孩子的成功教育从培养好习惯开始。读过《培养有好习惯的小学生》中一篇篇精彩的、有关好习惯的故事，文后特别打造的“好习惯训练营”，让孩子认识到好习惯对一个人是多么重要。养成珍惜时间、热爱学习、喜欢读书、乐观积极等多种好习惯，是孩子收获幸福人生的至上法宝。本书由高长梅主编。

习惯不是最好的仆人，就是最坏的主人。好习惯让孩子学业优秀，坏习惯则削弱我们的竞争能力。读过《培养有好习惯的小学生》中一篇篇精彩的、有关好习惯的故事，文后特别打造的“好习惯训练营”，让孩子认识到好习惯对一个人是多么重要。

《培养有好习惯的小学生》希望孩子养成珍惜时间、热爱学习、喜欢读书、乐观积极等多种好习惯，是孩子收获幸福人生的至上法宝。本书由高长梅主编。

第1辑 知识改变了修鞋匠的命运

学习也要讲究方法/佚名

每天学习一点点/佚名

上学只要半小时/秦明

我曾经是全班倒数第一/张光武

会学习也要会休息/佚名

知识改变了修鞋匠的命运/佚名

在学习中解决疑问/佚名

华佗两次拜师/佚名

第2辑 读书滋味长

上帝刚刚来过/澜涛

读书滋味长/清风

酷爱读书的托尔斯泰/王冠

嗜书如命的伟大文学家/佚名

喧哗中的宁静/李号军

拿破仑和书/李肇星

抄书成才/佚名

歌德与书的故事/佚名

第3辑 多思有如神助

让想象的翅膀永远飞翔/佚名

澡盆里的沉思者/佚名

爱思考的牛顿/佚名

轮椅上的想象者/佚名

爱幻想的发明家/佚名

我的理想在天空上/佚名

举足轻重的懒蚂蚁/蒋光宇

多思有如神助/施伟德

指针为什么指向北方/佚名

第4辑 “小节”其实很关键

“小节”其实很关键/佚名

细节之误/流沙

一滴油的智慧/丛笙

不该忽略的细节/浅草

藏在角落里的钥匙/苗向东

聪明人的眼光/佚名

物归原处的好习惯/佚名

成功只差0.5毫米/李雪峰

第5辑 寻找快乐的小王子

愉快的棒球/佚名

快乐其实很简单/佚名

一张贺卡的欢乐祈祷/马德

寻找快乐的小王子/佚名

不能流泪就微笑/佚名

除了眼泪，还有阳光和蓝天/佚名

第6辑 选择我们的言行

做一个有教养的人/苦丁

最宝贵的一门课/雷泰平

做个低调的人/崔鹤同

选择我们的言行/(美)狄娜拉·布莱克曼

最没有教养的孩子/佚名

静谧中的礼仪/白兰

礼貌的力量/佚名

第7辑 勇敢地表达自己的歉意

谁说已经太晚了/(美)诺曼·文森特·皮埃尔

三毛认错/杨冰

寻求/(美)劳拉·里查德

把歉意开成一朵鲜艳的花/澜涛

错了就承认/佚名

子发认错/佚名

勇敢地表达自己的歉意/佚名

认错的勇气/佚名

第8辑 再富也得节约

一次艰难的缺水体验/佚名

不浪费，就不会缺乏/佚名

“小气”的陶侃/佚名

范家门风/佚名

再富也得节约/祁洋波

节约中积累的财富/佚名

节俭的乐趣/流沙

崇尚节约的萨姆·沃尔顿/佚名

第9辑 孝心不需要任何理由

洗洗手再回家/纪云梅

孝心不需要任何理由/庄鸿江

孝顺成就未来/佚名

芦衣顺母/佚名

孝心是一根铁丝/王雪涛

痛楚的孝心/牟方根

传递孝心/邢国铭

爱有多少是习惯/吉安

虞舜孝顺父母/佚名

第10辑 珍惜每一分钟

沙漏/佚名

谢谢你的时间/管维

迟到是一种病/佚名

零散时间中的奥秘/佚名

珍惜每一分钟/佚名

每一天都是特别的日子/佚名

每个人都认为，世界上时间最公平，因为每个人每天的时间都是24小时，在没有经历下面这件事情前，我也是这样想的。不过，当那个叫王当的小女孩告诉我实情时，我的心像被电击了一样，我实在是没有想到，大山里面时间的概念原来和城市里面不一样。

