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书名 童年是孤单的冒险
分类 文学艺术-文学-中国文学
作者 简宇
出版社 长江文艺出版社
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简介
编辑推荐

本书从简宇在文学之新的比赛中崭露头角开始,他细腻而深沉的文风就给人留下了深刻的印象。他用词细腻考究,无论是气氛的渲染和角色的刻画都非常到位、精致,每一个修辞都经得住推敲,耐人寻味。

本书作为简宇创作生涯中第一部长篇小说,无论是长期以来积累的写作经验,还是历经砥砺而未改的纯净文风,都在文中得到了充分展示,并且用它们自身证明了整部小说的可看度。比起其他“借回梦童年表无限怀念”的青春小说,这部小说更多地以写实的姿态讲述了80后当年的经历,小学,高中,情感,家庭……在双时间线的结构安排下,平实的生活变得戏剧起来;在性格各异的人物和色彩斑驳的事件的互相作用下,情节悬念叠出。

内容推荐

本书主要讲述了主人公陈繁,和与之从小邻居及同班的五位少年在多年的生活中互相关联、一同成长的故事。

故事的讲述者陈繁,和另外四个少年是生活在同一个小区里的邻居、同学兼好友。小学五年级暑假时的一桩突发事件,成为了他们之间最大的秘密,也因此让他们四人就此分散。而当陈繁和许乐仁一同升上高中之后,于思聪和乔叶芒也相继转学到他们班上,四人再度相遇,情景交融,仿若时光倒流。只是此时的他们却已不复当年的天真烂漫,家庭变故、情感履历和各种成长中发生的特殊经历,已经深深造就彼此相异的性格:偏执的许乐仁,性格古怪、自私自利的李恩泽,迟钝却率真如昨的乔叶芒……当多年前意外的真相和一个又一个连锁反应的秘密揭开之际,无论是刻意的回避还是极力的隐瞒都已无济于事。面对现实,他们不得不再一次做出新的选择:是佯装不知继续将秘密保留到底,还是敞开心房,最终将它彻底遗忘。

目录

第一章 我有一个梦想

第二章 遗忘的名字

第三章 既见君子,云胡不喜

第四章 捉迷藏

第五章 一个人的童年

第六章 他人亦已歌

第七章 失物招领

第八章 幸福的距离

第九章 世纪末的华丽

第十章 卑微地活着

第十一章 风吹来的方向

第十二章 我们都是木头人

后记 光阴有续

试读章节

九月天气悄悄转凉时,这季节的颜色也在变得慷慨,太阳在湛蓝的天空里显得很清澈。陈繁和许乐仁经过楼下时,于思聪正趴在栏杆上大喊:“许乐仁,你们快点儿。”

阳光下一团团灰色淡影,让她感觉像是走在一只巨大的长颈鹿身上。

陈繁喜欢长颈鹿,小学一年级上思想品德课,老师让他们谈将来的理想,大家争着抢着说要当工程师、当老师,或是卖酸梅粉的杂货店老板、电影院售票员。最后叫她名字时,她像犯错后被当场抓住一般从座位上慌张地站起,怯生生地说:“老、老师,我长、长、长大以后要当长颈鹿饲养员。”

不等大家笑完,霍老师已在批评她,说那根本不叫理想,“刚刚我说了想当杂货铺老板、售票员,这都不叫理想,你再好好想一个。”

陈繁冥思苦想了半天,霍老师不断地用各种意味着成功或伟大的词语提醒跟暗示她,见她还是没想出来,最后不耐烦了,“你的理想至少也应该像你爸爸一样,做个高级工程师。”

她一呆,跟着老师说:“像我爸爸一样,做工、工程师。”

这么多年后,连自己当年这唯一的一点儿理想也没有了,陈繁想,事情是不是有点儿糟糕。

于思聪堵在三楼的楼梯口,说:“许乐仁,快把作业拿来,老李头说马上要收。”

“是你昨晚又看电影作业也没写,所以现在要抄我的吧?”

“这说的什么话?”于思聪装傻,“许乐仁,我这可是合理利用资源,化废为宝,你得好好感激我才是。”他摆出一副纯情无辜的表情,亲昵地攀上许乐仁宽厚的肩膀,“你不觉得我们俩挺狼狈为奸,沆瀣一气吗?”

