不是编者以评论家的身份对作品写作手法、艺术价值进行品味、评判,而是以读者的身份对作品思想感情进行体验、思考,并适当拓展。 目录 个性张扬 好女孩,坏女孩/2 吃肉·减肥·风衣及其他/5 六月的红裙子/7 青春口哨/9 我不流泪/11 17岁那年的喇叭裤/13 男生送女生一份礼物/16 泼辣的女孩/18 找不着北/20 率真的青春/23 感恩老师 纸篓里的老鼠/28 上网能手罗良安/30 雪后的阳光/33 温暖一生的棉鞋/36 聚会/38 微笑给了谁/40 晶莹的泪滴/42 艰难岁月师生情谊/47 没读“Lame”的一课/49 青春萌动 在年轻的岁月里起舞/54 曾经那一场温柔的暗恋/57 压在抽屉里的诗/60 九月黄花落满地/63 咖啡一点也不苦/67 告别愚人节/71 面对青春的萌动/74 天上的雨和眼里的泪/76 曾经的花季/81 记得我们有约/84 起风的季节/86 荣辱得失 “高四”:我要以歌声作答/92 17岁的故事/94 山路弯弯/96 15岁的那年夏天/99 我人生的重要一课/101 生命纹路/103 我怎样成为刚毅的男子汉/105 小女生的大问题/108 面对挫折和打击的三大定理/112 特色见闻 美利尖,一个中国少女说“不”/118 布朗尼蛋糕/122 天价微笑/125 一个美国少年的一天/127 老师的吻/129 老师的忏悔/131 我的一位国文老师/133 美国作业难倒中国老爸/135 在加州上中学,做作业,也要做人/137 美国人怎样培养“男子汉”/140 文体活动 校园足球丢尽男生的脸/146 体育课上……/148 飞吧,足球/150 下棋/152 看女生打篮球/154 军训三题/156 拔河/158 天马流星羽毛球/161 谁助我奔跑/163 学习感受 别了,语文课/168 由考试引起的……/172 林子的日记/176 分数的故事/179 公理/181 为什么读书/183 良心/186 杰克·伦敦的学习故事/188 莫泊桑的学习故事——才气就是坚持不懈/190 莎士比亚的成长故事——凭借勤奋努力跻身戏剧界/192 我和语文/194 因为有你 恰同学少年/198 有这样一个人/201 作赋的年华/203 四号宿舍的女生们/207 云散去,星星更亮/210 开满油菜花的照片/213 哭泣的《新华字典》/215 在这离别的时候/218 女生葛菲/221 黑白蝶——永远的珍藏/223 这样的贼/225 谅解/227 试读章节 花季是最美的,充满阳光。花季的男孩是率真的,他们还不必面对高考的压力,也没有被迷幻的爱情所困。他们会为世事的不公义愤填膺,也会为朋友兄弟而义无反顾。他们从不隐瞒心中最真的感受,倾注全部真情却依然潇洒地游戏人间。 率真的青春 高一(5)班在全校是最有特色、最活跃的,每天中午吃饭时,5班都是在轻松的气氛中进行,而且花样层出不穷。今天,5班教室照例比别班多了很多“活气”。 课桌间的走道里,两个高大健壮的男生拿着不锈钢饭盒在女生们面前“讨饭”:“今天的肉很肥的,吃下去会发胖的,扔了又怕别人说浪费,来来,哥们儿来帮你们忙,只让兄弟们开开荤。”女生们被他们一本正经的样子逗得直乐,碗里的肉自然也没了。 一圈下来,两个人弄到了十几块肉,回到教室最后面的桌边,那里坐着的7个男孩,呼啦一下便把肉给分了,当真是饿狼扑食一般。这些自然是他们的惯例。 这9个人,是班里男孩的核心。两个“酷哥”,一个叫良,一个叫松。良是个正宗的“新新人类”,人长得帅气,头发天生有点红色,而且又灵活顽皮,属于那种不缺铁的。他当然有不少追随者,本年级就有六七个女生肯为他争个面红耳赤。可他总是故作不知。 松是个头脑简单的人,很多事情总是慢大家一拍。良常常走着走着突然指着他说:“你脚底有东西。”别人上两次当就学乖了,可对付松,百试不变。 边上7个,也不简单。