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书名 鲁迅/青少年健康人格教育丛书/世界名人画传丛书
分类 文学艺术-传记-传记
作者 文景
出版社 中国人口出版社
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简介
编辑推荐

  读一本名人传记,可以说是经历了一次影响深远的思想之旅,打开了一扇启迪成长的智慧之门。

鲁迅,浙江绍兴人,字豫才,原名周樟寿,1898年改为周树人,字豫山、豫亭。以笔名鲁迅闻名于世。鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品。对于“五四运动”以后的中国文学产生了深刻的影响。毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将,也被人民称为“民族魂”。

文景主编的《鲁迅》用简洁流畅的语言勾勒出鲁迅的精彩一生,选有多幅历史照片,真实再现历史场景,使读者有身临其境之感。此外,文中出现了各类文化知识、科学常识、典故趣闻等都随文注出,为阅读拓展了无限的空间。

内容推荐

鲁迅是中国文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,出身于破落封建家庭。青年时代受进化论思想影响,1902年怀着“科学救国”的梦想去日本学医。因受一次课前幻灯片的强烈刺激,认识到要改变中华民族在世界上的悲剧命运,首要的是改变国民精神,于是弃医从文,筹办文学杂志,发表文章。1918年5月,首次用笔名“鲁迅”发表小说《狂人日记》,揭露人性的阴暗与旧礼教“吃人”的本质,奠定了新文学运动的基石。五四运动前后,参加《新青年》杂志工作,猛烈抨击封建文化与封建道德,成为新文化运动的伟大旗手。1936年10月19日,因肺结核病逝于上海。

《鲁迅》是“世界名人画传丛书”之一,由文景主编。

《鲁迅》选取在人类历史长河中具有重大影响的名人鲁迅,用简洁流畅的语言勾勒出他的精彩一生,向青少年朋友描述一段百味人生,将鲁迅坚毅的品性、过人的胆略、恒定的信念与执著的勇气展示给你。

目录

第一章 从百草园到三味书屋

第二章 家势的败落

第三章 求学生涯

第四章 回国

第五章 彷徨

第六章 新青年

第七章 兄弟失和

第八章 女师大事件

第九章 大学执教

第十章 同行者

第十一章 论战

第十二章 在上海

第十三章 左联

第十四章 语丝

第十五章 辛勤工作

第十六章 幸福家庭

第十七章 巨星陨落

试读章节

1909年8月,鲁迅结束了七年的留学生活,回到国内。当他离开客轮,踏入上海市区时,发现中国人仍保留着那根象征愚昧、保守、落后的大辫子。当时,在上海市区很少能看到没有辫子的男人。

鲁迅不免有些郁闷,在日本留学时,他不顾清政府在弘文学院的一再警告,毅然剪掉了辫子。而现在,他不得不脱下西装,换上大褂,在脑后装了根假辫子,再返回绍兴。

当时,国内的资产阶级民主革命虽然已进入高潮,但清政府仍在苟延残喘,统治着中国绝大部分地区,那时在中国没有辫子是件很危险的事。因此,鲁迅一回到故乡就引起族人的种种议论。有的说:“哎呀,没有辫子可是要杀头的!”有的说:“应该马上报告官府,把这种人抓起来!”也有的说:“算了吧!万一革命党哪天造反成功,你不是自找麻烦吗?”

在家里待了两个月,鲁迅就到杭州两级师范学堂当教员去了。那时,他的好友许寿裳正在学堂当教务长,那里的教学设施比较先进,在东南一带很有名气。到那以后,鲁迅觉得空气比绍兴大院清新了许多。在学堂教学的,大部分是留日学生,还有一些日本人,都具有新思想、新观点,对事物也有些新看法。鲁迅非常喜欢这里,更重要的是,他又可以穿上洋装,并且用不着再戴那根假辫子了。

鲁迅对教学工作极为认真,认为教师是一项非常崇高的事业。每次上课前,鲁迅都会认真备好课、写好讲义,并做好翻译工作。当时,编写讲义要求采用文言文,难免艰涩难懂,因此,鲁迅在编写讲义时,与众人不同,尽量采用白话,并且特别注意语言的流畅和优美,还不时加入一些当前世界上的最新研究成果。

在担任植物学讲师时,鲁迅除讲述课本上的知识外,还经常带着学生到野外实地考察,或者利用周末,带领他们到郊外采集标本。看着学生们在山上兴高采烈地跑来跑去,鲁迅心里有一种说不出的快乐。

和做学生时一样,鲁迅的生活也很清苦,他白天讲课、做实验,晚上还要给学生们批改作业,编写讲义,常常工作到深夜。从表面上看,鲁迅的生活很平静,但他的革命热情从未熄灭,他一直关注着国内的政治局势。在与同事们闲谈时,鲁迅总是流露出对国家前途的忧虑以及对腐朽清政府的憎恶。

