贝贝编著的《狼酋》内容介绍：“砰——”枪声炸响，狼群四面溃散。跑在最前面的，是一匹血气方刚、体格健壮、智慧机敏的大公狼。它，就是狼酋黑霜。黑霜，全身皮毛乌黑油亮，阳光下闪闪发光。好像铺了一层霜似的。黑霜不是一匹普通的狼酋，它的条件可谓得天独厚。它的父亲是上一届狼酋黑焰。母亲牡丹花，是狼群中最美丽能干的母狼。可是，这一场面对猎人的反围剿战斗，居然打了败仗，黑霜的心情十分低落。

贝贝编著的《狼酋》讲述了狼酋黑霜为了维护自己狼群的利益，带领狼群同野猪、豺等野兽进行殊死搏斗；为了保持自己的狼王地位，它又同二号大公狼鲁喀进行斗智斗勇酌较量。这样一匹身强力壮、聪明智慧的狼酋，最终等待它的命运会是什么呢……

《狼酋》是一本儿童文学。

第一章 狼酋黑霜

第二章 双雄麈战

第三章 难熬冬天

第四章 尴尬狩猎

第五章 小狼出世

第六章 初露锋芒

第七章 艾薇遇难

第八章 血洒河谷

第九章 月夜联盟

第十章 被迫复仇

第十一章 被擒脱逃

第十二章 失去王位

第十三章 远走他乡

第十四章 重登王位

第十五章 萌生退意

第十六章 狼王退位

第十七章 报仇雪恨

第十八章 同归于尽

附录：贝贝的作文

后记

豺群很快从雪峰上压了下来。这群豺足有一百余只，天知道它们怎么繁殖得这么快，玉龙雪山棕豺群一直是六七十只。豺群像一波波涌动的巨大狂潮从西、南、北三面向狼群包抄夹击。

豺属于生物链上的中型食肉动物，地位略逊于狼。豺虽然身材瘦小模样猥琐，但也绝不是小羊投的胎，性情、生活习惯等与狼相似，智慧也可与狼媲美。更何况，碧罗河谷大狼群虽说“大”，也只有四十多匹狼。每匹狼都单独面敌，三五匹大公豺就能咬翻一匹狼。为了不被豺群逐出郦江变成无根无基落魄江湖的流浪狼，黑霜只好硬着头皮壮起狼胆，同豺王决一死战了。

豺群同狼群一样，有个豺王，是群体的首脑。打死或打败豺王，群豺无首，豺群自然会溃散逃命。

这是一匹非常健壮的大公豺，身材有小母狼高，毛色艳红，一只右前爪为金色。给这家伙取名金爪再贴切不过了。

狼群拥挤在郦江边，突然，黑霜被一匹名叫梦娅的母狼不小心绊倒了。

黑霜意外地掉进郦江里了。

金爪幸灾乐祸地嚣叫一声“扑通”一声也跟着跳了进去。

“哼，来吧！看我怎么收拾你！”黑霜斜上的眼角几乎直立起来了，眉头紧皱，嘴唇剧烈抽搐，张大嘴巴，露出了一口白里泛青尖利可怖的狼牙。“嘎嗷——”它翘首引颈，仰天爆发出一声蕴含着愤懑、悲怆、无比凄厉、撼豺心魄的狼嚎。这一叫，石破天惊，金爪闻所未闻，吓得没命地奔逃。黑霜计算好了时间，先玩个三连飞扑，待落到金爪身上的时候。再做个半空噬喉，然后干脆利落地咬断豺王的喉管，黑霜甚至仿佛已经闻到香甜的血腥味了。

就在这时，一匹名叫玉姬的母豺长嚣一声，凌空跃起，一下扑到黑霜身上，狠狠地咬了几口，把它咬得狼毛飞舞，血肉模糊。

再说黑霜，它刚刚还如愿以偿地扑到金爪背上，正要向豺王的喉管咬下去，没想到眼前会突然冒出这么个亡命之徒。狼血染红了江面，黑霜却以超凡的毅力忍住了剧痛。血溅到它的眼里，它只记得低头向豺主咬去。“喀嚓”，黑霜咬断的竟是玉姬的一只右后爪！原来，刚才玉姬突然袭击后没能及时逃掉，一只右后爪还留在黑霜胸前。金爪因此重获自由，而玉姬却被咬断一只右后爪，成了跛脚豺。

此时，狼酋和豺王保持在一个对立面上了……

金爪神经质地蹦跳着。而黑霜却不动声色。一直到金爪嚣累了，跳累了，它才猛地跳跃起来，张大嘴巴发出一声威震江河的长嗥，然后再次向豺王致命的喉管扑去。金爪迅速调整位置，用头去顶黑霜的腰。“咣”的一声。黑霜栽落下来。