金是个标准的稀粥缸,什么严肃的事到了他那儿都像是玩儿一样;俊是个颇有江南才子气的文学爱好者,博览群书的最好见证就是他鼻梁上那副厚厚的眼镜;瑶是个很有反叛精神的好学生,很复杂的人;勇是篮球队的中流砥柱;炎是大名鼎鼎的“下馆子吃饭不付钱的好汉”;川是个“烧不开的水壶”;磊是个“台巴子”,很会画画。 他们凑在一起,简直不得了,三个臭皮匠尚且顶一个诸葛亮,何况他们有9个人,至少是3个诸葛亮,所以什么事他们只要一掺和都会比较麻烦难办一点了。 开学第一天,就因为用粉笔头“火拼”,被年级组长狠训了一顿。3天后,良恰巧把一个桃核扔到了政教处长大人的“顶门”,被罚扫地3天,兄弟9人甘愿同罪。一周后班级的门牌在楼下阴沟边被校长发现,虽然没有任何事实证明是他们干的,可是…… 老师们,“九兄弟”出山了,你们可得留神了。 其实“学林党”的党徒们就是那九兄弟,说起成立经过,只有一句“无巧不成书”来形容。以下就是俊对此事的记载: “己卯年,秋日里,金与勇心血来潮,各夸其能,继相斗。大战四百回合,金大败回归,遂请救兵于松。川乃引一铁柞驱勇。不料,一杵无意间正砸馨顶门,其不胜痛,向主任告状。主任请金、松、勇各写检讨。炎知此事,大笑曰:‘冤家宜解不宜结,何不义结金兰,则吾等不幸,可计日而待也。’众人大喜,当下推勇为老大,良为次,其后为金、炎……” 这篇堪称经典的《学术简介》可是那几天沉湎于“倚天屠龙”的俊的杰作。大家笑他快痴了,可他却摇头晃脑地说出了一段:百宝全书,金庸著也;所写所作,层出不穷;通晓精读,万事皆通;老师不懂,谁与争风?哎……他是完了,快要“金毒攻心”了。 无论如何,“学林”正式成立了,老师们的末日快要到了。 历史课,是学林好汉们最讨厌的课程。原由嘛,其实也很简单。一次老大勇正在做作业,历史老师突然问他:“勇,你现在心跳多少?”大家给弄得一头雾水,不知其所以。只听她阴阴地说:“是不是很快呀?你知道,上历史课做数学,我是要收本子的,你一心二用,又担惊受怕,小心心会出问题,可能还会留下什么后遗症。”话毕,满堂哄笑,当然那9个人是不笑的,他们早就已经一个鼻孔里出气了,勇哥没了面子,老师是得罪了他们每个人,这梁子也就结下了。 不在沉默中爆发,就在沉默中死亡,报复的机会终于来了。 “你们都没吃饭啊,什么都等我说了才干!这样上课多无聊啊!” “本来就无聊嘛!”反叛的瑶带了个头。 “照你们所说,都别动脑子了,我画画书,你们背一背就行了?” “对呀,不然你还想怎么样?”其实这也是实话,像这种目的很明确的学习,何必搞什么“准素质教育”呢,自欺欺人。 “你们是不是对我有意见?” “不是一天两天了。”刚才那句话是全班一起说的,可是这种“挑衅词令”就只有“学林党徒”和少数男生起哄。 刚二十出头的小老师,不知道是心理素质太差,还是碰巧被男朋友甩了,竟掩面而泣冲出了教室。 “哇噻!”全班男生齐声欢呼,胸中一口积闷的恶气终于出了。他们得意得像恶作剧后的孩子,一群顽皮的大男孩。 这9个人能文能武,所以校运会上也少不了他们,但他们却面临着一个和巴西国家队所面临的同样的难题:大牌明星太多,难以管理,每个人实力都不弱,谁都不服谁,吵得面红耳赤还是没有结果。为了不伤和气,他们决定听从体育委员的安排。倒是体育勉强及格的瑶和俊混了个队长,当然是啦啦队长。结果还不错,拿到6个第一,5个第二。 篮球场上,由勇率领的“学林队”所向披靡,杀人决赛,却因为“年度最佳黑哨”江老师的不下20次的错判误判胳膊肘明显向他女儿所在班弯,最终与冠军失之交臂。为此,他们差点没和裁判打起来。 他们在赛场上挥汗如雨,纵情呐喊冲杀的劲儿,真的让人觉得头顶上的天是那么蓝,生活是那么缤纷灿烂。 他们上课,重要时听得很认真,其他时间嘛,嘿嘿,可就没那么老实了。可是做功课太无聊,看书目标太大,总不能摆副黑白阵对弈吧。于是乎,一种游戏应运而生——五子棋。简单的规则,无穷的变化,简单的道具,无尽的快乐。