北京益博轩青少年阅读研究机构编写的《小学语文经典阅读(第3学段第3季5-6年级适用)》精心编选适合5到6年级学生诵读的经典美文，融合分级阅读理念，倡导亲子共读，在海量阅读中陶冶情操、增长知识、积累写作素材。

北京益博轩青少年阅读研究机构编写的《小学语文经典阅读(第3学段第3季5-6年级适用)》内容简介：现在语文课说穿了主要是培养阅读兴趣，学生在语文课上读的书少，课外读的也少，读那么几本教辅，如何能把语文学好？不让孩子们看所谓的“杂书”，一切跟考试挂钩，怎么可能有阅读的兴趣呢！这样很难说什么素质教育。《小学语文经典阅读(第3学段第3季5-6年级适用)》就是想提倡学生多读一点书，一方面不能不重视考试，但是另一方面还要让学生有阅读兴趣，将真正的阅读兴趣培养起来，语文水平也就提高了。

第一单元 带着梦想一起寻找幸福

 第一章 影子里的父爱

影子里的父爱

那朵藏红花

父爱如灯

拥抱父亲

 第二章 母爱如水

大爱无言，母爱如水

母亲十大恩德

走在每一位母亲的情怀里

母亲的姿势

 第三章 书香阵阵

读书之乐：好之者不如乐之者

曾国藩如何读书

在阅读中转换心情

与书为友

 第四章 为他人开一朵花

知 音

求和得和

精神救助

给糖哲学

第二单元 美丽的故事说给你听

 第一章 童年的梦幻

一个十岁男孩的梦（节选）

五岁的出走

童年的梦幻

 第二章 无边风华月

月光幻想曲

雨

一架蔷薇满园香

雪夜

 第三章 一边开花，一边疼痛

晚饭花

一生的痛悔

丁当的水晶心

 第四章 我还有左手

我还有左手

人心会抬着你往上走

一个单身爸爸和他的四个女儿

第三单元 大千世界，无奇不有

 第一章 家中那棵老槐树

家中那棵老槐树

秋颂

读 A

黎明的眼睛

 第二章 风言雨絮

雨

静夜听雨

有雪的日子

风 

 第三章 生灵物语

英格堡小镇上的猫

吃柿子的鸟飞来了

一只惊天动地的虫子

 第四章 乡韵悠悠

卷起来的乡愁

思乡石

落叶是疲倦的蝴蝶

第四单元 生命的感动

 第一章 彩虹桥

为他人默默许愿

尊重别人就是尊重自己

这棵树上只有一个果子，叫做信任

友善确力量

 第二章 柔韧人生

柔韧人生

生命的选择

美丽的心灵也是特长

 第三章 绿色家园

绝种动物墓碑

美丽的长发为谁失落

深层海水的利用

与雀共居

 第四章 带着梦想寻找幸福

用空气发电

别让人偷走你的梦

让梦想照亮未来

第五单元 品一杯心灵鸡汤

 第一章 手头的幸福

手头的幸福

要经历还是要财富

你快乐了吗

最幸福的几张面孔

 第二章 我站在巷口往里看

我站在巷口往里看

千里迢迢就为了那里的柠檬

你若问我

 第三章 人生是有配额的

人生是有配额的

长相与魅力

当你真心渴望，日月星辰也连成一线

在跑步里学习人生

 第四章 那一刻的永恒

那一刻的永恒

长廊外的笑声

不是派头

第六单元 遨游童话世界

 第一章 走近《安徒生童话》

一个星期的每一天

好运气可能在一根签子里

谁最幸福

 第二章 聆听《格林童话》

月兔和刺猬

钉子

一卜人儿的本乙物

巨人和裁缝

 第三章 品读《伊索寓言》

行人与赫耳墨斯

公牛、狮子和猎人

公牛与野山羊

吃饱了的狼与羊

 第四章 品昧经典之旅

小狐狸找朋友

小猴闯进蜜蜂国

小白马和小花狗

小刺猬卷卷

第七单元 诵读宋词元曲

 第一章 品读宋词

阮郎归

