对于绝大多数高校而言,物理实验是本科生入学后,最先开始的实践课程,对于刚刚入学的大学生,他们经历了十多年的应试教育,尤其是中考和高考应试的激烈竞争,对于认识自然、探索未知的好奇心已经基本消磨殆尽。为此,编者结合物理学原理演示实验的内容,编写了物理原理展示的学习教材——《“触摸”科学体验发现》,再辅之以“诺贝尔物理学奖系列讲座”、系列“新生研讨课”、“科技发现影像展播赏析”等多种课程形式,建设了好奇心唤醒教学平台,旨在唤醒学生沉睡已久的好奇心,重新点燃他们探索未知的欲望。
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