这似乎天生就是为了上课玩才诞生的。 呵,真热闹!上课杀得天昏地暗,下课继续“兵戎相见”,女生们也被他们感染了,有几个还主动上门挑战。金无疑是个好手,凭着一套平淡中蕴含着无限杀机的“斜字老狼”阵横行天下,罕见对手,只有俊的“虎食四绝”能抵挡一阵。 这下可有事干了,智力相当的他们,当真是“棋逢对手”了。 随着别班“作弊”一事出台,日渐猖獗的兄弟们自然“手痒”。各自心说老子当年混的时候那帮毛孩子还不知道在哪儿呢。这种想法自然一拍即合,其实也不是做不出题目,没法“保级”,他们只是想找点刺激,证明自己。青春的冲动,本就没有那么多的道理。孰不知,指望“小动作”“保级”的人,都难以成功,就像想靠炒股票摆脱困境的散户一样,通常是被“深度套牢”后“割肉逃跑”甚至“跳楼自尽”一样。 从小测验到大考试,他们已经培养出了一种默契,一种心灵感应,往往能够“配合”得妙到颠毫。渐渐地,传到了校长的耳朵里,特派专人“重点照顾”,学林好汉们自然也深谙“识时务者为俊杰”的道理,一直天下太平,没有被别人抓到把柄。据说邻近学校的人也听说过他们的“英雄事迹”,至于其中的诸多奥妙,受人之托,不便言明。P23-25 序言 我们每个人都曾经历过或正在经历着校园生活。 校园,这个学生活动的大舞台,它仿佛是一面多棱镜,折射出我们青少年时代五彩纷呈的生活与变幻莫测的心态。我们在这个舞台上,学习知识,体验生活,感受恩情,享受友谊,憧憬梦想……也在这个舞台上,承受挫折,面对失败,品味孤独,咀嚼误解……多少学子在这个舞台上梦想过、奋斗过、欢欣过、惆怅过。往事如烟,逝者如斯,大浪淘沙,会有多少珍贵的记忆在岁月的淘洗里凝聚下来,变成光彩夺目的珍珠,您有没有想过把它们串联起来,以示众人?又会有多少朦胧的情感在时光的流逝里郁积起来,化作如鲠在喉的块垒?您有没有想过寻找知音,倾心长谈?又会有多少纷杂的问题在成长的空间里堆积起来,成为心灵的重荷?你有没有想过找一位老师,解开心锁?那么请珍惜您手中的这本书。感谢《品味一生的81篇校园美文》这本书的编委在浩卷叠帙中披沙拣金,精心把这一颗颗珍珠串起来,以飨读者,愿它能成为您的知音、老师,送您欢笑,分您忧愁,解您困惑。 “在心为志,发言为诗”,中学生的情志需要一个发泄的出口,而散文恰是最适合的。青春的一段絮语,情感的一片流云,激情的一束火焰,智慧的一星闪光,都可以缘境生形,随形赋文,既可以写得素朴、单纯,也可以铺陈得绚丽、蒙咙。考虑到散文这种文体的特性,编委在编选本书时,努力地想要做得周全。这本书中既有现代名家的佳作,也有当代报刊杂志的时文,还有在校学生的优秀作文。编委精选文质兼美的文章,把它们归为“个性张扬、感恩老师、青春萌动、荣辱得失、特色见闻、文体活动、学习感受、因为有你”8个部分,力争贴近当代中学生的生活和思想,从不同角度反映校园生活。这些文章中的故事,有的与我们自己的生活如此相似,甚至是我们也经历过的,会在不经意间就深深地触动我们的心弦;也有一些与我们相隔遥远,但它们会开阔我们的视野,丰富我们的生活体验。编者在每篇美文的后面精心编写了简练的感悟。这些感悟不是编者以评论家的身份对作品写作手法、艺术价值进行品味、评判,而是以读者的身份对作品思想感情进行体验、思考,并适当拓展。这些感悟不一定高深,不一定精辟,但一定真诚,以期加深读者对作品的理解,引起读者的共鸣。如果您是一名学生,当然也可以把这些文章当做范文来读。由于文章内容非常贴近我们学校生活,所以您能够轻松地把文章的题材、内容乃至写作手法学来用到写作中去。相信读完这本书,您的写作水平也会有一定提高;如果您是一位学生家长或者老师,也可以读读这本书,它会帮助您较深刻地了解学生的心理,利于您和孩子进行沟通。 如果这本书确实能收到这样的效果,我们编者将不胜荣幸。 |
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