《大头儿子和小头爸爸故事全集》是一套最完整、最权威的大头儿子和小头爸爸故事全集,
呈现中国式父子关系的最佳读物,体验最温馨、最有爱的父子亲情,重温陪伴孩子成长的永恒经典,
首都师范大学教授、著儿童文学作家金波老师作序鼎力推荐。郑春华著的《大探险家和小探险家》是该套书之一。
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书名 | 大探险家和小探险家(美绘版)/大头儿子和小头爸爸故事全集 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-中国儿童文学 |
作者 | 郑春华 |
出版社 | 南京大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 《大头儿子和小头爸爸故事全集》是一套最完整、最权威的大头儿子和小头爸爸故事全集, 呈现中国式父子关系的最佳读物,体验最温馨、最有爱的父子亲情,重温陪伴孩子成长的永恒经典, 首都师范大学教授、著儿童文学作家金波老师作序鼎力推荐。郑春华著的《大探险家和小探险家》是该套书之一。 内容推荐 这部《大头儿子和小头爸爸》,作为幼儿文学的精品佳作,它有着朴素的美。将这种艺术风格和作者其他作品做一个对比,我发现其风格与所表达的内容是紧密相关的。我在设想,作者是运用一种口语在构思她的故事,就像她面对着她书中的主人公,讲给他们听。她的这种讲述的方式决定了这部作品的风格,而风格又会直接地体现在语言的运用上。语言的朴素简明就是为了便于口头的叙述和听觉的接受。因此阅读这本书是轻松快乐的。如果把这部故事与作者的其他作品比较,我的印象是:她的诗歌是富于情趣的,她的童话是富于巧思的,而这本故事的叙述是轻松的,有一种朴素的美。我阅读这些故事的时候,好像听到作者讲故事的声音,看到作者讲故事的表情。读这本书,会感觉逐渐走近主人公,走进这个家庭,感受到越来越多的快乐和兴味。故事留在记忆里了,留下来的还有故事背后的回味和思考。这种思考是潜移默化的,你会在不知不觉中学会发现儿童、理解儿童,学会和儿童相处的方法。作者善于讲故事,是因为作者爱书中的人,爱书中的家,爱生活。这也是对我们的启示。郑春华著的《大探险家和小探险家》是该套书之一。 目录 大探险家和小探险家 两只没有羽毛的鸟 奇妙的感觉 再见!可爱的森林 谢谢奶牛妈妈 很长很长很长的管子 非常担心的事情 好大好大好大的奶牛 小巴豆豆真开心 大头儿子当导游 三月九日“奶牛节” 一顶漂亮的奶牛草帽 吃草冠军爆炸了 雪地上的雪奶牛 两张大奖状 新郎鸡和新娘鸡 老槐树下鸡蛋 彩色的小小鸡 芦花公鸡大笨蛋 吓哭了小灰狼 城里来的买鸡者 公鸡母鸡的厕所 十只小鸡十个名 很久很久以前的声音 晚上回家的时候 小船小船小船 三次不愉快的见面 多脚虫变成无脚虫 你帮我洗,我帮你洗 一个长毛绒美梦 被主人赶走的客人 四个乞丐讨鱼吃 一天做弟弟,一天做妹妹 吓死人的黑豹 痛苦的狗绅士 变来变去的驯狗术 长黑点的玻璃橱 害怕狗的老爷爷 让狗发疯的肉肠子 世界上最大的香肠 想做好但没做好的事情 斑点狗猛追斑点车 试读章节 两只没有羽毛的鸟 “吸血鬼来喽!”大头儿子在桑树上伸长“血淋淋”的舌头吓爸爸。 “你再这样吃下去,真的要变成吸血鬼了!”小头爸爸也在桑树上。 大头儿子倒真想变成吸血鬼玩玩,他继续往桑果密集的高处爬,爬得小头爸爸都看不见他了:“你在哪儿?要小心!” “几叫呀!”