马艳霞编著的《男孩到底应该怎么管——养育男孩的100个教育智慧》悉数列举了众多管教男孩时最常见到的疑难和问题，并给出了启发性的建议和具有实操性的方法，力争为父母们管教男孩答疑解惑。

运用书中介绍的100个养育男孩的教育智慧，一定会使读者懂得什么是教育男孩的最科学方法，从而培养出生理、心理全方位发展的优秀男孩。

马艳霞编著的《男孩到底应该怎么管——养育男孩的100个教育智慧》是一本家教类图书。对于成长中的男孩来说，他们时时刻刻都会出现新的问题、新的困惑，这些都有待于父母以及所有关心男孩成长的人来共同探讨和研究，本书悉数列举了众多管教男孩时最常见的疑难问题，并给出了科学而具有启发性的建议，以及具有实际操作性的方法。

《男孩到底应该怎么管——养育男孩的100个教育智慧》内容翔实，方法科学实用。书中不仅列举了教育男孩的一些小窍门，还列举了很多错误的教育方法，这些问题是父母在教育男孩过程中常见的问题，非常具有指导意义和针对性。

第一章 这就是男孩——要想管好男孩，就要先认识男孩

智慧1 父母要知道，每个男孩都是一样的，而每个男孩又是不一样的／002

智慧2 越来越像个男子汉，关注男孩成长的三个重要阶段／004

智慧3 令人惊叹的睾丸素，正确对待男孩的攻击性／007

智慧4 男孩、女孩的不同是客观的，因为他们的大脑结构有差别／009

智慧5 男孩天生就有英雄情结，所以父母应恰当地满足他当英雄的心理／012

智慧6 男孩喜欢淘气、爬树、上蹿下跳，那是他们精力旺盛的表现／014

智慧7 不要严厉批评男孩的“破坏”行为，那样会折损他的探索心理／016

智慧8 男孩为什么总是喜欢让父母按照他的意图来决定／019

智慧9 男孩有泪也要弹，父母要尊重男孩的情绪表达方式／021

智慧10 从小就爱当“老大”，父母要鼓励男孩树立正确的竞争意识／023

智慧11 男孩天生就是“冒险家”，父母要多教给他们解决问题的方法／025

智慧12 男孩从小就“野心勃勃”，父母应帮男孩尽早确立人生目标／028

智慧13 自由涂鸦和游戏，激发男孩右脑的创造力／030

智慧14 正确看待男孩的弱项，并积极地帮助他们提高／032

第二章 父母要放下“这些”，男孩才能茁壮成长

智慧15 妈妈不要总是对男孩“碎碎念”／036

智慧16 老拿自己孩子的缺点，和别人孩子的优点进行对比／038

智慧17 把“胡萝卜+大棒”的理论用到教育男孩上面／040

智慧18 总是嫌弃男孩磨蹭，经常对他说“你给我快点……”／043

智慧19 以“如果你再不干……的话，我就再也不给你做……”的方式要挟男孩／045

智慧20 父母的意见一旦遭到男孩的反驳，立即用父母的“权威”加以镇压／047

智慧21 经常对男孩说：“真是的，哪儿那么多问题！”／049

智慧22 父母错怪男孩后，仍拒不认错，更不道歉／052

智慧23 经常不分青红皂白就让男孩说“对不起”／054

智慧24 父母总是忘了自己对男孩的承诺／056

智慧25 经常对男孩说：“这么简单的事情，你也处理不了！”／058

智慧26 父母对男孩的愿望漠不关心，而是把自己的愿望强加于他们身上／060

智慧27 总希望男孩拿满分，用成绩来定位男孩成功与否／062

智慧28 将男孩的胆小、怯弱，一概定性为“没出息”／065

第三章 父母“运筹帷幄”，培养出“决胜于未来”的男子汉

智慧29 男孩遇到困难时，父母不要总是出手帮忙／069

智慧30 男孩遭遇挫折退缩时，父母应鼓励他坚强面对／071

智慧31 爸爸要把“勇敢”落实到生活的每—个细节中／074

智慧32 经常对男孩说：“这件事，你自己来决定……”／076

智慧33 “绅士”策略，培养勇于承担责任的小男子汉／078

智慧34 站得高，看得远，从小就培养男孩开阔的视野／081

智慧35 如果你的男孩是个“好好先生”，就要引导他学会说“不”／083

智慧36 千万不要以“孩子还小……”为借口，让他从小就贪图享受／086

智慧37 男孩做事犹豫不决时，父母应告诉他如何去找万全之策／088