我工作的学校在秦岭山区，一个偏僻村子的一所希望小学，村子里170多户人家800多名村民分住在两个大山沟中，小学就建在两条沟的交界处。因为小学刚建成，所以条件很简陋，师资力量非常薄弱。为了解决这一问题，学校号召大家利用周末前去支教，我报名参加了。

下了长途车，走了将近两个小时山路，一路跌跌撞撞，好不容易才来到学校。远远地，就看见一群穿得破破烂烂的小学生，在当地老师的带领下高喊着“欢迎、欢迎、热烈欢迎”的口号。

山里孩子胆小，守规矩，一上课就背着手坐着：他们也认生，见我是第一次来讲课，都不说话，傻乎乎地用双眼盯着我，腼腆而拘谨。为了活跃一下氛围，我问道：“同学们，告诉老师，你们来上学都要走多长时间呀？”我之所以这样问，除了想调动课堂氛围外，同时也是想借机了解一下学生上学路程的远近。因为经常在电视上看见山区孩子上学辛苦，天不亮就要出发，要走好几个小时才能够赶到学校。

这招果然很灵，原本安静的教室一下子沸腾了，孩子们都争先恐后地说自己上学所需的时间：最远的说要一个小时，最短的也要半小时。

“还好，”我点了点头，心想路程并不是太远，接着说道，“来了就要好好学习，不准调皮捣蛋！”

从早上到下午，我一口气上了七八节课，虽然累得快趴下了，可是心里还是很开心。山里孩子比城市孩子勤快，一篇课文，叫他读3遍，他绝对不会偷懒只读两遍的：他们也聪明好学，经常问很多问题。总之，在孩子们明亮而清澈的眼睛里，我看见了他们对知识的渴望。

放学时，天色还早，秦岭山里头，除了山还是山，孩子们一走，学校就只剩下几个支教的老师了，显得非常冷清。我突然间产生了一个念头，想送学生回家，顺便去家访摸摸情况，一举两得！

于是我问：“同学们，刚才谁说自己上学只要半小时呢？”

全班同学都把目光投向了坐在教室角落里的王当，“老师，是我！”这个叫王当的小女孩站了起来，她个子不高，斜挎着一个小布包，包的布料非常糙，看得出来，这是拿旧布自己做的。

“放学后先别走，老师送你回家，顺便去你家家访。”我说。

“老师，我……”王当话到嘴边又吞了回去，泛红的脸上写满了惊慌。

我笑了，安慰她说：“我知道学生都怕老师家访，我读书时也和你们一样，一听老师要去家访，就谎称父母出差了！放心，老师不会说你的坏话！”一句话逗得全班同学都开心地笑了起来。

放学后，我跟着王当上路了。一路上，她在前面带路，我就问她喜不喜欢学校、喜不喜欢读书这样的问题，她每次都点点头，很小声地说很喜欢。聊开了，我就问她回家后一般做什么？她告诉我说，她回家后会看书，洗衣服，拔草，喂猪，照顾弟弟。我听了心里酸溜溜的，我在想，像王当这样12岁的小姑娘，为什么会承载了这么多的家庭负担呢？而在城里，她的同龄人除了学习就只剩下娱乐了。

天色开始暗下来，我不止一次地看表，从出发到现在，已经快有一个小时了，她家怎么还没到？我每次问王当，她总是小声地说就在前面。

终于，天即将黑了，我停下来很严肃地问她：“王当，你不是告诉老师，你上学只要半小时么，现在我们走了已经快一个小时了，怎么还没到？你怎么能对老师说谎呢？”

王当抬起头看着我，泪水在眼眶里打转，脸上写满了委屈，过了一小会儿，她才很小声地回答我：“我每天是跑着去学校的，所以只要半小时，今天我们走得慢！”

跑着去的？那一刻，我感到周围的空气一下子凝固了，我没有想到，王当所说的半个小时是跑着来计算的。

王当说完，没有再让我继续送她，而是自己撒腿跑了，一边跑一边喊：“老师，回去吧，你放心，我家就在前面！”

看着斜挎着旧布小包奔跑的王当单薄的身影，我的眼睛湿润了。上学只要半小时，这半小时对她也许很短，但对我却是如此之长！P7-9

孩子成功教育从好习惯培养开始。

——巴金

习惯不是最好的仆人，就是最坏的主人。好习惯让孩子学业优秀，坏习惯则削弱我们的竞争能力。

——英国哲学家 艾蒙斯