本书注重艺术设计造型色彩基础教学的知识建构与训练方式的理论与教学实践，并更着重就如何对自然色彩现象的感觉、分析、感受、选择、表现色彩整个过程中，所涉及到的视觉方式、思维方式、表现形式及手段作广泛的探讨与实验，学习釆用多种多样形式语言的多种手法表现色彩，注重个性表达和宽泛、多元的形式表现多样性的选择，注重创造性思维意象的表达，这与当今以多元化突出创造性为特征的艺术设计相吻合，这也决定了艺术设计教育的多元化、创造性、研究型的特征。

这是探索现代艺术设计所需的造型能力训练的新方法丛书。丛书详尽描述了造型能力的训练内容与训练方法、流程与目标，使读者可对视觉方法、思维方式、表现形式、造型手段等作广泛深入的探讨与实践，能体验采用多种多样造型手段选择性地表现“有意味的形式”，从而注重表达个人真切感受和进行创造性思维意象，进而以图的形式传达“视觉思维”的结果。

通过学习，读者能在今后从事艺术设计时有效地运用素描表现的手法和表现色彩的技巧，以图的形式传达设计构想意图。

序言

前言

CHAPTER ONE 色彩

 1.1 色彩

 1.2 造型、设计与色彩

 1.3 理念与观点

 1.4 表现色彩的范围与内容

 1.5 学习流程与操作方法

CHAPTER TWO 色彩的基本理论

 2.1 色彩的视觉现象

2.1.1 色彩的成因

2.1.2 色彩的变化

2.1.3 色彩变化规律

 2.2 形成色彩的要素

2.2.1 色光

2.2.2 色相、明度、艳度、冷暖

2.2.3 色彩的比较与对比

 2.3 色彩的形式要素

2.3.1 形与色

2.3.2 空间与色彩

2.3.3 材质、肌理与色彩

 2.4. 表现色彩的整体视觉思维系统

2.4.1 视觉思维的整体观

2.4.2 视觉思维的操作方法与传达方式

 2.5 表现色彩的画法系统

2.5.1 观察、感觉、感受

2.5.2 模仿、再现、表现

2.5.3 材料、媒介、技法

CHAPTER THREE 研习表现色彩

 3.1 感觉色彩

3.1.1 观看

3.1.2 选择

3.1.3 感觉

 3.2 表现色彩

3.2.1 再现

3.2.2 提取

3.2.3 分析

3.2.4 整合

3.2.5 综合

 3.3 体验色彩形式语言表现的多种可能

3.3.1 观察同一对象或不同对象

3.3.2 观察同一对象或不同对象

3.3.3 描绘同一对象或不同对象

谢辞

本书图片提供者名单

参考书目

后记(结论)