《百年百部中国儿童文学经典书系》所收作家，涵盖了一百年来各个时期的儿童文学名家；遴选入集的，均为经过历史和时间验证的儿童文学精品；一些年轻作家的作品，问世时间虽稍短，但均为获得评论界和广大读者一致好评、荣获过全国大奖的佳品力作。作品样式包括小说、童话、散文、诗歌、科学文艺、寓言诸品种。作者除大陆作家外也有台湾和香港地区的儿童文学名家。郑允钦著的《吃耳朵的妖精/百年百部中国儿童文学经典书系》为其中一册，具有深远的文学文献历史意义和重大的文化积累价值；作为经典作品，既是研究者研究中国现当代儿童文学的优秀文本，又是广大未成年人的儿童文学读物，供其直接阅读欣赏，成为他们营养丰富的精神食粮。

《吃耳朵的妖精/百年百部中国儿童文学经典书系》是一部中短篇童话集，共收录了郑允钦的14篇童话。

《吃耳朵的妖精》讲述了一个国王由于只重甩说奉承话的大臣，而对那些坚持说实话的大臣贬官撤职，导致吃入耳朵的妖精乘虚而入，最后，国王的女儿丽莎以她的正直赶走了妖精。郑允钦的童话看似荒诞离奇，却在荒诞中蕴含着浓烈的现实意味。

本书所收作品曾获全国优秀儿童文学奖等。

再版说明

总序

西瓜王后和豆角公主

幸运儿亚陶

巨人托托米

镜子里的怪脸

奇特的药水

反光镜里的世界

他消逝在外星球

好蛇索索米

变色猫

吃耳朵的妖精

蓝西瓜

吃老鼠的面包

怪孩子树米

树怪巴克夏

附录

作家相册

作家手迹

爸爸妈妈经常劝儿子不要胡思乱想，但亚陶根本不听，他说：“我会交 上好运的!你们等着瞧……” 好运气果然来临了，它来得那么快，又那么非同寻常，连亚陶自己都感 到吃惊。

那一天，亚陶放了学到海滩上去玩，发现海边有一个从未见过的扁圆状 物体，他很奇怪，便走近前去。这时从那里面爬出一个模样怪异的老头儿， 他的脸孔是绿色的。绿脸老头儿问他叫什么名字，愿不愿跟他到遥远的地方 去做客。亚陶有些害怕，表示不愿离开家。老头儿又说他可以满足他的一个 愿望，问他最希望得到什么。亚陶说他没有别的愿望，只希望从此交上好运 。老头儿听了摇了摇头，但还是答应帮助他实现这个愿望。他从口袋里掏出 一个蓝色的戒指，要他戴在手指上，说这样可以使他连交十年的好运。“啊 ，十年时间太短了，我想一辈子走好运!”“到时候再说吧，”老头儿说， “也许你会后悔的。如果你想永远过这种生活，就把戒指取下嚼碎，吞进肚 里。不过，千万不要草率作这种决定……” 老头儿说完，爬进那扁圆状物体里，那物体悄无声息地飞上天空，倏地 消失了。

亚陶将信将疑地回到家里。吃过晚饭，他到乔乔家找乔乔赌画片，运气 真的好极了，把乔乔的画片全都赢到了手。睡觉前，爸爸发现他没有完成作 业，骂他贪玩，可是这时外面响起一片“抓贼呀”的喊声。爸爸顾不上骂他 ，赶紧出门捉贼去了。妈妈为了对他表示惩罚，要他到磨房去睡觉。亚陶很 害怕，钻进磨房的木桶里，可是他发现木桶里有一个人。“啊，这儿躲着一 个人!”他吓得大声喊叫起来。人们纷纷闻声赶来，将那人抓住了，原来正 是那个盗贼。人们把亚陶当成捉贼英雄，镇长也赶来当众表扬了他，并奖了 他一笔钱。爸爸、妈妈高兴得合不拢嘴。

亚陶做了一夜的好梦，第二天他睡过了头，赶到学校时已迟到大半节课 了。他想，这下准要挨老师的骂了，没想到语文老师刚好生病了，还没有来 。他平安无事地进入教室。

第二节是数学课，他完全没有听讲，脑子里还在想头天晚上交的好运。

老师向他提问，他什么也答不上。老师火了，正要狠狠训他，可是这时候校 长来了。校长告诉大家，这就是那个抓住盗贼的小英雄，要大家向他学习。

老师低声对校长说，刚才提问，这孩子一问三不知。校长大声说：“难道你 不知道盗贼打了他的脑袋?”他摸着亚陶的头问：“你受伤了是不是?多好的 孩子!带着伤痛来坚持上课，这就很了不起!对这样的孩子不应苛求!” 在校长的建议下，亚陶的照片和事迹贴到了学校的宣传橱窗里，他成为 全校学习的楷模。

