保冬妮编著的《水珠里的丫丫(修订版)》所写的小主人公丫丫是贫困山村的一个小女孩儿。贫寒的家境，偏偏接连“雪上加霜”：丫丫八岁时爹爹在一次事故中不幸遇难身亡；后来，妈妈离家；再后来，奶奶病故，围绕丫丫上学、失学、复学的故事，演绎出感人肺腑的深情情节。

小主人公丫丫和她的姐姐香香面对贫困和种种不幸，所表现出的不屈不挠、奋发进取的可贵精神，以及善良的人们真诚的关爱和真挚的同情心。作品还让人真切地体悟到生活的艰难、逆境往往可以激发、磨炼和培养一个人坚毅勇敢的个性。

或许你不是丫丫，但你也许和丫丫有着类似的经历。

当你翻开书，来到转山子村的时候，不仅能呼吸到未污染的空气，还会触摸到最淳朴的心跳。

假如你有着善良而柔软的心，一定会为丫丫流泪。所有读完丫丫故事的孩子，几乎都变了一个人。因为这本保冬妮编著的《水珠里的丫丫(修订版)》告诉你不仅要感恩生活，还要学会爱别人。

没有故事的滴答泉

滴答泉水的丫丫

丫丫上学了

奶奶病了

丫丫失学了

春天来了，泉水没了

莲儿走了，石头来了

奇怪的来信

城里的香香

复学的丫丫

山里来了客人

城里来了丫丫

丫丫的梦

滴答、滴答……

滴答、滴答……

一滴滴晶莹透明的水珠儿，从山崖下的一个石头缝儿里滴到一个凹着的小石潭里。石潭里接着一滴一滴水晶般清亮、纯净的水珠儿，为它展开了一波一波的涟漪。那清脆的声音，就跟玉珠儿掉进玉盘里的声音一个样儿，脆得好听。

这儿是转山子村的滴答泉。要想从城里来这儿，得坐上汽车，开上五个小时，然后围着山堆堆转啊转啊，一直转到人都头晕眼花的时候，才转到半山腰的转山子村。

转山子村，是个不大的小山村，七八户人家，藏在绿树翠荫之间，如果不是袅袅的炊烟告诉人们这儿还有人家，谁会想到这半山腰的腰窝里，竟还住着人呢。

听老人们说，自从有人发现了滴答泉，才有了转山子村。可这其中的故事，谁也说不清。

是谁发现了滴答泉？他干吗要绕着山堆堆爬那么高，上这儿来？他们为什么不下山，偏偏在这滴答泉不远的地方住下了？后来，这儿怎么又有了几户人家？真是奇怪的事。

但是，除了王丫丫觉得这是件奇怪的事以外，没人想过这些事。要说也是，想这些事有什么用呢？有人找到一个滴滴答答的小泉眼，就住下了呗，又有人上山来玩，上到半山腰走不动了，也就不走了呗。然后，大家盖了房子，建了个小村子，生了好多孩子，就这么着，有了转山子村。这有什么稀奇的？

丫丫不这么想。

这里面总该有个故事才对。怎么能没有故事，就有了滴答泉呢？

丫丫猜不着那从崖下头的石头缝里渗出的一滴滴泉水是从哪儿来的，如果有故事，故事里会把这事说得一清二楚。人家都说白胡子的老人会讲故事，爷爷的胡子，比山羊跳跳的毛还白呢，可是只要一问爷爷，爷爷就挥着跟村口那棵大松树的树皮一样粗糙的手说：

“快一边玩去吧，爷爷忙着呢。”

你看，现在知道了吧，爷爷根本不会给丫丫讲有关滴答泉的故事。不光爷爷，就是整个转山子村，也没人能讲滴答泉的故事。人们告诉丫丫，不是什么都得有故事，有的有故事，有的就没故事。转山子村的滴答泉就属于没故事的那一种。

要是爹爹还活着，就不会是现在这个样子。在丫丫的想象中，爹爹是个顶聪明顶聪明的人，跟山下那个小学校里的女老师一样聪明，他们都会讲故事，讲得可好听了。可惜，在丫、r刚三岁的时候，村里想建一个拦住雨水的石坝和蓄水库，炸石头的时候，丫丫的爹爹被飞起来的石头砸伤了头，抬到山下卫生院的时候，已经晚了，丫丫的爹爹就再也没回到山上来。  娘对丫丫说：

“你爹爹走了。”

