《最具中学生人气的微型小说名作选》系列丛书是一套紧跟时代步伐的书籍，是信息时代里具有创新色彩的文学成果。她们隐涵着“读名篇、学写作、懂人生”的三重功能。

本书为该丛书之《谁是真英雄》，精选了著名作家秦德龙的微型小说精品，可谓篇篇玉珠。以一种独特的表达方式，通过那些隽永的文字，轻轻拨动着中学生朋友的心弦，使大家从中获得感悟、慰籍、净化、认同的阅读乐趣。与书本里一个个高尚的灵魂促膝而谈，让心灵接受一次次洗涤。

秦德龙的作品以幽默反讽见长，注重表现社会底层人物的喜怒哀乐。他利用精短文字的文体优势，为读者营造了一个亦真亦幻、亦庄亦谐的世界。阅读秦德龙的作品，会让您在休闲中获得乐趣，在思考中产生启迪，在梦幻中扬起理想之帆。著名作家、编辑家郑允钦先生曾这样评价秦德龙的作品：“他的作品在思想和艺术上大胆探索和创新，对幽默、幻想、荒诞、夸张、变形等手法时有娴熟而巧妙的运用，且文笔老辣机智，显得别具一格，给人以全新的感受。”

异乡人的孩子

异乡人的孩子

劳动委员

你是谁的鲶鱼

假如我当市长

普通话

破纪录

兴奋剂

卖鸡

反恐演习

儿童听证会

老师发来了短信息

弱视

绑架

脱掉你的校服

抓捕

山的泪流满面

谁是真英雄

山的泪流满面

先别把他当坏人

聚会

美英的一种感觉

画像

康乃馨

天平

改选

鞋殇

换糖人

那年高考

一枚校徽

接人

写诗的女孩

写诗的女孩

她是我作品中的那个女孩

成长

选择

跑来跑去

儿子是太阳

先救谁

太阳会跑

策划“淘汰”

司令

退票

找路

孩子

背着父亲上井冈

老兵

白卷

英雄的名字

没有军衔的士兵

号手

夺冠

背着父亲上井冈

义举

正步走

水中望月

永远的苹果

献血

好人好事

一刀切面馆

冬季里的新闻

老娘土

生存标签

生存标签

卖大米

高考30年

一个才女的成长方案

书呆子

病模

色盲

寻狗启示

老卞与黑狗

第100个

江小帆的求职策划

草根诗人

迎客松

左脚寻找右脚

盲道

到法国玩去

绿色通道

让猪安乐死

猪的本命年

陌生人旅馆

病态

以姓氏笔划为序

以百家姓为序

左脚寻找右脚

大个子协会

矮个子公司

给疯子照相

害怕睡觉的人

人类动物园

谁来分享我的身体

破纪录

李瓜破了，校运会的纪录。

异乡人的孩子李瓜，破了校运会跳高的纪录。跳高项目的纪录，已经近20年没人打破了。今天，异乡人的孩子李瓜，轻轻一跳，破了纪录！

老师将李瓜揽在怀里，像搂着一个宝物。同学们也欢呼雀跃：“李瓜，李瓜，李瓜！”有的同学把自己的糖果送给李瓜吃，把自己的饮料送给李瓜喝。

李瓜成了英雄，成了破纪录的英雄。

校长亲自给李瓜颁奖，还拉着李瓜的手，照了相。

老师说：李瓜，要是早知道你能破纪录，就该让你多报几个项目。短跑、长跑、跳远、铁饼、铅球……都给你报上。你能多破几项纪录，那将是咱们班的多大光荣啊！

校长比老师高瞻远瞩。校长说：李瓜同学破纪录，其意义是改写了校史！如果，李瓜同学能在市级以上运动会破纪录，那意义更加非同一般！

校长这么说，是有意旨的。校长披露了一组数据：上年度本校1161名初中毕业生的健康状况是，一般健康的学生，刚入学时占50.38％，毕业时只占24.59，下降25.79％；近视、远视的学生刚入学时占46.69％，毕业时增至74.20％，上升27.51％……校长从素质教育的角度契人，阐述了李瓜同学破纪录的深远意义。校长说：为什么城市孩子的身体素质下降？为什么近20年没人破纪录？为什么只有异乡人的孩子能破纪录？校长连着问了三个为什么，问得老师连连点头，如鸡啄米。

