本书是南京师范大学屠美如教授在从事50年幼儿教育事业过程中，为儿童艺术教育创新研究而编写的论文集。它包括了：儿童绘画能力发展研究，培养和发展儿童绘画创造性才能的研究，儿童艺术综合教育的研究，艺术教育与儿童审美心理的研究，生态式融合教育的研究等。

本书是南京师范大学屠美如教授在从事50年幼儿教育事业过程中，为儿童艺术教育创新研究而编写的论文集。它包括了：儿童绘画能力发展研究，培养和发展儿童绘画创造性才能的研究，儿童艺术综合教育的研究，艺术教育与儿童审美心理的研究，生态式融合教育的研究等。从第一篇论文的撰写到论文集的收录，整整跨越了半个世纪之久，在一定程度上，也可以说她的研究反映了我国幼儿美术教育研究从空白到逐渐繁荣的历史进程，并引领着我国幼儿美术教育不断向前发展。其中，很多论文都是她所领导的整个研究团队的集体智慧的结晶，在这个团队中有第一线的幼儿园老师，有同行的讲师、教授。各项研究经历的时间少则3年，多至10年。本书可供广大幼儿教育工作者、幼儿教育研究工作者、低年级美术教师、大专院校学前教育专业师生们使用。

总序

自序

 绘画教学与幼儿创造才能的培养

 1.5—6岁儿童绘画能力发展的研究

 对3—6岁儿童颜色感知和运用能力的研究

 儿童绘画发展阶段初探

 再论儿童绘画发展阶段

 访美艺术教育随感

 关于电视教学片《儿童简笔画大全》的座谈纪要

 孩子画画别用范本

 比较聪明的孩子是较好的艺术家吗

 教育的最佳期不能错过

 幼儿园玩教具制作

 幼儿彩色画世界

 色彩美学与儿童教育

 幼儿美术教育改革的理论与实践研究

 幼儿造型设计活动

 幼儿美术教育中创造潜力的发掘与培育

 21世纪幼儿教育工作者的使命和远景

 学前儿童绘画教育

 中国画欣赏教育

 儿童美术欣赏课程框架

 学前儿童艺术综合教育课程研究简介

 学前儿童艺术综合教育课程研究的总体构想

 儿童艺术综合教育与审美心理

 艺术综合教育中的儿童美术教育目标和内容

 美国早期儿童教育中的“生成课程”

 幼儿园生态式融合课程研究

 论生态式美育与儿童的整体性教育建构

附录

 我与幼儿教育的不解之缘

 寻求幼儿美术教育改革的新路

 屠美如：眺望美的极致

 A Letter of Recommendation for Tu Mei-ru

 闪亮的50年

 美丽人生，原应如此

学术年表