“……”

“用得不对吗?那是……珠联璧合?”

老李头从办公室里走出来,大声问道:“于思聪,你那作业到底要什么时候收齐?”他双手捧着搪瓷杯。

“来啦,这就来啦。”于思聪赶忙高声应道,一面小声不满地抱怨,“你看,今早还特意打电话给你,叫你早点儿来。作业现在又交不成了。”

许乐仁冷冷地板着脸将作业拿出来,扔到于思聪手里。于思聪屁颠颠地跑开去了,他后脑勺儿上一束头发狡黠嚣张地立起,像有一股蓬松的风歇在那里。

于思聪初中时患上癫痫,显得神经质,仿佛总要不时地说点儿或做点儿事情才能让自己安定下来,却很讨老李头的喜欢。

教数学的老李头是上个学期从高三毕业班调任下来教他们班的,为人幽默。他那个可以遮风挡雨特征鲜明的大额头若是取纵剖面,一定能看到一条完美的二次函数曲线。

老李头的行事风格就跟他那个额头一样特立独行,比如,作业若是全班交不齐就不批,上课迟到不准进教室。

当初他们刚编入理科班时,老李头选于思聪做课代表,有人不服气,说班里现在有这么多人在奥数班做过培训或是参加过省奥赛,哪点儿比他差,说他“专制!”“霸道!”

“无产阶级的革命,乃是为了自己的解放和消除阶级!”

“要求用非暴力革命,实现政权最终的和平转移!”

“愚蠢!”老李头笑着说,“推翻我这个专制君主的压迫,你们只会落到另一个更专制的统治者压迫下。不过……”他将这个“不过”说得意味深长,“我给你们个机会。你们谁若是能比于思聪先答出来我出的这些题目,谁就当这个课代表。”

 大家约略地权衡之后,同意了。

 老李头说:“第一个问题考你们基本运算能力,心算192×6437”

“123456。”大家还没反应过来时于思聪已经报了答案。

“为什么刚好是这个数?”他们狐疑地抗议,“太有预谋了,不公平!”

“那行,我们现在来玩个切西瓜的游戏,一个西瓜如果切5刀,最多能吃到多少块西瓜,剩多少块皮?”

“四十二块西瓜三十二块皮。”

“那切8刀、10刀和13刀又是多少?立即回答。如果还不服气,于思聪可以解奥赛题,还可以比赛谁先做完一张数学卷子或整本参考书。”老李头说得越来越兴奋,忽然问他刹住嘴,“一览众山小”地扫大家一眼,“大家还有意见吗?没了?很好,我们开始上课。”

老李头转身开始板书。

头顶上的吊扇轮轴处像是卡住了什么东西,转动时发出单调空洞的声音,像搬空之后老房子里的钟声,“啪嗒啪嗒”……

陈繁无聊地在纸上涂着凌乱的曲线,于思聪忽然丢了个小纸团过来,“下午去不去吃鸭血粉丝汤?叫上许乐仁。”于思聪羞涩地笑笑。他的刘海儿遮在眉毛上,一笑起来眼角便会温柔地下垂,露出那个惺忪腼腆的表情,像个刚刚睡醒午觉正揉着眼睛的孩子。

P8-10

后记

我有看过sallv Mann的一幅作品,是仰视着一个黑色的人影从高楼之上一跃而下,冲入飞鸟群中。我也想写一群这样的人,他们为着自己的梦想或者其他理由,有纵身从高楼之上跃下的勇敢,让人动容。我想了很久,将身边的人和所经历的事抽出来,像七巧板那样拼搭,然后没日没夜地赶着它。

写的过程里,我一直在想着写完小说之后的自己会在干什么,而书出来之后的自己又在干什么,就像当年高三时在课堂里罗列着高考之后要完成的事情。等到临近截稿期,就再也没想过了。上线时看到小青的QQ图标就会不由自主地整个人绷了起来,紧张得要命,生怕她留言催稿。连平时扔在一边两三天才去看一次的手机,也突然变得碍眼,好像不时就出现在眼里,于是打电话给同学,想着快点儿将话费用完后停机了才好,不等交稿就不去缴费。