校长迈着沉重的步履走了。老师对李瓜说：李瓜，我希望你能成为一个永远破纪录的人！你看，校运会有那么多纪录，多年未破，就等着你去打破呢。还有，市运会、省运会，有多少纪录，都等着你去打破！一个破纪录的人，是一个最光荣的人！你有决心吗？如果，你有决心，我可以建议学校，将每学年一次的校运会，改为每学期一次，专门给你提供破纪录的舞台！只要你愿意，市运会、省运会、全运会，我都可以推荐你去比赛，让你到外面去破纪录！

李瓜说：老师，总出去比赛，我的学习怎么办呢？

老师说：这你就不用多虑了。其实，写那么多课外作业，有什么意义呢？考大学，也不是每个人都能考上的。如果，你成了破纪录的能手，考大学的体育专业，还能加分呢！又保险，又风光，何乐而不为呢？

李瓜问：老师，能保送我上大学吗？

老师说：只要你破纪录，多破纪录。到时候，学校会为你说话。保送生，是很光荣的！

李瓜的心眼被老师说活了。李瓜有了新的坐标。李瓜每天都在想：下届校运会，怎样破纪录？

李瓜已经没心思听课，没心思写作业了。老师也不管他，考试的时候，及格不及格，都给他及格。有人帮李瓜写作业，老师也是睁一只眼，闭一只眼。老师想：让他学习有什么用呢？让他来学校，就是让他破纪录的！

果然，李瓜不辜负老师的期望，在新一届校运会上，再次破了纪录。跳高、跳远、长跑、短跑、铁饼等5个项目，他全都破了纪录！

校长高兴地对老师说：你的建议很好，一学年一次校运会，改为一学期一次，人才出得快，纪录破得快！

李瓜拿着破纪录的奖状，回家给爹看。

爹虎下脸，甩给李瓜一张旧报纸。旧报纸上说，有一南一北两个全国体育冠军，如今都没有正经工作，一个给人擦皮鞋，一个给人搓澡。

李瓜懂了，学生要以读书为本。

李瓜不再想破纪录了。  李瓜对破纪录不感兴趣了。

李瓜来到了校长室。李瓜很想对校长说，自己想好好读书。可他说不出口，他知道，校长只喜欢听他说破纪录。

校长摸着李瓜的脑瓜说：李瓜，你有什么愿望？学校都可以满足！

李瓜的脸色红了。李瓜终于鼓足勇气说：校长，我不想破纪录了。

校长惊异地看着李瓜：你说什么？你说你不想破纪录了？这怎么行？你是个破纪录的好料子！我希望你做个永远破纪录的人！

李瓜决定说谎了。于是，李瓜对校长说：我上不起学了，没钱交学费。我爸爸要带我回乡下去。回乡下读书，要不了多少学费。

李瓜这么说，只是想转学，想转到一个新的学校，一个不需要破纪录的学校，安安心心学习。

校长抚掌大笑：回去告诉你爸爸，学杂费全免了！

李瓜不知道说什么好了。真的，他不知道说什么好了。

后来，发生的事，更让他感到意外，有好几所中学都来挖他，要他转学过去，把他当特殊人才引进。有的学校不但承诺减免他的学杂费，还要他当学生会副主席。还有的学校许愿说，只要他转学过去，可以让他爸爸到学校当勤杂工，每月像公务员一样，开工资、拿奖金。

