青春是人生最华丽的岁月，有尝试的资本，有努力的干劲儿，有似火的热情，有多彩的年华。活力、情感、拼搏是青春永恒的主题，也是青春的资本。本书结构完善合理，栏目设计别出心裁，使孩子在提升素质的同时，可以积累到最好的写作素材。

升华人生智慧

风靡全球的“心灵鸡汤”汇聚了人生智慧经典，提供了属于中学生自己的成长盛宴。它将带你体验前所未有的心灵旅行，找到健康成长的人生智慧。

塑造完美人格

一个故事是一段不能复制的人生经历，我们用故事为你营造一个真、善、美的世界，让意味隽永的故事陪你度过单纯的时光，让充满哲理的话语为你塑造完美的人格。

增加文化积累

这里有最具哲理的精彩故事，最具智慧的箴言妙语，最具启迪性的心灵感悟，最具知识性的相关链接……这是一套最适合中学生的成长读物，是家长送给孩子的最好礼物。

提高写作能力

“写作文从读故事开始”，每个故事都为你提供了最新颖的写作关键词、最准确的写作观点、最实用的写作方法，帮助你快速提高写作能力。

第一章 闪耀青春，幸福时光

 ⊙青春，这一场华丽的狂欢

 ⊙曾是少年时

 ⊙我们的悲伤与柔软

 ⊙晃在云淡风轻

 ⊙我们正年轻

 ⊙献给六班的每一个宝贝

 ⊙因为有你

 ⊙我的小妹

 ⊙零食?童年?手足情

 ⊙在讲故事里成长

 ⊙感悟

 ⊙搬家

 ⊙远方的灯光

 ⊙牵手

 ⊙有质量的青春

 ⊙青春密码

第二章 校园生活，绚丽多姿

 ⊙我班的那群马拉多纳

 ⊙大胆的妞

 ⊙请尊重我的馒头

 ⊙浓浓同窗情

 ⊙成长犹如长裙上的碎花

 ⊙激励我的一句话

 ⊙一张精美的书签

 ⊙青春无“战痘”

 ⊙新进校园

 ⊙美

 ⊙最美好的理想

 ⊙校园生活

 ⊙给青春一个台阶

 ⊙我的学校生活

 ⊙难忘值日班长生涯

 ⊙年以后你会怎样

第三章 师生情深，一世恩情

 ⊙风雨里的枝叶

 ⊙先进去再说

 ⊙家乡的漫天蓝

 ⊙温柔的征服

 ⊙我最好的老师

 ⊙医治灵魂的良方

 ⊙张报纸

 ⊙亲亲萧老师

 ⊙难忘的唐老师

 ⊙不一样的回答

 ⊙我的引路人

 ⊙沈从文两救汪曾祺

 ⊙一个人可以埋藏在心中多久

 ⊙我的老师

 ⊙给老师的一封信

 ⊙山里的一碗饭

第四章 睡在我上铺的兄弟

 ⊙同窗情谊如陈年老酒

 ⊙友情是一服良药

 ⊙有花儿记得一路的温情

 ⊙我的心守在你的隔壁

 ⊙朋友?友情

 ⊙N大于8的友情

 ⊙糖罐的秘密

 ⊙鹿与豺交朋友

 ⊙心花

 ⊙俞伯牙和钟子期

 ⊙怀念14岁的一辆自行车

 ⊙艾米的愿望

 ⊙不要忽视朋友的帮助

 ⊙朋友间的感同身受

 ⊙使别人觉得温暖

 ⊙豆角鼓

第五章 青春不追梦，枉作少年时

 ⊙校对人生

 ⊙明亮的心灵

 ⊙不懈追求，我们一直在努力

 ⊙心中装着—双鹰的翅膀

 ⊙双鞋子

 ⊙理想的宫殿

 ⊙一个都不能丢

 ⊙吹口琴的女孩

 ⊙梦想与努力有关

 ⊙别忘了出发时的梦想

 ⊙那沓1986年的饭菜票

 ⊙用全部的精力去追求梦想

 ⊙两扇磨盘也能磨亮人生

 ⊙机遇铺就梦想

 ⊙有梦的石头能走多远

 ⊙努力去圆自己的梦想

第六章 直面挫折，青春不怕

 ⊙总有一些你不过去的河流

 ⊙挑战自我

 ⊙把失败写在背面

 ⊙失败不是“句号”