“走了？他下山了还回来吗？”丫丫问。

娘摇摇头，掉下了泉水似的眼泪。

“不回来了。”

“为什么？”

“咱转山子村没水，他找水去了。”

“找到了，他就回来了，是吗？”

“嗯，滴答泉变成一条河的时候。”

娘的眼泪变成了一条河，要是滴答泉也能像娘的眼泪一样多，也许爹爹就回来了。丫丫当时这么想。可是，水一点没变多。雨季一过，蓄水石坝的坝底就干透了。

从那以后，丫丫每天都跑到滴答泉去看好几趟，没想到的是，泉水越来越少，石坑里的水早淘干了，滴答泉还是那么不急不慌，滴——答，滴——答，一滴一滴，没有一丁点儿要流快的意思。村里人的水桶排成了一排，没人抢，没人恼。大人们丢下水桶走了，孩子们一边放着羊，一边盯着自家的水桶是不是该轮上了。

年复一年，日复一日。村里的人口越来越多，丫丫都九岁了，滴答泉却一天比一天滴得少。滴满七桶，要用上一天的工夫。丫丫和姐姐香香担着滴满了一桶水的铁桶往家走，老狗黄子翘着尾巴在丫丫的前头跑着。

丫丫问：“姐，那滴答泉啥时候才能流得快一点儿呢？”

“啥时候也流不快。”

香香没抬头，眼睛瞄着桶里清亮的泉水。

“那咱爹就回不来了呀。”

丫丫很失望地扭过半个头。

“本来就回不来了。”

“啥？”

丫丫听了姐姐的话，站住了。丫丫害怕心中的那个寓言破灭。

“行了，你快走吧，奶奶等着水做饭呢。”

丫丫迷惘地晃动着两脚，往家走去。

丫丫根本不记得爹是怎么被人抬下山的，丫丫太小了，那会儿没有人告诉她真相，所以现在她的记忆里，那会儿的事成了空白。可是，娘是怎么走的，她记得清清楚楚。

那是夏末，丫丫正在山坡上一边放着跳跳和它的两只小羊，一边和黄子盯着滴答泉边自家的水桶。娘一清早儿背了全家人的脏衣服、脏被单走十五里山路，到山下的井边洗干净了，又背上了山。P1-6

这是个叫人热泪盈眶的故事。

丫丫是个真实的人物，是我亲眼见过的孩子。那年，我和北京电视台拍摄纪实纪录片，去北京周边的山区采访，没有想到的是，仅仅距离北京几十公里，我却看到了天壤之别的生存环境。

丫丫的家被迫要搬到山下去了，因为水土气候的改变，山里没有了水，几辈子住在山上的人家要下山生活，不是一件容易的事情。更何况贫穷的家境，几乎让丫丫一家无法承受搬迁的损失。那一天，我满眼都是丫丫家拆除了一半的房子，她家的老狗、爷爷的愁容，还有村子里的残士百断墙……

我们开着吉普车离去的时候，我悄悄给了丫丫一块很大的巧克力，丫丫惊喜地看着，久久没有吃。我们的车都快下山了，我从车窗看见丫丫，她还在握着巧克力，向我挥手。

那一刻，我就在心里说，我一定写一本丫丫的故事，讲给城里的孩子听。

《水珠里的丫丫》这本儿童小说在2000年初版后，得过很多的奖。著名儿童文学作家、诗人、评论家樊发稼老师读后这样写道：“这部作品我读了两遍，每读一遍，都被深深地感动一次。这部作品最打动我的是：小主人公丫丫和她的姐姐香香面对贫困和种种不幸，所表现出的不屈不挠、奋发进取的可贵精神，以及善良的人们真诚的关爱和真挚的同情心。作品还让人真切地体悟到生活的艰难、逆境往往可以激发、磨炼和培养一个人坚毅勇敢的个性……这是一部读着令人感动、激人奋进的优秀儿童文学作品，我相信一定会受到广大少年儿童的喜爱和欢迎。”

需要说明的是，写作这部作品的年代，国家还未施行九年义务教育制度。对有些贫困山区的孩子来说，上学是一件奢侈的事情。他们幼小的肩膀要挑起家庭的大梁。

花一样的年纪，清澈透明的童年。他们像一棵倔犟的小树，顽强地生长着。蜜糖罐里宠养着的城里孩子应该去看看同龄的山区孩子，读一读这本书，手拉手、面对面、心连心的那一刻，我们会知道，那份无忧的轻快里缺少了怎样的厚重和深刻。