李瓜告诉了爸爸。

李瓜的爸爸拍了拍李瓜的脑瓜，啥话都没说，回了趟乡下。爸爸回来的时候，带来了几个乡下孩子。这些孩子，和李瓜一样，都是跳得高、跑得快，都擅长破纪录。这些孩子到哪个学校，哪个学校都欢迎，学杂费全给免了。

P16-18

读名篇学写作懂人生

——写给中学生朋友的话

刘海涛

亲爱的中学生朋友：

你们好！生在'90后的你们，生活在信息化的校园和社会里，不缺乏生存的资源和学习的信息。一打开电脑，输入相关的关键词，成千上万的学习资料潮水般扑面而来；走进书店，琳琅满目的书刊亮丽地摆满了书架。这时候，一个比资料缺乏更加让人犯愁的问题涌现了：如何筛选适用的学习资源？该读些什么书？我知道，你们面临的问题是：学习任务越来越重，考试压力越来越大，社会竞争越来越激烈……因此，依我看来，读什么，一要看自己的兴趣，兴趣是最好的老师；二要看社会发展的方向，也就是要跟上时代前进的步伐。

我很关注中学阶段的阅读与写作教学的情况。近年来，我翻阅了不少中学的考卷，发现一种新的文学体裁——微型小说不断出现在“阅读理解”题中：安勇的《鸟笼》、曾平的《身后的眼睛》、陈永林的《古瓶》《娘》……我也浏览了大量的高考满分作文、优秀作文，发现中学生朋友们借鉴、运用微型小说的写作方法写出的记叙文能够在考场上胜人一筹：《聪明的抉择》《后起之秀》《母亲的后悔》……有高考阅卷老师说过这样的话：“评作文卷时，当我阅读了大量的作文。产生‘视觉疲劳’时，突然出现一篇优秀的微型小说，会给我眼前一亮的感觉。”注意，这个“眼前一亮”的感觉是会给作文加分的，甚至一点也不夸张地说，这个“眼前一亮”可能就此改变了一个人的前途和命运。

这样的事实透露了以下信息：微型小说这种文体，与中学生朋友的学习生活的关系越来越密切了。优秀的微型小说，大家喜欢读，也值得去读。那么，中学生应该读哪些微型小说呢？当我拿到这套《最具中学生人气的微型小说名作选》的时候，我找到了问题的答案：读名家的经典名篇！

《最具中学生人气的微型小说名作选》系列丛书是一套紧跟时代步伐的书籍，是信息时代里具有创新色彩的文学成果。它隐含着“读名篇、学写作、懂人生”的三重功能。

读名篇，领略名作风采。《最具中学生人气的微型小说名作选》堪称中国微型小说界近三十年来创作精华的一次集中展示。丛书精选了大量的著名作家、新锐作家的微型小说精品。这些作家在创作上是相当成熟的，其作品可谓篇篇玉珠。丛书以一种独特的表达方式，通过那些隽永的文字，轻轻拨动着中学生朋友的心弦，使大家从中获得感悟、慰籍、净化、认同的阅读乐趣。

学写作，阅读、作文不再犯愁。快乐地阅读，轻松地写作，在考场上如虎添翼，在同龄人中脱颖而出，这是中学生朋友的追求，也是老师和家长最大的心愿。有中学生朋友向我倾诉说：“我感觉到语文考场上有两个‘拦路虎’，一个是阅读理解题，一个是作文。”依我看来，要解决这“两大难”，《最具中学生人气的微型小说名作选》或许能够帮得上忙。大量地阅读优秀的微型小说作品，在考场上面对“阅读理解”题中出现的微型小说作品时，就会感到像会见“老朋友”一样有一种亲切感，自然就能轻松地找出正确的答案，在“阅读理解”这一环节就“轻松闯关”了。在写作方面，《最具中学生人气的微型小说名作选》就更能帮上忙了。这些优秀的微型小说作品，能够让读者在接受心灵熏陶、获得愉快的阅读体验时，掌握写作技巧，帮助读者更快速、更轻松地发展自己的写作能力，进而能够独立构思、完成一篇篇精美、耐读的作文。我了解到，中学生朋友写得最多的就是记叙文和议论文两种文体。微型小说在文体上很接近记叙文，但在总体构思上比一般记叙文更为新颖，在情节安排上往往能给人以出人意料的视觉冲击，在思想内涵上更具厚重感。它能充分展示你们在文学基本功、阅读积累、人生阅历等方面的功夫。我相信，这套丛书不仅能帮助中学生朋友在考场上应付自如，更重要的是能培养和发展你们的写作能力，使“今天的读者，成为明天的写手”，实现你们的文学之梦！

