本书讲述了某市长与儿子的故事,整个故事中,人物的对话形式,可以像话剧,字正腔圆,动作夸张,令人印象深刻,父子俩探讨的话题涉及生活的方方面面,这些话题却影响到了该市城市管理的许多重大决策……
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书名 | 陈市长和陈儿子(精) |
分类 | 文学艺术-文学-外国文学 |
作者 | (美)费西儿.米勒 |
出版社 | 新华出版社 |
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简介 | 编辑推荐 本书讲述了某市长与儿子的故事,整个故事中,人物的对话形式,可以像话剧,字正腔圆,动作夸张,令人印象深刻,父子俩探讨的话题涉及生活的方方面面,这些话题却影响到了该市城市管理的许多重大决策…… 内容推荐 陈市长的儿子陈草原在学校里“轻松一刻”的话题,成了市长一家餐桌上的一道美味佳肴,某城市管理的许多重大决策,就是从这里受到启发的……本书以中英双语的形式为您讲述这对“父与子”的一系列幽默而又充满启迪的故事。 目录 中文部分 英文部分 试读章节 整个故事中,人物的对话形式,可以像话剧,字正腔圆,动作夸张,令人印象深刻。 今天的天气真好,蔚蓝的天空上挂着几朵白云。 【机场】陈太太、市长秘书及市府一些其他人员在机场等候…… 飞机降落了。飞机内,全体旅客拍手,庆祝飞机安全降落和生命的美好。陈市长及一行八人走下波音767。 在国际航班出口处,陈市长一眼就看到了陈太太,快速走上前,亲吻太太,与太太拥抱。与其他人一一握手。(标准动作) 汽车远去…… 司机问:“先到哪,市长?” 市长:“先回家,我要好好睡一觉。” 第二天早上。市府大楼前。 市长下车,进入市府大楼,向右拐,进入右翼,步伐有力,后面跟着秘书,进入办公室。 秘书:“汇报会议已经安排好了,九点整开始。” 市长:“九点见。” 在办公室内,市长翻看桌上的一堆文件,伸手从口袋里拿出一个音乐盒,热情地玩着,然后,将其放回口袋内。 上午9时整,市府会议室。该会议向全市转播。 市长:“大家早上好!” 大家:“市长早上好!” 市长:“我们的出国汇报从你们的提问开始,现在欢迎提问。”(同时有一位女士在旁边做哑语翻译) 官员1:“市长,您对洛杉矶的印象如何?” 市长:“对洛杉矶的印象应该可以用一首诗来形容。” 官员2:“哪首诗?” 市长:“黄四娘家花满溪,千朵万朵压枝低,留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。” 官员3:“市长,这是不是有些太夸张了?” 市长:“一点也不,这是我的感受。” 官员4:“市长,那里的人给您的印象如何?” 市长:“我觉得都很有礼貌,质量都比较高。” 官员5:“市长,是不是应该说素质?” 市长:“什么素质?” 官员5:“人的素质。” 市长:“可不可以问你一下,质量和素质有什么区别?” 官员5:“质量是指商品,素质是指人。” 市长:“你的解释正确,谢谢指教。不过在英文中quality既表达人的素质又表达产品的质量。”说完,市长拿起一只彩笔,转身在旁边的一块白色的写字板上写下了quality。 【镜头转到市府广场上的大异幕。广场上的人群可以清清楚楚地看到和听到会议室内正在进行的会议】 官员6:“市长,可不可以让市民们看一看您从美国买回来的小礼品,也好供民众参考和欣赏。” 市长:“这是一个很私人的问题,不过我乐意回答你的问题。在洛杉矶我买了一些,其中有这个音乐盒。”市长掏出他的玩具——音乐盒,上弦,但差点落地。市长救回音乐盒,音乐盒声响:贝多芬的《致艾丽丝》美丽的旋律在大厅中荡漾。市长转身在写字板上写到:“Made in China中国制造”。然后说:“这是我买给我太太的礼物,我非常喜欢,我太太和我儿子也都很喜欢。我愿借此机会谢谢该厂的全体员工,我为他们感到骄傲。” 官员6:“市长,您谢他们,他们也听不见。” 市长:“他们听不见是他们的问题。” 【镜头从大屏幕回到市府会议室】 会议还在进行。看样子,市长的部下们不会轻易“饶”过市长,他们还有一堆问题要问市长呢…… 市长家。 陈市长、陈太太、陈儿子在家。 陈草原正在喂鱼缸里的鱼,脑子里正在想(话外音):“市长回国了,晚饭前15分钟又要开始了。”正想着呢,老爸敲门:“陈草原,开会了。” 草原:“就来。” 市长正襟危坐。 见草原就坐后,陈市长(问起话来,像还珠格格里皇帝的口气):“陈草原,你们今天的轻松一刻的主题是什么?” 陈儿子:“是尊重你喜欢的人。” 陈市长:“你喜欢的人很多,这个主题很大,谈谈看。” 陈儿子:“是很大,但今天谈的是,你喜欢的女孩或你喜欢的男孩。” 陈市长:“哦,很有趣的话题。老师怎么说?” 陈儿子:“老师问男同学,如果你喜欢一个女生,而她不喜欢你,你该怎么办? 老师问女同学,如果你喜欢的男生,他不喜欢你,你会怎样?” 陈太太:“现在老师就同你们谈论这个话题?是不是太早了?” 陈儿子:“妈,你可以回避这个话题,但并不等于你喜欢我,我喜欢他,这种情况不存在。” 陈市长站起来,说:“我很欣赏这个话题。这个问题问得好。那么你是怎样回答的?” 陈儿子也起身,说:“我说她有权不喜欢我。她不喜欢我,也一定有她的理由。我尊重她的权利和理由。” 陈市长:“说得好。儿子,我才出国几天,你就令你老爸刮目相看了。我知道我儿子很优秀,但不知道这么优秀。我为你感到骄傲。” 陈儿子:“谢谢爸爸。你想不想知道老师怎么说?” 陈市长:“当然!老师怎么说?” 陈儿子:“老师说……” 【镜头回到课堂。只听老师说(老师戴一副大眼镜)】 老师:“互相尊重是非常重要的,人与人之间需要互相尊重。” 老师在黑板上画出两个人,互相鞠躬,画得非常好; “人和动物之间也应是互相尊重。” 老师在黑板上画人和大象,互相鞠躬; “人与环境之间也应互相尊重。” 老师在黑板上画出人和一条河、一棵树,互相鞠躬; “家庭成员之间也应互相尊重。” 老师画出爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、男孩、女孩,互相鞠躬。P1-7 |
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