女孩塔塔和老鼠莫莫会在每天夜幕降临后见面。莫莫教她动物语言，而塔塔作为回报，也会教莫莫说人类的语言。一天，老鼠随口说了句“如果找到那只叫兔子的熊，它会送你一个梦”。这句话让塔塔坚信，世界上一定有一只“叫兔子的熊”！塔塔毅然踏上寻找熊的道路，莫莫在塔塔走后，也决定去帮助朋友，直到她回心转意……龚房芳创作的《寻找一只叫兔子的熊》给人诸多的启示，让读者看到了作家的智慧，也感受到了童话的魅力所在。

《寻找一只叫兔子的熊》内容介绍：女孩塔塔和老鼠莫莫会在每天夜幕降临后见面。莫莫教她动物语言，而塔塔作为回报，也会教莫莫说人类的语言。一天，老鼠随口说了句“如果找到那只叫兔子的熊，它会送你一个梦”。这句话让塔塔坚信，世界上一定有一只“叫兔子的熊”！塔塔毅然踏上寻找熊的道路，莫莫在塔塔走后，也决定去帮助朋友，直到她回心转意……然而，后来发生的事情，改变了莫莫的看法，它渐渐地也相信那句话了，塔塔变了，很多人和动物变了，看起来，似平一切都改变了

塔塔和她的朋友们到底经历了什么事呢？

《寻找一只叫兔子的熊》的作者是龚房芳。

1．午夜十二点

2．老鼠说今天考试

3．去寻找一只熊

4．熊的名字能叫兔子吗

5．别说我没提醒你

6．书上说熊住在树洞里

7．像它们一样生活

8．树屋里的生活

9．现在是冬季，熊在冬眠

10．城市和森林的分别

11．想念森林

12．再次出发

13．夏季已来临

14．塔塔还是塔塔

15．谁来保护朋友们

16．秋天里的偷窃者

17．熊的拜访

18．雪的世界之下

19．春天又来了

20．一切都是梦吗

老鼠小心地看着塔塔，塔塔也小心地看着老鼠。僵持了几分钟后，塔塔想：“作为比老鼠高级的动物，我应该做个有礼貌的人，不能被老鼠笑话。”于是，她微笑着小声说：“你好，老鼠先生！”

老鼠似乎感觉很意外，过了好一会儿才慢吞吞地说：“丁古古尼拉，多多咯。”同时它还欠了欠身子，很有风度的样子。塔塔很高兴这只老鼠会说话，只可惜她听不懂老鼠在说什么。

“你吃饱了吗？”塔塔试探着问老鼠，老鼠点点头，还摸了摸自己的肚皮。塔塔更加高兴了，这就说明老鼠能听懂她的话。那么，至少对于塔塔的问话老鼠可以用点头或者摇头来回答。

“你应该自己去找吃的，因为妈妈说勤劳的人就不会挨饿。”塔塔故意说了比刚才长的句子，还用了“因为”和“勤劳”这样的词语，她要试试看，这只老鼠能听懂多少人类的语言。

老鼠没说话，只是默默地缓缓地伸出一条腿。塔塔看到它的腿上有伤，马上明白了，她小心地靠近老鼠，轻声说：“哦，真是对不起，我不知道你受伤了。”塔塔想伸手去摸摸老鼠，老鼠一动不动地趴在地上。可是塔塔的手快摸到老鼠的时候又缩回来了，她说：“等一下！”

塔塔翻出自己的急救小药箱，找出纱布和消炎药。只用三分钟，从幼儿园起就受过训练的塔塔就很熟练地为它包扎好了。

“谢谢！”老鼠躺在塔塔给它拿的小棉布垫子上，那其实只是塔塔的茶杯垫。

“你会说话？”塔塔激动起来，“哦，不，我是说你会说人话？哦，也不是，我的意思是你可以和我这样的人类说话？”塔塔不知道有没有表达清楚自己的意思，她可不愿意闹误会，要知道塔塔一向是以伶牙俐齿出名的。

老鼠好像笑了一下，点点头表示听懂了，然后说：“几个。”

“几个？”塔塔不明白，开始猜，“你只能听懂几个人的话？你只能听懂几个字？”老鼠使劲摇头。塔塔继续猜：“你只能说几个人类的字？”

“对了！”老鼠笑着说。塔塔差点想抱一抱它：“太好了，我慢慢教你好了。”

“教你。”老鼠说。

塔塔摇摇头：“不，不，不，我说教你，你应该说‘教我’，知道吗？”

“教你。”老鼠还是这样说，还有些着急。

塔塔歪着脑袋想了好一会儿，才开始笑了：“我明白了，你是说你也要教我，教我说动物的话，对吗(7”

“对了！教你。”老鼠也笑了，并点点头。

“好极了，那我们现在就开始吗？”塔塔拍了一下手，又吐吐舌头，她担心太大的动静会吵醒爸爸妈妈。她伸出手去说：“你好，我叫塔塔。”