点绛唇

解语花·上元

蝶恋花

生查子

 第二章 走近关汉卿

[南吕]四块玉·别情

[双调]大德歌·冬

[双调]大德歌·秋

[双调]大德歌·夏

[双调]大德歌·春

 第三章 倾听马致远

[越调]夜行船·秋思

清江引·野兴

四块玉·马嵬坡

 第四章 聆听白朴

驻马听·吹

[大石调]青杏子·咏雪

[沉醉东风]·渔夫

天净沙·冬

天净沙·秋

第八单元 打开经典之门

 第一章 品读《彷徨》

孤独者（节选）

示众

在酒楼上

 第二章 追忆汪曾祺

赵树理同志二三事

西南联大中文系

北京人的遛鸟

 第三章 遥望铁凝

母亲在公共汽车上的表现

与陌生人交流

一件小事

那朵藏红花

刘晓丽

那是一个秋天的早晨，我和丈夫刚搬进我们的第一所房子。孩子们正在楼上拆着行李，我朝窗外看去，父亲正在房前的草坪周围神秘地转悠着。我的父母就住在附近，父亲已经来看过我们好几次了。

“你在那儿做什么？”我对他喊道。

他仰起头，冲着我笑了笑：“我要给你一个惊喜。”

我了解父亲，这可能会是件意想不到的事。父亲是自由职业者，他常常用一些零碎的材料来做小玩意儿。当我们还是孩子时，他就用网绳和滑轮搭建起过一个儿童攀缘架。在我的一个万圣节聚会上，他做了一个电动南瓜灯，把它安到扫帚条上。每当客人来到门前，父亲就会开亮藏在草丛里的南瓜灯，让它突然出现在众人面前，引起一片惊叫。

然而今天父亲没有说什么。我当时正陷入新生活的忙碌之中，最后也遗忘了他要给我们的惊喜。

第二年3月，一个湿冷的日子，天阴沉沉的让人感到压抑。我朝窗外扫了一眼，一堆堆残雪迟迟未化，零星地散布在草坪上。难道冬天还未结束吗？

然而……我的眼前突然一亮，那是幻觉吗？我看到了一片粉红色奇迹般地在雪堆问若隐若现。那是不是上天在这阴郁的时节给人们传递的一丝信息，预示着希望即将到来？我迫不及待地抓起外套，跑出去看个究竟。

它们竟然是一大片藏红花，神奇般地点缀在草坪的每个角落。浅紫色、蓝色、黄色，还有我最喜欢的粉红色。稚嫩的花朵儿在刺骨的寒风中摇曳。

是父亲！我笑了，想起了去年秋天他悄悄种下的那些种子。他知道冬天的阴郁和沉闷总是让我神情沮丧、无精打采。  ．

就这样，在接下来的四五个春天，父亲的藏红花都为我开放。

然而，当又一个春天降临时，花儿只开了一半。再接下去，一朵也没了。我惦念着那些藏红花。

下一年的10月，父亲突然去世了。我们全家都很悲痛，尽管我们相信他会一直陪伴在我们身边。

几年过去了，又是一个阴郁的初春的下午，正四处奔波的我感到心情沮丧，十分压抑。“你又犯冬日抑郁症了，”我对自己说，“每年都逃脱不了。”

但是，还有别的原因：那天是父亲的生日，我很想他，回想他对生活信念的坚定。父亲经常和陌生人闲聊，如果知道他们生活贫困、衣食无着的话，父亲会很热情地邀请他们到家共进午餐。他还曾把自己的外衣送给了一个无家可归的流浪汉。然而现在，他身处何方？

想到对这些竟然产生疑问，我不禁惭愧。但有时，坚持生活的信念是多么艰难。

突然，我减慢车速，停了下来，目光停留在草坪上：沾着泥浆的小草，几堆灰褐色的融雪……然而，在那儿，一支粉红的藏红花，在风中勇敢地挺立着。

这朵花怎么可能从18年前的种子里重新萌发、绽放，而这粒种子已经有十多年没有开花了？这是幻觉吗？但那朵藏红花却又真切地开在眼前。当我体味出它的含义时，眼里已满是泪水。

艰难的时刻就快结束了。坚持住，朝前走，希望即将来临。虽然这支粉红的藏红花只开了一天，但它却坚定了我一生的信念。P3-5