亚陶虽然受到表彰，但并没有因此而努力学习，他比以前更不用功了。  如果是别的孩子，老师一定会严加批评管教，但亚陶是校长树立的典型，老 师们全都对他手下留情。他的作业做得一塌糊涂，老师们也假装没看见，还 常常违心地改出好分数。

但亚陶实在是太不争气了，他很快就闯了祸。

这一天，他为了一件小事同一个绰号叫“黑牛”的孩子争吵起来，双方 都不肯让步，结果打得不可开交。学校只好把两人都扭送到派出所去。老师 们以为这下亚陶算是完了，这个典型怕是要毁了。没想到第二天警察来校， 却表扬亚陶“敢于同坏人作斗争”。原来警察经过查证，发现“黑牛”同一 起大盗窃案有关，是案犯之一。于是亚陶再次受到学校的表彰。

P11-13

现代中国儿童文学已经走过了整整一个世纪曲折而辉煌的历程。回顾百年中国儿童文学，我们心潮涌动，激情难抑。

在中国，“‘儿童文学’这名称，始于‘五四’时代”(茅盾《关于“儿童文学”》)。更具体地说，作为一种新式文学类型的儿童文学是从20世纪初叶开始逐渐为中国人所认识和流传开来的。当时代进入五四新文化运动，这种具有现代性观念和形式的文类得到了超常规的发展，因而“儿童文学”这名称很快被国人所接受。“儿童本位”、“儿童文学”，一时成了文学界、教育界、出版界“最时髦、最新鲜、兴高采烈、提倡鼓吹”(魏寿镛等《儿童文学概论》1923年版)的热门话题。

尽管“儿童文学”这名称是在20世纪初才出现在中国的，但这并不意味着中国古代儿童也即我们的祖先对文学的接受是一片空白。正如世界各民族的文化有其独特性一样，在中国文化传统与文学传统的影响和作用下，中国古代儿童接受文学的方式与阅读选择也有其明显的独特性，这有民间讲述、蒙学读本传播和儿童自我选择读物三种途径，尤其是民间讲述。证诸史实，中国古代儿童接受的文学形式，主要是民间群体生产的口头文学作品，其中大量体现为民间童话与童谣。学界的研究表明，中国古代民间童话的遗产相当丰富，例如“灰姑娘型”文本《酉阳杂俎·吴洞》比之欧洲同类型童话还要早出七八百年。因而有论者这样断言：“中国虽古无童话之名，然实固有成文之童话，见晋唐小说。”(周作人《古童话释义》)正因如此，当我们回顾历史时，那种认为中国儿童文学是从1909年商务印书馆编印《童话》丛书，或是从1921年叶圣陶创作《小白船》开始的说法是需要商榷的。如果我们承认民间文学是文学，民间童话与童谣(已被古人用文字记录下来的作品)属于儿童文学范畴，那么，很显然，中国儿童文学的来龙去脉自然可以提前到“儿童文学”这一名称出现之前。我们认为，那种对民族文化与文学传统采取历史虚无主义的态度是需要加以讨论和正视的。对待历史，我们必须采取审慎和“同情的理解”的态度。

我们一方面需要尊重历史，同时需要用发展的观念考察和疏证历史。尽管中国儿童文学的来龙去脉可以追溯到“儿童文学”这一名称出现之前，但现代中国儿童文学则是全部中国儿童文学历史中最为丰富最激动人心最值得大书特书的篇章。

