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书名 | 改变孩子一生的36堂人生课/现代家庭素质教育系列 |
分类 | |
作者 | 橡树国际教育机构 |
出版社 | 上海科学普及出版社 |
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简介 | 编辑推荐 本书从家庭教育的方法出发,为您详细地分析了孩子成长过程中可能会面临的种种问题。文中穿插古今中外各界名人的成长故事,使本书既有深刻的教育意义,又有很强的故事性。精读本书可以帮您培养孩子的良好性格,发展孩子的智力,挖掘孩子的内在潜力,成就孩子的领导才能,帮孩子在未来竞争的道路上打下良好的基础。 内容推荐 如果真的爱孩子,就把他推出门去历经风雨; 如果真的爱孩子,就让他去错误中寻找真理; 如果真的爱孩子,就放手让他自己学会为自已负责,承担他应承担的责任和义务,培养他做一个可以独立生活的人,让他成为一个完整而健全的人。 目录
第一课 人生不像写黑板,可以擦掉重来 一、现在比过去和将来更重要 二、人生是一场现场直播 三、人生不是铅笔字 四、人生是条单行道 第二课 目标是走向成功彼岸的北斗星 一、不认识北斗星的村庄 二、目标是走向成功的第一步 三、人生不能没有目标 四、目标决定成功的尺度 五、制定一个有效而具体的实施计划 第三课 你需要有自己的人生规划 一、一生的规划 二、规划时间 三、正确迈向社会的第一步 四、学识是人生规划的基础 第四课 点亮一盏希望之灯 一、希望是世界上最伟大的力量 二、抓住生命中的最后一根救命稻草 三、传播希望要比传播知识更重要 四、有了希望就有了一切 第五课 知识的宝藏需要用智慧的头脑去挖掘 一、用知识垫起生存的双脚 二、充分利用自己的才智 三、智慧的头脑比什么都重要 四、学会运用智慧的砝码 第六课 兴趣是成才的第一原动力 一、兴趣是成功的动力 二、了解自己的兴趣 三、兴趣激发特殊才能 第七课 态度将决定人生的高度 一、做事的态度决定做事的质量 二、不同的态度决定不同的人生 三、态度决定命运 四、态度也是一种能力 第八课 博爱——显示你的胸怀 一、永存博爱之心 二、宽阔的胸怀就是一种博爱 第九课 做自己的主人 一、找准自己的方向 二、认清自己的优势 三、成功推销自己 四、认识自己的价值 五、激发自己的潜能 第十课 宽容别人其实是在宽容自己 一、以宽容之心度他人之过 二、宽容——仁者之爱 三、亚历山大的胸襟 四、学会宽容 五、宽容他人,快乐自己 六、世界最宽阔的是人的胸怀 七、体现海纳百川的精神 第十一课 勇于负责是成熟的表现 一、责任感让你脱颖而出 二、学会为自己的失误买单 三、做事需要拥有一颗责任心 第十二课 做事别犹豫,做过别后悔 一、做事别犹豫——果断抉择 二、犹豫不决,一事无成 三、瞻前顾后的结果 四、正视自己的选择 五、做事不拖延 第十三课 勇敢不等于冒险 一、勇敢不是逞匹夫之勇 二、勇敢就是比敌人多坚持一点 三、勇敢是一种智慧 第十四课 诚信是立身之本 一、人生因为诚信而美丽 二、人无信不立 三、诚信是一种美德 第十五课 改变环境还是改变自己 一、如果不能改变现实,就去改变自己 二、学会适应,学会面对 三、建立一种积极的心态 四、学会改变自己的思维模式 第十六课 一次实践胜过千万次空想 一、空想美丽却不实际 二、空想家与行动者 三、坐着空想不如立即行动 第十七课 战胜自己比战胜敌人更重要 一、勇于挑战自我 二、好的心态是战胜自己的关键 三、战胜自己的怯懦 四、驱赶恐惧的魔掌 第十八课 走出自闭,你将得到整个世界 一、告别自闭才能沐浴阳光 二、推开自闭的心窗 三、打破孤独,走出自闭 四、表露真实的自己 第十九课 不要在第99步停下来 一、困难来临时,选择坚持 二、有执着的信念才会有执着的坚持 三、坚持到胜利的那一刻 第二十课 