智慧38 可以自信，但不可以自负，父母要帮助男孩摆脱自负的心理／090

智慧39 父母要提醒男孩，时刻保持理智，不要斤斤计较于小事／093

智慧40 让男孩懂得分享，千万别疼出—个“自私鬼”／095

智慧41 让男孩学会用劳动去改变和创造生活／097

智慧42 “穷养”是“灵丹”，溺爱是“毒药”／099

智慧43 父母不要为男孩的过失寻找借口，让他自己“埋单”／101

第四章 知识改变命运——学习仍是男孩的首要任务

智慧44 真心为男孩“减负”，引导他们快乐学习／105

智慧45 学习也需要目标，父母应鼓励男孩树立有效的学习目标／107

智慧46 让男孩成为书店和图书馆的“常客”，让读书成为他的一种习惯／109

智慧47 用积极的暗示诱发男孩学习的信心／111

智慧48 理智对待成绩好的男孩，尊重成绩差的男孩／113

智慧49 多教给他一些有益的学习方法，而不是一味地指责／116

智慧50 鼓励男孩勤于思考，因为知识更多地来自思考而非书本／118

智慧51 玩点新花样，在玩中提高男孩的记忆力／12l

智慧52 父母要有问必答，千万不要挫伤男孩好问的天性／123

智慧53 学校是—个很好的社交平台，社交也是一种学习／126

智慧54 除了学习，更应培养男孩多方面的兴趣，128

智慧55 不要把男孩关在课堂里，鼓励他积极参加各种校内外的活动／130

智慧56 培养男孩虚心的习惯，让他拥有初学者的心态／132

智慧57 弥补男孩的弱势，会说话的男孩才受欢迎／134

智慧58 鼓励男孩在学习的过程中，要始终保持积极的上进心／136

第五章 沟然后才能通——父母这样说话男孩才爱听

智慧59 男孩最认可什么样的沟通方式／140

智慧60 放下父母的“架子”，认真倾听男孩的心声／142

智慧61 千万不要对男孩进行没完没了的说教／144

智慧62 不要打断他的谈话，给儿子说完话的机会／147

智慧63 不要用命令和强迫的口气和儿子交流／149

智慧64 此时无声胜有声，多采用些有效的肢体语言来表达／151

智慧65 表扬的话要多说，但要讲究方法／154

智慧66 多抽些时间来陪男孩，与他坐下来谈谈心／156

智慧67 对于男孩不合理的要求，要坚决说“不”／158

智慧68 注意自己的立场，不说伤害男孩自尊的话／160

智慧69 在与男孩沟通的过程中，尽量多考虑他的感受／163

智慧70 鼓励男孩说出自己内心的想法，不管对错，父母都要认真对待／165

智慧71 任何问题都要与儿子商量，不要独断专行／167

智慧72 3％的时间做家长，97％的时间做朋友／169

第六章 “堵”不如“疏”——帮助男孩顺利度过青春期

智慧73 男孩早恋，或与异性交往过密，父母怎么办／173

智慧74 性意识的觉醒，父母早知道——请这样与你的男孩谈“性”／175

智慧75 疏导性冲动，教男孩正确面对开放的社会／178

智慧76 面对校园暴力，父母应如何引导男孩／180

智慧77 防止你的男孩上网成瘾，为他开创一个洁净的网络空间／182

智慧78 面对“问题少年”，父母要多爱、多关心，少恨、少责骂／185

智慧79 不要过分严厉地监管，这样会激起男孩的叛逆心理／187

智慧80 给予男孩最大的信任，经常对他说“我们相信你！”／190

智慧81 教男孩抵制诱惑，远离吸毒人群，192

智慧82 家有规矩才能成方圆，制定规范男孩行为的家规／195

智慧83 以建议代替批评，一定要批评就要先说明理由／197

智慧84 给男孩留足“面子”，批评要“偷偷”地进行／200

智慧85 好男孩不是“管”出来的，是“尊重”出来的／202

智慧86 “好朋友”VS“坏朋友”，引导男孩谨慎交友／204

第七章男 孩就是要有能力——这是男孩立足社会的根本

智慧87 让男孩自己支配零花钱，会花钱才懂得赚钱／208

智慧88 从小注重听、说、读、写等方面的培养，以提高男孩的表达能力／210

智慧89 父母一定要锻炼男孩的自我调节能力／213

智慧90 让男孩学会时间管理，掌控自己的时间与生活／215