懂人生，人生路上不再迷茫。21世纪，中学生朋友们面临着巨大的学习压力，为了追上时代的潮流、抢在时间的前面，只有不断地奔跑，不断地追寻。但许多人在这个不停奔跑的过程中迷失了自己。《最具中学生人气的微型小说名作选》，是一套有艺术的思想与有思想的艺术相统一的创作成果，其中一个个鲜活的人物和故事，呈献给中学生朋友一个真实而完整的生活世界，让大家从中领悟人生的真谛，认识生活的复杂多样，懂得那些应该懂得的道理，学会生活，珍惜生活，感恩生活，找到生活的方向，成就美好的人生。

因此，我认为，《最具中学生人气的微型小说名作选》是中学生朋友喜欢读、值得读的一套丛书，她是中学生朋友在培育自己的人文素养和审美人格的路途中的一份优质的精神食粮。我衷心地祝愿大家在阅读过程中，为自己成长的行囊增添更多宝贵的财富！

(刘海涛，世界华文微型小说研究会副会长，中国写作学会副会长，广东湛江师范学院副校长、教授，广东精品课程《文学写作与鉴赏》负责人)

文艺作品既是时代的先声，反映的是时代的精神趣味，也是对人性的“形象思维”，传递的是对人性的深刻休悟，从这个意义上说，教育性不是附会、强加上去的功能，而是文艺作品本身内在的品质。什么样的文艺作品最能触动青少年的心灵7我以为是真实、真诚的作品，也就是既赞扬人性的光辉，用人性的美感动人，又鞭挞人性和生活的阴暗，反映真实的生活、真实的人性，用善恶辩证引导人的作品。

——著名教育家、中国教育学会会长、博士生导师 顾明远

学生的内心深处是一个广阔的世界，这个世界必赂是真善美与假恶丑并存的世界。当学生内心深处的真善美与假恶丑开始斗争、抗争的时候，也正是他们明辨是非的能力真正得到锻炼的时候。

——著名教育改革家、全国优秀班主任、著名特级教师 魏书生

微型小说这种文体，与中学生朋友的学习生活的关系越来越密切了。优秀的微型小说，中学生朋友喜欢读，也值得去读，《最具中学生人气的微型小说名作选》堪称中国微型小说界近三十年来创作精华的一次集中展示，是值得中学生朋友好好阅读的一套丛书。

——世界华文微型小说研究会副会长、中国写作学会副会长 刘海涛

这套丛书是提升中学生小说欣赏水平的最佳读本之一，这些作品中的很多名篇佳作曾影响了20世纪80年代以来的几代中学生，我相信它们必将还会影响今天和明天的中学生读者。我衷心希望中学生读者通过阅读这套丛书，全面提升自己的阅读能力和文学素养。

——湖北省荆州市语文教研员、著名特级教师 王世发

微型小说既是培养学生小说欣赏水平的文本，更是提升学生写作水平的理想读本。无论足平时的写作训练还是中高考作文，微型小说文体已成为众多学生的首选。这套丛书内容广泛，几乎包容社会、生活、家庭等各个层面，同时写法多样，表现手法丰富多彩，是学生学习、借鉴的重要参考。

——山东省淄博市语文教研员、著名语文教育专家、《智慧背囊》《时文选粹》主编 王玉强