寻找对手比寻找朋友更重要 一、好的对手可以成为前进的动力 二、学会分析自己的对手 三、像珍惜朋友一样去珍惜你的对手 四、给自己找个对手 第二十一课 借口是失败的根源 一、漂亮的借口 二、不要总是为自己的失败寻找借口 三、失败没有借口 第二十二课 战胜自卑——每个人都有他存在的价值 一、自卑是一种扭曲的自尊 二、把自卑转变为一种动力 三、把内心的自卑感清除干净 四、自卑是心灵的枷锁 第二十三课 控制时问比珍惜时问更重要 一、控制你生命中的10分钟 二、合理分配自己的时间 三、学会控制时间 四、无法管理时间便无法做事 五、时间银行 第二十四课 学会感恩,懂得回报 一、善良所得到的回报 二、感恩生活 三、用感恩的心来描绘童话中的记忆 四、用感激忘记仇恨 第二十五课 尊严要靠自己去赢取 一、坚守自己的尊严 二、尊严是生命的衣裳 三、用谦逊赢得属于自己的尊严 第二十六课 换一个角度看问题 一、转变观念实现梦想 二、从别人的角度看事情 三、换个角度去成功 四、从转变自己开始 第二十七课 失败是成功的垫脚石 一、成功是失败的积累与总结 二、从失败中寻找成功的机会 三、失败与成功只有一墙之隔 第二十八课 竞争,体现出人生的价值 一、竞争体现自信的指数 二、争夺竞争的优先权 三、学会体现你的竞争优势 第二十九课 朋友是一生的财富 一、朋友是永久的财富 二、有多少朋友就有多少财富 三、一个朋友和半个朋友 四、将对手变成朋友 五、猜忌是友谊的绊脚石 第三十课 竭尽全力,不说“我不能” 一、没有什么不可能 二、从乞丐到富翁 三、全力打好手中的牌 四、将“不可能”变成“可能” 五、瑞恩的井——一个孩子的梦想 第三十一课 做金钱的主人而不是金钱的奴隶 一、心穷,金钱奴役了心灵 二、留心处处皆有钱 三、拿一元钱的机会只有一次 四、明智地对待金钱 第三十二课 为谁而学习,为什么而学习 一、为了改变命远而学习 二、为了探求未知世界而学习 三、感动一生的学习动机 第三十三课 善恶只在一念之间 一、两只狼的交战 二、善恶之间 三、给予别人善良 第三十四课 有一种智慧叫放弃 一、放弃是智者的选择 二、学会选择,懂得放弃 三、放下心灵的包袱 四、在执着与放弃之间 第三十五课 你没有权利贫穷 一、放弃贫穷的心态 二、像憎恨瘟疫一样憎恨贫穷 第三十六课 尊重别人就是尊重自己 一、尊重别人,才能得到别人尊重 二、在尊重中找到成功的契机 三、尊重即修养 四、不要品尝不尊重的恶果 五、重视他人的存在 六、不要轻视他人 七、尊重是一种无穷大的力量 试读章节 一、不认识北斗星的村庄 有的人认为学业有成是一种成功,有的人认为腰缠万贯才是一种成功,有的人认为事业辉煌是一种成功,更有的人认为高官厚禄才是成功。面对如此丰富多彩的答案,我们不可能简单地说谁对谁错,但是有一点是可以肯定的——成功,就是达到既定的有意义的目标。没有目标,就无所谓成功。 在辽阔的撒哈拉沙漠中有一个叫比塞尔的村子,它靠在一块美丽的绿洲旁边,但是要从这里走出沙漠需要整整三天三夜的时间。在探险家肯·莱文发现它之前,这儿的人没有一个走出过大沙漠。为什么世世代代的比塞尔人始终不能走出那片沙漠呢?探险家肯·莱文后来才发现,原来比塞尔人一直不认识北斗星,所以在茫茫大漠行走的时候,就没有指引他们走出沙漠的标志,他们只能凭感觉向前走。在一望无际的沙漠中,这几乎是不可能的。因为在茫茫的沙漠上行走时,一个人如果没有固定标志的指引,他会走出许许多多大小不一的圆圈,最终回到起步的地方。 探险家肯·莱文发现了这个村子之后,他便把识别北斗星的方法教给了当地的居民,于是,比塞尔人相继走出了他们世代相守的沙漠。如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地,每一个到达比塞尔的人都会发现一座纪念碑,碑上刻着一行醒目的大字:“新生活是从选定北斗星开始的。” 