现代中国儿童文学是指起始于20世纪初叶用现代语言与文学形式，表现现代中国人尤其是中国少年儿童的现实生活与思想、感情、心理的文学，是一种自觉地全方位地服务服从于中国少年儿童精神生命健康成长的文学，至今已有一百年上下的历史。1902年黄遵宪尝试用白话文创作的儿童诗《幼稚园上学歌》，1909年商务印书馆出版孙毓修编译的童话《无猫国》，1919年《新青年》杂志刊发周作人翻译的安徒生童话《卖火柴的女儿》，是现代中国儿童文学生发兴起的重要文学事件与表征。特别是经过五四新文化运动的洗礼，周作人于1920年发表提出全新儿童文学观念的论文《儿童的文学》，郑振铎于1921年创办中国第一种纯儿童文学杂志《儿童世界》，叶圣陶于1923年出版中国第一部原创短篇童话集《稻草人》，冰心于1923年推出原创儿童散文《寄小读者》，这是中国儿童文学新观念、新作品、新思维形成与奠基的标志性象征与成果，其中的重中之重当数叶圣陶的《稻草人》。这部辑录了23篇短篇童话，体现出“把成人的悲哀显示给儿童”(郑振铎《(稻草人>序》)的为人生而艺术的儿童文学思想的童话集，得到了鲁迅的高度肯定与赞誉，被誉为“给中国的童话开了一条自己创作的路”(鲁迅《<表)译者的话》)。“稻草人”的道路实质上就是高扬现实主义精神的中国原创儿童文学的成长、发展的道路。这条道路经由20世纪20年代叶圣陶开创、30年代张天翼《大林和小林》的推进，源远流长地延续至今，形成了现代中国儿童文学的创作主潮，体现出自身鲜明的民族特色、时代规范与审美追求。这年儿童出版社(2014年1月更名为长江少年儿童出版社)精编精印出版；同时，《百年经典》的选编出版，也是对已经过去的20世纪初叶以来中国儿童文学现代化进程的百年回顾、梳理和总结，用以承前启后，借鉴历史，促进新世纪儿童文学的发展繁荣。

经典性、权威性、可读性和开放性是《百年经典》锁定的主要目标。

第一，《百年经典》是有史以来中国儿童文学最大规模的系统梳理与总结。我们将精心选择20世纪初叶至今100年间的100位中国儿童文学作家的100部优秀儿童文学原创作品。《百年经典》的入围尺度界定在以下几个方面：一是看其作品的社会效果、艺术质量、受少年儿童欢迎的程度和对少年儿童影响的广度，是否具有历久弥新的艺术魅力，穿越时空界限的精神生命力。二是看其对中国儿童文学发展的贡献，包括语言上的独特创造，文体上的卓越建树，艺术个性上的鲜明特色，表现手法上的突出作为，儿童文学史上的地位意义。三是看作家的创作姿态，是否出于高度的文化担当与美学责任，是否长期关心未成年人的精神食粮，长期从事儿童文学创作。

第二，《百年经典》是现当代中国儿童文学最齐全的原创作品总汇。这表现在：囊括了自20世纪五四新文化运动前后以来中国五代儿童文学作家中的代表人物；入围的100位作家体现出中华民族的多民族特色，同时又有海峡两岸三地的全景式呈现；百部作品涉及现代性儿童文学的所有文体，因而也是文体类型最齐备的中国儿童文学原创总汇。

第三，精品的价值在于传世久远，经典的意义在于常读常新。我们认为，只有进入广大少年儿童的阅读视野并为他们喜爱、接受的作品，才具有经典的资质与意义。我们将以符合当代少年儿童审美习惯与阅读经验的整体设计和策划组合，让新世纪的小读者和大读者接受并喜欢这些曾经深深感动过、滋养过一代又二代少年儿童的中国原创儿童文学经典作品。同时，我们也把《百年经典》作为一个开放式的儿童文学品牌工程，计划在今后收入更多新人的优秀之作，努力将本书系打造成新世纪中国优秀儿童文学作品的建设、推广基地。

《百年经典》既是有史以来中国原创儿童文学作品的集大成出版工程，也是具有重要现实意义和历史价值的文化积累与传承工程，又是将现代中国儿童文学精品重塑新生的推广工程。我们坚信，继往开来、与时俱进的新世纪中国儿童文学，必将在不断实现艺术创新与高贵品质的进程中，对培育中华民族未来一代健全的精神性格、文化心理、国民素质产生更加积极、深广的潜移默化的作用和影响。

《百年百部中国儿童文学经典书系》高端选编委员会

(王泉根执笔)

2005年12月16日于北京

郑允钦善于用儿童的目光去审视世界，从儿童的角度去表现世界。

陈金泉

郑允钦的大部分作品在追求可读性的同时，又有意识地强化作品的哲理意趣和思辨色彩，力求反映深刻的社会、人生问题。

吴海