而等到真正完成它,将稿子交给小青之后,我终于暂时地舒了一口气,因为连续通宵多晚,倒下去一睡就是二十多个小时,中途还迷迷糊糊地喊口渴,爬起来去喝完水又接着睡。连续做了好几个古怪的梦,在梦里我又回到我读书的时候:老师抓到我上课看课外书,让我喊家长来,然后那整整一天,我都趴在课桌上想着回去后该如何跟父母解释,后悔为什么要在那个时候看书,又沮丧地满脑子里想着如果老师出什么意外就好了,这样就不用喊家长了。

这样的想法和心情在完成《童年是孤独的冒险》的过程里不时地蹦出来。

我有时候回忆过去,好像全是很有意思的事,而有的时候,又沮丧地觉得自己没有真正开心过,自己的童年就过去了。我当时将李贺那句“少年心事当拿云,谁念幽寒坐呜呃”当做座右铭;爱因斯坦是我偶像,一心想学好物理,想上大学之后继续读物理。因为敬佩物理老师,所以下课时故意找些题目去问老师,假装认真,听见他的表扬就会忍不住偷偷兴奋。

那时候父母要求每天晚上10点后才准去睡觉,所以吃完晚饭之后,大部分的时间里我都坐在课桌前假装学习,不是趁机打几个瞌睡,就是不停站起来去喝水。偶尔将小说藏在课本下边,看上两眼之后,写上几道题。我讨厌拘束的晚上,更加讨厌白天里听大多老师讲着我早就看完了的教材内容,总想做些什么来让自己的生活不那么空洞。

在家里和父母打游击战,在有限的空间里找到更多可以用来藏小说的地方。而上课时想说什么,就写在纸条上,隔着三四个人,然后一个个递过去,万一被老师抓着了,就是人赃俱获。

好在当时没有课业上的烦恼,从不在意考试。有次是英语期末考试,我提前交卷,然后跑到外边的公用电话亭去呼同学的小呼机,给她传英语选择题的答案,结果不小心漏下一个,导致她涂答题卡涂到最后边才发现,只有擦了重新再想办法。我写这个小说的过程也是这样,一开始清晰地知道自己想要讲述一个什么样的故事,谁知完成大半时发现自己彻彻底底写不下去了,只好换另一种讲述方式重新来过。到最后,我还是没有给他们本来应有的结局,在那个结局里,李恩泽更残酷,许乐仁和乔叶芒更惨烈,而陈繁,还是那个很平凡的陈繁。

小时候经历的不快乐,大人总以为我们把不开心的事夸大了太多倍,而实际上,当时的自己的确是可以因为一些对大人微不足道的事难过,很容易就冒出绝望这个大念头。等到现在长大了,再去回忆时,也有些惊异那时的自己好像太容易被小事打垮,可是一想到,很多事情就像《卑微的神灵》里说的:“我们尽管遗憾,却永远没有足够的痛苦。我们虽然快乐,却永远没有足够的幸福。我们的梦想永远不够充分。我们的生命永远没有足够的分量。这就是事实。”又不免有点儿说不出来的像是难过的东西存在。

大约是四五岁开始,我就常常在想自己死了之后这个世界会是什么样,想会不会有一个同样的人存在,偶尔沮丧地想着自己死了之后过个几十年,就再也没有人记得自己了,好像自己没存在过似的。时间就像一条长尺,而我们仅仅只属于其上的一个小小刻度,太平凡渺小了。

小学时老师问“你的理想是什么”,我说要做和尚。这个理想持续了许多年,直到后来读完李叔同的书,便不再想了。所以,我在故事之初给了陈繁一个卑微渺小的梦想,在故事之尾给了许乐仁一个曾经伟大的理想,想象着这个少年曾经大声喊着:“如果不能拥有改变世界的这个想法,那么活着还有什么意义呢?”而他们最后回到的还是那种卑微和伟大平均之后的状态,其实也就是我们最最单纯、苦恼以及喜悦的童年、少年。

也许在我所经历的和所遇到的人之外,还有许许多多伟大的人,以及许许多多长大之后平凡活着、却依旧心怀巨大梦想的人,在漫长而短暂的年岁里一步一步地向自己的理想靠近,让这一秒的自己比上一秒的自己更加优秀。

这都是长大之后的事情了。

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更新时间:2025/4/3 21:19:48