狼是“铜头铁腿麻杆腰”，腰际很柔弱，被扑了个正着，自然会下落。

金爪初战胜利，越发显得得意。黑霜把头从江面上伸出来，哨悄背过身去。它灵敏的狼耳告诉它，金爪快扑到它的背上了。

突然，黑霜猛一转身，准确叼住了金爪的颈窝，用力一撕，撕下一大块血淋淋的皮肉。

“小子，想跟我斗，还嫩着呢！”黑霜不屑地斜睨金爪一眼。

金爪受了这严重一击，长长地惨嚣一声，殷红的鲜血汩汩而出。豺血和狼血混合交融在一起，变成了豺狼的血，分不清彼此了。江面上弥散着浓重的血腥味，这更刺激了岸边观战的豺狼的嗜血本性。

岸上的豺群和狼群都亢奋地一齐叫了起来。豺群愤怒地嚣叫，狼群欢呼地嗥叫。郦江边的叫声惊天地泣鬼神，连雪豹都吓得逃之天天了。

饥肠辘辘的狼群嗥叫得更加响亮了。这是一种鼓励的催促。黑霜应嗥了一声，转身扑向豺王的下腹部。

黑霜忽略了一个问题：豺有“掏肛门”的绝招！黑霜用牙齿把豺王的下腹部顶住，而金爪却只是用牙齿咬黑霜的尾巴。立刻，黑霜醒悟过来，金爪不是手无缚鸡之力不想反抗，而是要掏它的肛门，把它的肠子拖出来要它的性命！黑霜的尾部被咬了一口，剧烈疼痛，只能先下嘴为强，让豺王身负重伤无法施展诡计了。

黑霜先用泰山压顶的姿势把瘦小的豺压垮，然后向它的下腹部狠狠咬了一口。这一口咬得极重，咬得皮开肉绽，鲜血淋漓。

金爪又发出了一声撕心裂肺的惨叫，跌进江里，完全丧失了战斗力。

饥不可耐的狼群像是得到了某种信号一般，拥挤着，嗥叫着，争先恐后地跳进郦江扑向金爪，把身受重伤的豺王撕成碎块吃掉了。群豺无首的玉龙雪山棕豺群丧魂落魄地嚣叫着，从郦江边仓惶逃窜，它们要去有盘羊的大霸岙与一小部狼群进行较量了。

黑霜和狼群从郦江里爬了上来，甩甩身上的水。它们凝望着波涛汹涌的郦江，齐声欢快地嗥叫起来。

“嘎噢——”我们胜利了！

“呦噢——”我们永远是碧罗河谷的主人！

夕阳西下，依稀可听见它们高亢嘹亮的嗥叫。P6-11

经过断断续续一个学期多的努力，贝贝的小说《狼酋》终于落笔了。

孩子怎么会写起小说来的？不少家长都可能会有这种疑惑，这也是本后记产生的主要原因。如果说起孩子写小说的动机，追根溯源，还应归功于南京市游府西街小学三(2)班班主任，也是贝贝的语文老师李万青教学有方。

三年级上学期开始后，为了提高孩子们作文起步阶段的写作兴趣与写作自信，除了常规的作业和写作训练，教学经验非常丰富、把写作视为语文重头戏的李老师又带着孩子们开展了“轮流日记”活动。大约四个孩子一组，全班分为若干组。每个小组一本日记，孩子们轮着写，一周至少会轮到写一次。当然，这也无疑大大增加了李老师每天原本就很繁重的工作量。可喜的是，一个学期坚持下来，孩子们的日记不仅数量可观，质量也卓有成效。贝贝的小说《狼酋》就是在这种训练背景下“应运而生”的。

贝贝虽然自幼酷爱读书，尤喜历史、文学、百科知识等，特别是各类有关动物的小说。她至少读过四十多本中外作家的动物小说，对于一些动物科普书籍更是爱不释手，一度也曾萌生过写作小说的欲望，但如果没有这场活动的压力。何时能真正付诸行动恐还真是未知数。

此书虽名日小说，但与真正的儿童文学作品依然相去甚远。无论是从文学艺术性、思想性还是社会历史性角度而言，贝贝的这部《狼酋》都显得相当稚嫩和薄弱。特别是作为一名三年级小学生，她对“狼”这种野生动物的所有认知，以及她的所有创作素材皆出自于对动物的喜爱，全部来源于书本知识、网络、电视和自己的想象，并没有任何实际生活经验的直接感性认识，从而不可避免地会和生活实际情况有出入。因此，《狼酋》中有些地方对“狼”的特性及其生存环境的诠释与描写，只可视为纯属小作者的艺术虚构，而不可究其真实性。