 ⊙童年的馒头

 ⊙父亲的泪

 ⊙每朵花都有怒放的理由

 ⊙两块石头的命运

 ⊙坏牌不一定会输

 ⊙枕头底下的信

 ⊙挺过去就是强者

 ⊙挫折不绊脚

 ⊙比一颗豆子还坚强

 ⊙挫折是条狗

 ⊙困境即是机遇

 ⊙谁是盲人

第七章 拼搏奋斗，我心坚强

 ⊙抓住一线希望

 ⊙命运不可选择

 ⊙成功青睐敢于拼搏的狂者

 ⊙岁的选择

 ⊙大学最后的课程

 ⊙揉不碎的记忆

 ⊙乐观

 ⊙第一次打工

 ⊙毕业的礼物

 ⊙坚持是成功前的状态

 ⊙你用尽全力了吗

 ⊙李维斯的“淘金之路”

 ⊙成功不是来自最后的一击

 ⊙画一年，卖一天

 ⊙没有雨伞的人须努力奔跑

 ⊙努力是不可放弃的

第八章 美丽时光，快乐成长

 ⊙栀子花开

 ⊙即使漂亮那又如何

 ⊙唱着歌儿回家

 ⊙最美的景色是心情

 ⊙微笑着按时长大

 ⊙羚羊木雕

 ⊙白雪塑像

 ⊙永远的晴天

 ⊙甜饼的味道

 ⊙艾叶清香，成长于端阳

 ⊙父亲收藏的信

 ⊙我为什么要伤害他

 ⊙天使的玫瑰

 ⊙牵着母亲的手

 ⊙充满尊重的爱

 ⊙永远会有两个答案

心花

我是苍茫大山的女儿，常常穷得只剩下梦想。别的同学可以将汇款换成大把大把的快乐，而我只能在图书馆、教室、寝室留下苦读的身影。所以，当老师把300元的一等奖学金摆在我面前时，我先慌得不知所措，继而惊喜万分地双手接过。

躺在床上，面对那一叠不厚不薄的钞票，爸爸累弯的腰，妈妈缺乏营养而蜡黄的脸，那个一贫如洗的家，没商没量地纷纷涌到了我眼前。我跳下床，不小心踩在了鞋子上，那双不堪重负的鞋已成了“开口笑”，看来不买一双是不行了。300元奖学金转眼间“烟消云散”。

“请客！”几个室友蜂拥而人。“请什么客？”我一时有点儿莫名其妙。“别装蒜了，那么多奖学金，不意思一下可不行啊。”

天哪！我怎么把“请客”这茬儿给忘了！请客是我们寝室的传统，谁交了男友，谁有了汇款，谁捞了点儿外快，不请众姐妹吃一顿别想过好日子。我深知自己无力回报，她们每次请客我都尽量回避。无奈，每次她们拉的拉，扯的扯，让我无法推脱。我不知怎样回报她们，只有将自己的苦和累埋在日记里。

我努力地微笑着说：“姐妹们，今天晚上我请客。”大家先是沉默了一阵，怪怪地瞟我一眼，又各忙各的了。我屈辱到了极点，憋着气拉开门跑了出去。刚出门，雪儿愤愤的声音尾随而至：“我们哪次请客没请她去？这次好不容易轮到她了，却一毛不拔。”叶子接着说：“总请她吃，连咱们的感情都被吃掉了，小气鬼！”

我再也听不下去了，边捂着嘴流泪边跑。如果能够挽回她们对我的友好，我宁愿将这300元钱全都花掉。只要她们不误解我，不敌视我，不对我冷冰冰的，我什么都愿做。

晚上，我提着一大包东西回来了。包里有雪儿爱吃的花生米、叶子爱嗑的海瓜子、玲玲喜欢吃的兰花豆，我还特意给姗姗买了本她梦寐以求的杂志。

我在寝室门口调整好表情，轻轻推开门，意外地，屋里一个人也没有。好不容易提起的心情又沉进了万丈深渊，我一头栽在枕头上，却发现枕旁放着一叠钱还有一张纸条，纸上写着：

阿云，我们出于一种阴暗的好奇，偷看了你的日记，才知道你一直多么坚强地面对着生活，可上午我们却那样残酷地伤害了你。你为什么不早告诉我们你的一切呢？我们从未轻视过你。这80元钱是我们八个人凑起来的，别勉强，收下吧，它不是施舍，是友情。