老鼠茫然地看着塔塔，不知道她的意思。塔塔乐了，看起来人类跟老鼠的举止和礼仪差别很大呀。她耐心地解释说：“我这是和你握手，也有调皮的孩子称为握爪。我们都伸出右手，互相握住摇一摇，表示友好，没有伤害。这是我们第一次见面，要互相认识一下，我叫塔塔。你应该说出你的名字。”

“365。”

“什么？”塔塔不懂它的意思，费力地猜了起来，不过几秒钟之后，她就明白了，“你们的家族很大，你的编号是365，对吧？”

“对了！”老鼠点点头，塔塔发现它很喜欢说“对了”这个词。她想了想，说：“我们就算认识了，365先生，哦，我还不知道你是不是先生呢，请问你是男的还是女的？”

老鼠指指塔塔，又摇摇头、摆摆手。塔塔太喜欢这种打哑谜的游戏了！这种能检验她的快速反应能力的游戏，她好久没玩过了。塔塔翻翻眼皮，猜测说：“你说不是我这样的，那你裁是男的了，叫你老鼠先生没错。”

“教你。”老鼠跟着说。

“哦，天哪，我这次说的是叫你，不是教你。”塔塔拍拍自己的脑门，“叫你，就是你有个名字，我叫出你的名字，比如365。”

“对了！”老鼠说着，竟然站起来敬个礼。塔塔又乐了，看起来在鼠国叫编号是有重要的事情的时候，那么这个编号在这里就别叫了，要不然叫一次老鼠就得敬个礼。P6-9

我的目光游走于这几本童话的字里行间，心境变得宽阔而自由，好像吸纳了许多清醇的气息。

快乐地写作乃是自由地写作，特别是为了孩子。

哪里有孩子，哪里就有春天和晴朗的天空。他们的身影时刻在我们心中跃动。面对这个缤纷的世界，和孩子在一起，发现着，思索着，表达着，我们也就有了一双好奇的眼睛，获得了一种追逐纯真梦想的快乐。

为孩子写作，可以感受到和灵魂本性最为贴近的温暖。

一个以母语写作为乐趣或生活方式的人写下的文字，可以把我们导入一个新的境界和新的天地。

这片新的天地，让我结识了这几位年轻的作家。我羡慕他们拥有美好的年华，又赶上了一个好时机。

今天，从事文学创作，绝不是什么虚妄不实的追求，多元化的创作模式给作家们提供了一个无限开阔的天地，人人都可以找到适合自己的创作方法。

一般来说，年轻人天然地排斥守旧，他们不会把某一种模式奉为创作的圭臬。他们注重探索与创新，他们的创作方式与风格，就像他们的生命，正处于蓬勃发展之中。

阅读这几位作家的作品，我感受到了清新的气息。看得出，他们的视野比较开阔，已不只是从仅有的那么几本经典中得到启示，而是从不同艺术风格的作品中得到不同的滋养。

他们各自运用着自己熟悉的笔调来写作，没有太多的顾忌让自己陷入尴尬的窘境。面对孩子，他们也不会凭借一些教育理念去完成文字的图解，多的倒是一些从容的笔触和个性的张扬。

据说他们都曾在网络上发表过作品。对于我来说，那是一个陌生的语言环境，但也是我需要知晓的写作方式。我很好奇。我曾设想，“网络文学”作为文坛的一种时尚，可以让人在它的园地里天然地表达愿望，伴随着娓娓的自言自语，自由地播种文字。可以肯定，这种写作方式会满足对于心灵的诸多探求！

这是一个自己教自己写作的过程。他们不断地认识自己，认识自己的气质、学养、趣味，以及所长所短等等。  但是，文学创作还需要熔铸和提炼。所以，．经过一段自由无忌的习作以后，作者会逐渐地、自觉地意识到创作既需要放开手脚．又需要细致打磨，文学创作的规律从来都是从这两个方面呵护着我们。

优秀的文学作品，从来就是创造出来的，而不是制造出来的。

我与这几位年轻的作家至今不曾谋面。作为一个读者，这并不重要。随着阅读的深入，我已走进他们创造的童话境界，与那里的精灵、花木和种种形象渐渐熟悉起来。同时，在我的眼前，也影影绰绰地浮现出作品所追求的不同风格，如情节的玄妙曲折、文字的机敏灵动、情调的温润芳馥、意境的洁净完美等等。我还要特别指出的是，这几本童话新作，鲜明地展现了女性的生命体验和童年记忆，这体现了更为深厚执着的爱。

我希望这几位年轻作家，能永远拥有安宁静谧的心境。文学创作需要这样的心境。想象的翅膀可以使他们飞翔，但若能俯身细瞰，关注这片土地，守望土地上的家园、孩子、森林和鲜花，就会发现这些永远是我们创作渴求不餍的源泉。

金波

优秀的文学作品，从来就是创造出来的，而不是制造出来的。——著名儿童文学作家金波

《寻找一只叫兔子的熊》给人诸多的启示，让读者看到了作家的智慧，也感受到了童话的魅力所在。

——著名儿童文学作家谭旭东