大头儿子一嘴的桑果,连话也说不清楚了,他只好把嘴里的桑果咽完重新说一遍,“知道啦!我马上就要变成真的吸血鬼啦!” “大头儿子!我先下去啦!”过了一会小头爸爸说,可他等了等,没有听到大头儿子的回答。小头爸爸又大声叫一次。真奇怪,怎么还是听不到大头儿子的回答。 小头爸爸觉得不对头,自己也往桑果的密集处爬去,一边爬,一边叫:“大头儿子!大头儿子!你在哪儿?”小头爸爸爬到大头儿子刚才待的地方,可那里根本没有大头儿子。小头爸爸慌起来,急忙朝树下看,树的左边是一块小洼地,里面积满了陈年落叶;树的右边是一块平地,上面有一些桑树叶和桑果。 “大头儿子!大头儿子!”小头爸爸大叫着连忙从桑树上爬下来,他忽然害怕地想:大头儿子会不会真的碰上了吸血鬼?被它们拖走了……想到这儿他心里“咯噔”一下,头皮也发毛了,竞胡乱地大喊大叫起来,“吸血鬼大爷!吸血鬼大爷!请您放了我的儿子吧!他是闹着玩的,不是有意要学您的模样……”小头爸爸在桑树下跑来跑去,已经急得不知道自己在说些什么了。 “咯咯咯咯……吸血鬼大爷在这儿呢!”忽然传来大头儿子的大笑声,小头爸爸赶紧闭住嘴,转身朝后看,竞看见小洼地的树叶堆里有一张“血淋淋”的大嘴巴,嘴巴上还粘了一圈树叶…… “你”小头爸爸吓得想说,“你究竞是谁?”可还没说出来,一只脚就被什么东西拽了一下,整个身体“扑通”朝前扑进那个积满树叶的小洼地里。 “咯咯咯咯……吸血鬼大爷现在要吸你的血喽!”只见那张红嘴巴一下钻出树叶堆,直扑小头爸爸的脖子。 “你怎么一点声音也没有的?吓死我了!”小头爸爸逮住了大头儿子。 “嘻嘻!就是想吓死你!”大头儿子得意地说。 小头爸爸放松地往后一倒:“这树叶堆比家里的床还要舒服!” “那今晚我们就睡在这树叶床上吧!”大头儿子连连说。 “不行,半夜里要冷的。”小头爸爸不同意,可他想了一下又说,“不过,我们可以把树叶床铺到我们的小木屋里去!” “真的吗?!小头爸爸太棒了!”大头儿子高兴得在树叶堆里直打滚。 他们回到小木屋以后,就拿着一个大麻袋到小木屋附近去捡又干又香的各种各样的落叶,拿回来铺在小木屋的地上,铺得厚厚的,然后再一起钻进去.就好像钻进一个大大的鸟窝一样:“瞧,我们吃了那么多的桑果没有变成吸血鬼,倒变成两只鸟了!”大头儿子快活地说。 他们在树叶当中睡着了,好像真的变成了两只没有羽毛的鸟。P5-8 序言 20世纪80年代初,听说上海的少年儿童出版社来了一位年轻的女编辑。她是从幼儿园里来的老师,因为喜欢创作,已经发表了一些作品,所以来应聘当了编辑。还听说,那时候少年儿童出版社正在编辑出版《365夜》,主编是鲁兵先生。鲁兵先生办事极为严谨、认真,凡入选的作品都要经过严格的筛选,即使已经入选的作品,也要在文字上仔细推敲修改。那时候,鲁兵视力近乎丧失,需要别人为他朗读初选的稿件,听到不够妥当的语句,他必会让其停下来,字斟句酌。听说朗读稿子的任务就交给了这位来了不久的女编辑,她就是郑春华。 因为喜欢郑春华那些反映幼儿园生活的小诗、儿歌和童话,又因为她参与了《365夜》的编选工作.鲁兵经常谈起她的工作和创作,多有褒奖,也因此,我和她尚未见面就觉得很熟悉了。那段时间,她每有新作问世必寄给我,我们也常就文学,特别是幼儿文学的创作,切磋探讨。 不久,她有了一次进京学习的机会。她那次来京,看样子像是第一次离家出远门,所以还带着她的父亲——诗人郑成义写给我的信,嘱咐我对其女儿多加关照。有了这层关系,我自然也就有了一份责任。她在京学习期间,我记得她利用星期日的放假时间,像探亲似的来看望我,我们也得以坐下来,很从容地聊天,谈创作、谈工作、谈生活。 