当然，尽管有诸多缺点，《狼酋》也并非一无是处。如果我们用成人宽容的眼光去欣赏它，用儿童的心灵去体味它，用儿童的尺度去衡量它，那么，它还是具有一定的可读性。仁者见仁，智者见智，还是留给读者朋友们去评判吧。

儿童毕竟是儿童，儿童的眼光看待事物与成人不可能一样的。作为家长，我在阅读贝贝的这部小说时，对其中的一些情节和观点也有过质疑。但听了孩子的解释，我觉得还是应该尊重孩子的意愿，呈现她原作的风貌，保持原汁原味。我想，等小作者将来长大了，再回头审视自己的作品，也许会汗颜惭愧。但那颗自然流露的童心却是无比珍贵的童年记忆。

孩子在“压力”下产生了写作兴趣，但真正写起来其实是完全没有压力、非常随意快乐的。因为不同于一般的命题作文，李老师对于“轮流日记”并无严格要求。体裁、题材、内容、字数等均无任何条条框框的限制，孩子尽可择其所好，无拘无束地展开想象的翅膀，天马行空，尽情自由发挥。在如此宽松惬意的写作条件下，孩子易于动笔，乐于表达，把写作视若玩耍之乐事。于是乎，兴之所至，孩子可以把自己关在她的小房间里埋头伏案一写两个多小时。她也可以把日记本置于膝上，一边轻松地和你聊天，一边悠然自得地写她的“小说”，甚至有时正吃饭时，她也会突然冒出一句：“那个地方还可以再加一些！”弄得你一头雾水，一时反应不过来是怎么回事！快乐写作，名副其实也！如果说孩子们的课堂学习和课外阅读积累是一抱柴薪，那么，“轮流日记”活动则是一颗闪亮的火种，它点燃了孩子们可贵的写作热情，激发出了他们潜藏的巨大能量。事实证明，通过这几个月的“轮流日记”活动，既刺激了孩子们的阅读兴趣，又为他们提供了情感交流和思维锻炼的平台，进一步锻炼了写作能力，提高了孩子们学习语文的兴趣，真可谓是一举多得。

亲其师而信其教。孩子们对李老师的敬佩喜爱使他们逐渐走上了热爱学习乐于写作之路。在日常的写作训练中，通过“坚持不断扎扎实实的督促J罔读课外书籍一授课讲解写作方法一练习掌握写作技巧(这一学年重点是细节与，心理描写，孩子们受益匪浅，对于写好小说更是尤为重要。)——仔细批阅提出意见——修改草稿认真誉抄——再次批阅做出点评”这样一个过程，孩子们良好的写作习惯逐步养成，写作水平也在日益稳步明显地提高。每次写作后，李老师还会挑选出一些佳作要求孩子们发到班级博客上，这对于三年级才开始正式写作文、自信心尚且不足的孩子无疑是个巨大的鼓励。因此，确切地说，贝贝的这部《狼酋》应该主要是在李老师的鼓励鞭策、频繁的日常写作训练和“轮流日记”活动以及大量的课外阅读共同作用下的结果。

好老师是一个好引路人。愿孩子们在李老师的智慧引领下，在写作的道路上越走越快乐！愿孩子们的写作水平越来越好！愿贝贝的这部处女作成为孩子们写作之路上的一面小小的鼓励旗帜！这，或许才是它面世的最大价值吧。

贝贝在《狼首》写作的过程中得到了李老师的极大鼓励和悉心指导，完稿后李老师又在百忙之中抽空认真审阅把关。她还得到了三(2)班明瑞爸爸和刘明瑞、葛墨林、范心蕊、陈宸、曹冠群、樊博健、蒋婧怡、余悦、张雨芊、张煜婕、徐培鑫、杨景旭、张彦勖、王彦尧等孩子们在插图绘画方面的大力帮助。在此谨向教而得法辛勤培育孩子们的李老师、热情相助的明瑞爸爸和各位可爱的孩子们表示衷心的感谢！同时，也借此机会，向曾为孩子们付出了许多辛勤劳动的所有现任以及前任的老师们表示衷心的感谢！

此外，还要衷心感谢江苏文艺出版社总编辑汪修荣先生和本书责编王雁雁、美术编辑徐芳芳在本书付梓出版的过程中所给予的大力支持和帮助！

衷心感谢南京市电大党办主任沈伟老师的热情鼓励和支持！

衷心感谢江苏省作家协会副主席、著名作家叶兆言先生对贝贝的关爱和巨大鼓励！

由于小作者尚年幼无知，才疏学浅，学识水平有限，加之时间仓促，作品不可避免地存在很多缺憾，也敬请各位读者朋友提出宝贵意见和建议，谢谢！

是为后记。

写小说要有很好的想象力，小贝贝显然不缺乏。自古英雄出少年，祝贺一下。——叶兆言