沙漠中没有方向的人只能徒劳地转着一个又一个圈子,生活中没有目标的人只能无聊地重复着自己平庸的生活。对沙漠中的人来说,新生活是从选定方向开始的;而对现实中的人来说,新生活是从确定目标开始的。 因此,人生在世,需要有一个目标。有了这个目标的指引,就会感到肩上的责任,就会有一种使命感,就不会随意浪费一分钟时间,就不会感到无所事事。 现实生活中,有很多人不愿意给自己定目标,因为害怕失败的打击。然而他们却不明白,失败的原因正是他们不懂得“设定目标乃是成功的基石”这句话的道理。 无数成功人士的奋斗经历告诉我们,目标对人生有巨大的导向作用。可以说成功开始于选择——你选择什么样的目标,就会有什么样的成就,就会成就什么样的人生。 受益一生的哲理 没有目标,你就像一艘没有目的地的航船,在浩瀚的海洋中终有一天会消失在海平线上,沉入不为人知的海底。 二、目标是走向成功的第一步 师傅带着三个徒弟到草原上猎杀野兔。在到达目的地后,一切准备妥当,将要开始行动之前,师傅向三个徒弟提出了一个问题:“你们看到了什么呢?” 大徒弟回答道:“我看到了我们手里的猎枪、在草原上奔跑的野兔,还有一望无际的草原。” 师傅摇摇头说:“不对。” 二徒弟回答说:“我看到了师傅、大师哥、小师弟、猎枪、野兔,还有茫茫的草原。” 师傅又摇摇头说:“不对。” 小徒弟的回答是:“我只看到了野兔。” 这时,师傅笑着说:“你答对了。” 有了明确的目标,才会在实现目标的过程中方向正确,少走弯路。目标过多或漫无目的,都会影响我们在短时间内实现目标,如果目标不切实际,则可能会导致一事无成。 美国成功学家希尔在《一年致富》中有这样一句名言:“一个人追求的目标愈高,他的才能发展就愈快,一心向着自己目标前进的人,整个世界都会给他让路。” 希尔认为,所有成功,都必须要先确立一个明确的目标,当对目标的追求变成一种执著时,你就会发现所有的行动都会带领你朝着这个目标迈进。同时,远大的目标能最大限度地激发人的潜能。明确而坚定的目标,加上积极的心态,就是成功的开始。有了正确的成功意识和积极的心态,你就能看到周围的一切都存在着无限的机遇与可能。 爱因斯坦是犹太民族的骄傲。他一生所取得的成就是世界公认的,他的一生更是典型的为目标奋斗的一生。由于奋斗目标选得准确,爱因斯坦的个人潜能得到充分的发挥,他在年轻的时候就明白,知识的海洋浩瀚无边,学者应该选择一个对自己最有利的目标扬帆前进,不宜在这个海洋里无方向地漂荡,以避免消耗自己人生有限的时光,于是爱因斯坦根据目标需要进行学习和研究,使有限的精力得以充分的利用,并且最终取得成功。 迪斯累里原本是一名并不成功的作家,出版数部作品却无一部能给人留下深刻印象。后来迪斯累里涉足政坛,决心成为英国首相。他克服重重阻力,先后当选议员、下议院主席、高等法院首席法官,直至1868年实现既定目标成为英国首相。对于自己的成功,在一次简短的演说中迪斯累里一言以蔽之:“成功的秘诀在于坚持目标。” 明确而坚定的目标是赢得成功、有所作为的基本前提,因为坚持目标的意义,不仅在于面对种种挫折与困难时能百折不挠,能抓住成功的契机,让梦想一步步变为现实,更重要的还在于身处逆境能产生巨大的奋进激情,使自己的潜能得到最大程度的发掘与释放。 由此可见,明确的目标是成功的起点。没有目标就没有方向,没有目标就没有奋斗的动力。P10-12 书评(媒体评论) 没有想象力的人做一切事都以实际为准则,常带被陷于各种条条框框的束缚之中。这样的人,没有开柘创新的勇气和能力,干什么都缩手缩脚,不可能有什么作为,只能成为—个平庸之人。 “孩子的心是一块奇怪的土地,播上思想的种子,就会获得行为的收获;播上行为的种子,就会获得习惯的收获;播上习惯的种子,就会获得品德的收获;播上品德的种子,就会获得命运的收获。” ——斯特娜夫人(美国著名教育家) |
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