智慧91 做事不仅要有目标性，更要有计划性／218

智慧92 良好的合作能力是男孩最大的财富／220

智慧93 提高男孩人际交往的能力，有人缘才有“财源”／223

智慧94 培养男孩的经济头脑，从小便形成一点创业思维／225

智慧95 让男孩参加劳动，从而体验生活的不易和赚钱的艰辛／228

智慧96 告诉你的男孩，成就感对他的成长和成才至关重要／231

智慧97 带着儿子去晨跑，练就男孩强壮的体魄／234

智慧98 快乐不名一文，却是父母交给男孩最有价值的财富／236

智慧99 不要抹杀男孩的好奇心和想象力／239

智慧100 和儿子一起“想入非非”，增强男孩思维的灵活性／241

后记／244

主要参考书目／246

智慧14 正确看待男孩的弱项，并积极地帮助他们提高

性别教育专家古里安认为，男孩通常只喜欢读他们感兴趣的、与他们的荷尔蒙、神经学和心理学特点相适应的读物。男孩会抵触、拒绝那些令他感到厌烦、不合他们口味的读物。很显然，男孩在语言类课程上处于弱势，尤其是阅读，这需要家长引起高度关注。

显然，语言能力和表达能力是男孩的两大弱势。正如前面说过的，男孩的大脑结构很难把右半脑捕捉到的感受通过左半脑表达出来。这样一来，如果男孩想掌握一种书面语言，或口头自由表达自己的观点、看法并从中体会到乐趣的话，他们就需要特殊的帮助。

因此，千万不要对男孩说：“这方面你不行……”而应对他说：“不管怎么样，你一定能把弱项变为强项的。”

从前，有一个男孩因为一次惨烈的车祸而失去了左臂，不过，他并没有因此而放弃学习柔道。于是，男孩师从了一位年长的日本柔道大师。一开始，男孩练得很好，但师傅在三个月的训练中，始终只让他重复同一个动作。

有一天，男孩终于忍不住开口问道：“师傅，我是不是可以学点儿别的动作了？”

师傅回答说：“这是你唯一知道的动作，但也是你唯一需要知道的动作。”

男孩虽然不理解，但他非常信任自己的师傅，于是继续练着。

几个月后，师傅带这个男孩子去参加他的第一次比赛。

令人不可思议的是，他轻易赢了头两场比赛。第三场比赛似乎更难，当他的对手在比赛中开始失去耐心，向他冲过来时，他立即用他学过的唯一一招击败了对手。就这样，男孩稀里糊涂地进入决赛。

在决赛中，他的对手更壮、更强，也更有经验。有一阵，男孩似乎抵挡不住了。考虑到男孩可能会受伤，裁判正准备停止比赛的时候，男孩的师傅阻止了他。

“不能停，”他说，“让他继续比。”

比赛继续进行不久之后，男孩的对手就犯了一个致命的错误：防漏（柔道术语）。男孩迅速用他那唯一的一招绊倒了对手，赢了这场比赛，并最终取得了冠军。

回家的路上，当男孩和他师傅重温着每一场比赛里的每一个动作时，他鼓起勇气道出了心中的困惑。

“师傅，我怎么会用一个动作就赢得了所有的比赛呢？”

“你获胜有两个原因，”师傅回答道，“第一，你已经基本掌握了柔道当中最难学的一个动作。第二，要对付这个动作，你的对手唯一可以做的就是去抓你的左臂。”

就这样，男孩的最大弱点变成了他的最强项。

因此，父母们应该像那位师傅一样，要帮助男孩把他的弱项变为强项，在此过程中，不仅需要孩子要有毅力、耐心，更需要父母能坚持得住。

管好男孩的启示

启示一：让男孩的强项带动弱项

作为父母要有耐心，给男孩发展的时间。成人不也是在逐渐发展中完善的吗？在别人面前要多讲男孩的优点，帮孩子建立自信，让他相信自己也是最棒的！利用优点，有目的、有计划地对弱势进行训练，让孩子的强项带动弱项一起发展。

启示二：不要刻意将男孩的弱项放大

父母将一些问题过分放大后，会给男孩造成错觉，让他都认为自己无论如何也做不好这些事情。男孩就会觉得：“为什么我老是不行？”于是，从此失去兴趣，不愿再做这件事，让原本有所欠缺的方面，雪上加霜。

启示三：鼓励男孩，不要因为困难就放弃

很多男孩都有这样的问题，当某一科成绩实在太差时，他们就会选择完全放弃。其实，很多时候，只要坚持下去，再难的难题都有克服的一天。因此，家长一定要鼓励男孩，不要害怕自己的弱项，而是应知难而上，勇于向不可能说“不”。