小云，再一次请你原谅我们庸俗的言行，原谅我们的肤浅和无知。

你永远的室友

风轻轻，花淡淡，静静的黄昏里一种声音温柔地传来，悠长悠长。我知道那是花开的声音。我小时候就听奶奶说过：每一个人心里都有一朵美丽的心花，只有在特殊的情况下才会盛放。雪儿、叶子……此刻我清晰地听到有一种声音从你们心灵深处悠悠传来，轻轻柔柔地渗进我的生命。

那就是花开的声音吧？

心灵感悟

朋友就是要相互分享快乐，分担痛苦。和朋友在一起，被分担之后的痛苦是会减半的，而一同分享的快乐又是加倍的。有了难处，何苦为难自己，把自己局限起来，也让朋友误解。鼓起勇气说出一切，你的朋友会理解你，误会也会烟消云散。这不但会令自己感到轻松，更能够得到真情酿就的温暖。

文化资料库

被曲解的“一毛不拔”

“一毛不拔”原来是指战国思想家杨朱所倡导的“为我” “贵己” “贵生”学说。他反对墨子兼爱及儒家伦理主张，认为治国的大前提是既不损己为人，亦不损人为己。但这套思想在历史上屡受非议，没有受到重视。孟子说：“扬子取为我，拔一毛而利天下，不为也。”后来“一毛不拔”成为讽刺自私自利的成语，也常与“铁公鸡”连用。

P112-113

每一个孩子都是一棵蓬勃生长的幼苗，在这崭新而又陌生的世界中茁壮成长。风雨的磨炼，使他们有了挺拔的英姿：汗水的浇灌，使他们迎来了硕果累累的秋天。他们的每一次成功，每一次失败都牵动着我们的心。天空很高很高，孩子的心会越长越高；土地很厚很厚，孩子的根会渐扎渐深……

书是开启智慧之门的钥匙，书是攀登知识之峰的阶梯。书是火把，能指引孩子前进之路；书是明灯，能照亮孩子未来道路。一本好书是孩子成长道路上最佳的精神伴侣。书不仅可以增长孩子的阅历、知识，更重要的是它能引导孩子树立正确的人生观，建立并完善自己的人格。

本书第二系列在延续了第一系列的精髓和优点的基础上，在很多方面进行了改进和完善，同样是我们为孩子们准备的一份丰盛而又营养的“精神大餐”，为孩子的成长助一臂之力。

本书第二系列精选了充满优秀人格品质和美好情感的心灵故事，从孩子的品格修养，进取精神，不怕困难、迎接挑战，以及积极的人生态度等几十个方面，全面诠释了孩子的成长要素。本书完善而合理的结构，别出心裁的栏目设计，使孩子在提升自己素质的同时，还可以积累到最好的写作素材。

这一系列还增加了有关青春和感恩的一系列心灵故事，启发孩子在青春的岁月中不但要勇敢地追梦，还要懂得珍惜亲情和友情，感谢所遇到的一切，在感恩中让自己变得更加强大。

那么，如何让孩子注重积累写作素材呢？本书收集的众多生动而又典型的故事，为孩子们的写作提供了大量素材。针对有些孩子阅读时囫囵吞枣、不会提炼的问题，我们设计了精致的小栏目——写作关键词、写作论点，让孩子对写作命题一目了然，从而正确引导孩子阅读，提高孩子分析文章、归纳论点的能力。

其中，“写作关键词”起着提纲挈领的作用，让孩子对文章大意一目了然，提高孩子对作文选题的敏锐度。而“写作论点”则直指文章内核，在加深孩子总结归纳能力的基础上，充分锻炼其统筹作文、合理布文的技巧。

而每篇文章最后，我们又为孩子添加了精美的“饭后甜点”。这些小知识、小笑话，不仅丰富了孩子的知识量，还能为孩子紧张的学习带来一丝乐趣。然而，如果孩子能把这些小知识灵活运用在作文之中，不失为画龙点睛。

我们建议孩子们在阅读的时候，可以试图自己独自对文章进行思考，归纳论点。然后与本书已提出的论点进行对照、补充，这样可更快提高自身的写作能力。

相信孩子在读过这系列书后，写作水平能够更上一层楼，已经养成的良好的学习习惯得到进_步的巩固和完善，孩子也一定会拥有更多的好品格。这是一本既能提高孩子写作水平，又能帮助孩子正确、积极生活学习的书。可以让每位家长更全面地认识、教育自己的孩子，是家长的好帮手，更是孩子们的知心朋友。