对一个人的真正了解和真实印象,永远不是在开始,而是在长久的交往过程中,是无意中给人留下的印象,而不是刻意造成的。在我看来,郑春华的创作是有准备的,这来自于三个方面:童年时代的文学熏陶、幼教工作的切身体会、初始编辑工作的严格训练。当然,这一切的准备还与她的性格禀赋相契合。郑春华心胸开阔,心直口快,伶牙俐齿,思维敏捷。这一切,常常会表现在她的作品中。 在这里,我要说说《大头儿子和小头爸爸》这部家喻户晓、影响颇大的作品。 在写这部《大头儿子和小头爸爸》之前,郑春华已有多部作品问世,并获过大奖。为什么单这部作品广受欢迎,经久不衰?这使人不能不对这部作品的题材内容和艺术风格加以关注。 选什么题材来写,这表现了作者对于生活的熟知程度和关注热情。儿童文学作家对社会生活的艺术反映,常常借助于对家庭、校园生活的观察和思考。幼儿文学则更偏重于家庭里发生的故事。作为从事过幼教工作的郑春华,自然会对家庭故事倾注全力地书写。从这部多达四十万字的故事中,我们可以直接感受到作者对家庭的热爱和投入的心血。她在家庭中尽职尽责,所以她才能把家庭发生的故事尽收眼底,并倾注感情于笔端。这些故事好像阳光下的花朵,花朵间飞舞着的蝴蝶和蜜蜂,给人带来的是乐观向上的趣味和快乐。这些故事里,没有廉价的噱头和搞笑,我们读到的是千千万万家庭里都有可能发生的故事。这些故事是多种多样的,有温馨的、有天真的、有幽默的、有惊险的、有智慧的……读了这部两百多篇的故事集,我心中对这样一个家庭的艳羡油然而生,随后便是掩卷思考:作者的灵感从哪里来?在我看来,它来自一个人的良知和母亲无私的爱。儿童文学应该是一种纯真高尚的艺术,因为它服务的对象就是最纯美的一群孩子,他们的心像浑金璞玉一般。作家要给这些低龄的孩子以力量,让他们有一双寻美的眼睛、向善的目标和求真的理想。这一切,不是靠说教,不是靠管束,而是靠表现和传达感情的艺术手段。儿童文学作家要有母性的情怀。《大头儿子和小头爸爸》里的每一篇故事绝无卑陋世俗的东西,充盈的是满满的温暖亲切,就像阳光一样照彻情感的每一个角落,就像微风吹拂、林间鸟鸣一样朴素的自然天籁。 这部《大头儿子和小头爸爸》,作为幼儿文学的精品佳作,它有着朴素的美。将这种艺术风格和作者其他作品做一个对比,我发现其风格与所表达的内容是紧密相关的。我在设想,作者是运用一种口语在构思她的故事,就像她面对着她书中的主人公,讲给他们听。她的这种讲述的方式决定了这部作品的风格,而风格又会直接地体现在语言的运用上。语言的朴素简明就是为了便于口头的叙述和听觉的接受。因此阅读这本书是轻松快乐的。如果把这部故事与作者的其他作品比较,我的印象是:她的诗歌是富于情趣的,她的童话是富于巧思的,而这本故事的叙述是轻松的,有一种朴素的美。我阅读这些故事的时候,好像听到作者讲故事的声音,看到作者讲故事的表情。读这本书,会感觉逐渐走近主人公,走进这个家庭,感受到越来越多的快乐和兴味。故事留在记忆里了,留下来的还有故事背后的回味和思考。这种思考是潜移默化的,你会在不知不觉中学会发现儿童、理解儿童,学会和儿童相处的方法。作者善于讲故事,是因为作者爱书中的人,爱书中的家,爱生活。这也是对我们的启示。 爱,可以使平平常常的小故事具有了深情厚意,让我们学会爱孩子,爱家庭,爱生活。我想,这就是阅读这本书的意义,就是作家郑春华的意义。 二零一五年五月,才北京 |
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