本书是剑桥大学出版社近年出版的《应用语言学系列丛书》中的一本，2001年首次出版，2005年就第4次印刷，说明了本书的学术价值和受读者欢迎的程度。本书的作者是美国爱荷华州立大学的Carol A.Chapelle教授，她在书中详细评述了计算机技术在第二语言教学和研究中的应用(作者将其缩写为CASLA)。从全书可以看出，作者认为计算机辅助语言教学将朝着三个方向发展：计算机辅助语言教学(CALL)、计算机辅助语言测试(CALT)和计算机辅助二语习得研究(CASLR)三个方面。

本书是计算机应用领域内第一本涵盖教学、测试和二语习得研究三方面的专著。作者从应用语言学的角度考察计算机的应用，通过计算机辅助二语学习、测试和研究三方面的回顾和说明，探讨了计算机在二语习得中的应用，还讨论了在语言教学中软件的有效使用、计算机辅助测试的作用及其局限性、第二语言发展的研究与计算机互动程序等议题；同时，还确立了与软件开发、使用与评估相关的跨学科领域，为本领域提出了重要的研究方向。

《西方应用语言学视野》总序

《第二语言习得前沿书系》序

《计算机在第二语言习得中的应用》导读

原书目录

丛书编者序

致谢

缩略语

1.CASLA(计算机辅助二语习得研究)的历史基础

 微型计算机问世前的CASLA

 第一代微型计算机

 先进的微型计算机

 局域网

 互联网

2.CASLA面临的环境和挑战

 和CASLA相关的学科

 从相关学科到CASLA

 小结

3.计算机辅助语言学习

 第二语言教学的问题.

 CALL(计算机辅助语言学习)的评价原则

 CALL的判断性评价

 CALL的实证性评价

 小结

4.计算机辅助语言测试

 测试方法

 CALT(计算机辅助语言测试)的效度原则

 测试效用在CALT中的应用

 CALT的实证性评价

 小结

5.计算机辅助第二语言习得研究

 二语习得的研究前提

 计算机辅助研究应用于评价任务

 小结

6.CASLA的发展趋势

 互相关联的主题

 CASLA软件开发

 CASLA工具创新的需求

 小结

参考文献

作者索引

主题索引