1909年冬天,杭州两级师范学堂发生大规模反抗封建旧势力运动。鲁迅积极参与,并始终站在斗争的最前沿。运动结束后,鲁迅离开那所学校,回到了故乡。

1910年秋天,鲁迅到绍兴府中学堂担任监学,同时兼任博物学和生理卫生教员。学生们曾经听说过他的留学经历,知道他与革命党人关系密切,又见他穿着西装,没留辫子,都把他视为革命党。因此,鲁迅一到学校就受到了广大学生的热烈欢迎。

与在杭州两级师范学堂作教员时一样,鲁迅讲课认真,既注重课堂教学,又重视实地考察。他讲课时,从不翻看课本,只是滔滔不绝地讲,让学生们专心听,并边听边记笔记。下课时,鲁迅再指出课本上相应的内容,要求学生把听到的内容、记下的笔记,与课本上的内容对照着复习一遍。

鲁迅不仅讲课认真负责,还十分爱护学校的教学设施。有一次,学校里失了火,人们惊慌失措,纷纷夺门而逃,只有鲁迅一手提着水桶,一手扶着肩膀上的梯子,跑来救火。此外,鲁迅还十分关心学生的健康。有一次,由于气候原因,很多学生患了重感冒,鲁迅亲自给他们把脉、诊断病情,并告诉他们各种治疗方法。

1911年10月10日,武昌起义爆发,全国各地纷纷响应,清王朝很快土崩瓦解。那一年是旧历辛亥年,故称“辛亥革命”。在辛亥革命的影响下,绍兴也很快燃起了革命的火焰。但封建旧势力仍在作垂死挣扎,他们不断散布谣言,攻击革命党,恐吓不明真相的群众。一时之间,绍兴城内人心惶惶。

这时,鲁迅急忙把全校师生召集起来,组成武装演说队,手执大刀、毛瑟枪,精神抖擞地走在绍兴大街上,四处张贴油印好的革命传单,宣传革命胜利的消息。就这样,旧势力散布的谣言被戳穿,绍兴城很快安定下来,关闭的店铺也重新开张,生活又恢复了正常。

在此期间,鲁迅还发表了一些文章,大力宣传革命。1911年,鲁迅写了一篇文言短篇小说《怀旧》,通过塾师秃先生和他的朋友地主金耀宗等人在传说革命党人即将到来时一系列惊惶失措的丑态,说明推翻清王朝的辛亥革命是人心所向,大势所趋,是顺应历史发展潮流的。全文简洁流畅,洋溢着强烈的反封建革命精神。1912年,鲁迅还发表了《辛亥游录》和《越铎出世辞》等作品。

在绍兴教学期间,鲁迅经常到集市上收集古书,然后加以辑录、整理、考订,以免散失。在文字学方面,鲁迅特别敬重章太炎先生,很喜欢读他的文章,还特意跑到杭州听他讲《说文解字》。因此,在思想和文字学上,鲁迅受章太炎的影响比较大。

P22-27

序言

鲁迅是中国文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,出身于破落封建家庭。青年时代受进化论思想影响,1902年怀着“科学救国”的梦想去日本学医。因受一次课前幻灯片的强烈刺激,认识到要改变中华民族在世界上的悲剧命运,首要的是改变国民精神,于是弃医从文,筹办文学杂志,发表文章。1918年5月,首次用笔名“鲁迅”发表小说《狂人日记》,揭露人性的阴暗与旧礼教“吃人”的本质,奠定了新文学运动的基石。五四运动前后,参加《新青年》杂志工作,猛烈抨击封建文化与封建道德,成为新文化运动的伟大旗手。1936年10月19日,因肺结核病逝于上海。

1909年从日本回国后,鲁迅一直在痛苦的思索中沉默了将近10年,先后在杭州、绍兴及北京大学、女子师范大学等校任教,并曾在南京临时政府和北京政府教育部任部员、佥事等职。直到“五四运动”前夕,才在《新青年》杂志上发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

20世纪20年代,陆续出版了《呐喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《华盖集》等专集,表现出爱国主义和彻底革命民主主义的思想特色。其中,中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上的杰作。

1930年起,先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟和中国民权保障同盟,积极参加革命文艺运动,介绍马克思主义文艺理论,和其他革命文艺工作者一起,同国民党官方文人及其文学进行了不懈的斗争,粉碎了反动当局的文化“围剿”。

从1927到1935年,创作了《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《花边文学》、《且介亭杂文》等杂文集,深刻地分析了各种社会问题,表现出卓越的政治远见和韧性的战斗精神,对中国革命文化事业作出了巨大的贡献。同时还领导和支持进步文学团体,积极培养青年作者,翻译外国进步文学作品,搜集、整理、研究大量古典文学作品。

1936年初“左联”解散后,拥护中国共产党关于建立抗日民族统一战线的政治主张,并提出“民族革命战争的大众文学”口号。

毛主席曾评价道:“鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。”称他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。

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更新时间:2025/3/1 8:31:26