P32-34

做父母难，做男孩的父母更难！这完全不是危言耸听，相信每个养育过男孩的父母对此有更深的体会。可以说，家有男孩是一件既快乐又操心的事儿。

为什么这么说呢？

因为每个男孩天生就是一个“活跃分子”、“捣蛋鬼”……他们喜欢：

背着父母去冒险，结果总是把自己搞得伤痕累累，让父母整日提心吊胆；

很顽劣，任凭父母晓之以理、动之以情，甚至棍棒相加仍然我行我素，不思悔改；

争强好胜，所以经常与人争执，甚至拳脚相向、大打出手，还得让父母去给别人赔笑脸，做善后工作；

固执和叛逆，总会想方设法地和父母对着干，你让他往东，他偏往西；你让他抓紧时间做作业，他却磨磨蹭蹭干别的；

冲动易怒，常常莽撞行事，而且很少考虑后果，所以从小到大闯祸不断；

常常不把学习当回事，上课不认真听讲，放学不按时完成作业，结果连累父母三天两头被老师传到学校“训话”……

这就是男孩，当然，关于男孩的“罪状”远不止这些，如果让那些被男孩折磨得焦头烂额的父母来说，恐怕三天三夜也说不完。

父母们为了男孩简直是操碎了心，磨破了嘴，为的就是让自己的儿子能够像个真正的男子汉去闯荡，去承担他应该负起的责任。为此，在男孩小的时候，如何管教男孩，如何管好男孩，就成了父母们必修的一门“功课”。

正如著名教育专家冯夏婷教授所言：在这个世界上有一种职业很特殊，它是全天候的，不分白天和黑夜，没有休息日，不能请假，也没有退休的一天，更没有薪水可拿；在这个世界上有一种冠冕也很特殊，它是终身制的，从加冕的那一刻起，就永远不会被褫夺，只是有时候，它给人带来的不仅仅是荣耀，还有责任、紧张和压力……

也许大家已经猜到了，这种职业，这个冠冕，其实就是父母。

正是基于此，我们的这本《男孩到底怎么管——养育男孩的100个教育智慧》应运而生了，希望它能成为父母在管教男孩过程中的重要参考书，以此减轻他们在管教男孩过程中的负担。因为我们在书中悉数列举了众多管教男孩时最常见到的疑难和问题，并给出了启发性的建议和具有实操性的方法，力争为父母们管教男孩答疑解惑。

当然，谁也不敢说自己就是管教男孩的权威，因为对于成长中的男孩来说，他们时时刻刻都会出现新的问题、新的困惑，这都有待于父母以及所有关心男孩成长的人来共同探讨和研究。

记得英国有句谚语说：“一个男孩比十二个女孩增添的麻烦还多。”所以说，在管好男孩的道路上，所有父母都是学生，都需要不断提高，而这就有赖于父母多读书，读好书，从中汲取丰富的理论和实践知识，从而不断提升能力，把自己的儿子教育成心目中最棒的男孩。

书写到这里，本来应该结束了，但是总感觉意犹未尽，总觉得在管教男孩方面还有很多未完之言，甚至自己也想象父母唠叨孩子一样，唠叨一下父母，让他们更快地抓住养育男孩的“法门”。他们越早懂得这些，他们的男孩就越早受益，就可能变得比之前更加优秀。

这是所有父母的期待，也是我们的祝愿。不过，能够想到的建议，能够提出的方法，在前面已经说了很多，在这里最想说的就是，不管父母用什么样的方法来管教男孩，一定要记住一条：千万不要少了“爱”。

这个“爱”字说起来似乎容易，并且每个父母都认为自己在爱孩子方面做得已经很到位了，几乎是把自己下辈子的爱也都用在了儿子身上。然而，我们要说的是，你做得真的还很不够，当然不是因为爱不够多，而是因为爱得太多了，多得成为了孩子不能承受之重，让他们从小就背负着父母沉重的爱像蜗牛一样前行，试想一下，他们爬到何时，才能看见自己的成功呢？

因此，为了让父母的爱真正起到应有的作用，父母先要学会放手，给男孩成长的空间，这个空间包括学习的空间和心灵的空间。父母要对儿子理解多一点，宽容多一点，自由多一点，给男孩“最少的指导、最大的耐性和最多的鼓励”。如果能从父母身上得到充分的理解和支持，男孩会更早地走向独立。

一个生理、心理全方位独立的人，才是一个完整的人，这样的男孩才能带着梦想去远行，去闯荡世界，创造出属于他们的那份成功和事业。

父母们千万要记住，收敛一下你们的爱，松开你们的手，让儿子轻装上阵，当他真正需要你们扶一把时，再伸出你们的援手也不迟！