心灵是坚强的，它带领我们走向人类理想的彼岸！但有时，它也是脆弱的——当亲朋友好友的突然离去、当疾病伤残的不约而至、当重大挫折的意外降临……人们往往措手不及！无助、哭泣、惶恐、逃避、愤怒等，所有这一切都会给心灵带来撕心裂肺的创痛，使易感的心跌入痛苦的泥潭。心，在无助中挣扎呻吟，在无奈中裂成碎片……这时，他们需要一双温暖而有力的手——及时科学的心理创伤咨询和治疗。

谨以此书献给中国所有从事心理咨询和治疗的工作者们！

本书凝集了26个心理刨伤咨询治疗案例，取材于多位心理治疗师奔赴汶川地震灾区支援的亲身经历。它以心理故事为形式，以灾难发生后心理创伤的发生、发展以及修复的过程为载体，映射出生命中可能遭遇到的各种辛酸与苦痛、忧伤与惶恐，书写着人类心灵的脆弱与坚强。故事中涵盖了丰富的心理学知识，使读者在品味人生的悲欢离合间，了解了心理创伤对人们生活的影响以及心理干预和治疗的具体技术方法，帮助那些经历心理创伤的人们缝合心灵上的伤口。

花朵黯然彩虹重现

 画笔驱散黑色的梦魇

 笑笑的忘忧草

 “落地技术”安惊魂

 阿姨，我原谅他们了

 宝贝，你怎么了

 心里收藏爸爸的笑

逝者已矣来者可追

 飞吧，我的天使

 恣情泪水涤伤痛

 孑然一身寻归途

 风雨中的姊妹花

 纠缠的心魔

 我知道您爱我

 迎来心灵暖春的女老师

勇者迷失穿越云天

 迷失在救援任务中

 我听不见了

 兄弟雕像

 紧握茶杯的那只手

 在催眠中找回幸福的色彩

 怒吼的队长

感受生命领悟人生

 耷拉耳朵的小兔子

 撕裂，忠孝两难全

 小狗的眼泪

 救人英雄“名人累”

 小伙伴，我要向你忏悔

 不堪重负的荣耀与哀伤

 生与死的界限

后记

参考书目

震碎的童梦

小凤飞，是个还不满9岁的小女孩，是都江堰市某小学三年级的学生。她是一个爱唱爱跳、聪明伶俐的孩子。她爱画画，地震前一天母亲节，懂事的她还给妈妈和奶奶画了画，祝福她们母亲节快乐。

5月12日那天，妈妈特意给她穿了一条粉红色的连衣裙。粉红色是她最喜欢的颜色，那天她特别开心，蹦蹦跳跳地去上学，可谁知灾难突然降临了。

可怜的小凤飞被埋在废墟下的黑暗里长达17个小时。幸运的是，她最终被救出来了，但由于被天花板压的时间过长，右臂的神经组织和肌肉组织已经坏死，必须进行高位截肢，以保全生命。

这些日子以来，小凤飞睡不着觉，吃不好饭，惊厥多梦，心理脆弱。她常在梦中哭喊，问她梦见什么，她就哭着说，总是梦见地在晃，四周黑漆漆的，心里很害怕想逃跑，脚却怎么样都动弹不了，跑不动……

后来妈妈才断断续续地了解到，地震发生时，小凤飞和同学们都往教室外面跑，因为人多拥挤，结果没有跑出去。这时水泥天花板从天而降，她的世界瞬间变得一片漆黑了。

等她清醒过来时，发现自己前后左右都是死去的同学，其中一个同学还紧紧抓着她的小腿，使她动弹不得。她心里害怕极了，就这样在黑暗中等待了17个小时……

了解到这些情况后，我当晚和心理组的同事专门研究了心理辅导方案，准备分步骤地对她进行心理干预。

5月24日下午，我与同事来到了四川省人民医院应急创伤病房，在那里我第一次见到了她——小凤飞。

小凤飞住院已经十几天了，身体瘦弱不堪，一个9岁女孩的体重仅剩下14公斤，像一只疲惫虚弱受伤的小鸟，蜷曲在显得格外肥大的病号服中。被截去右臂的肢体残端整天流血不止，据医生说她还需要做两次截肢手术。

更为不幸的是，她还患上了气性黑疽病，使整个房间充满了异味。每天揪心的疼痛和心灵的创伤折磨着小凤飞，她不停地对父母发脾气、哭闹、叫喊。因为情绪十分不稳定，给她的身体治疗和心理恢复造成了很大阻碍。

说出心底的秘密

我们为小凤飞安排了五次心理辅导。

第一次是建立咨询关系、陪伴交流。在小凤飞妈妈的陪伴下，我开始与小凤飞接触，她本能地回避和拒绝我这个陌生人。这个被恐惧折磨的弱小生命，躺在靠墙的那张病床上，那么瘦小，蜷缩在自己的壳里，不知道该怎样求助。

我能理解她的不安全感，知道自己需要花时间让她慢慢接受我，于是就坐在她身边，关爱地注视着她，陪伴她，给她讲故事。她的床边墙上挂着两个小毛绒玩具——一只小老鼠，一只小企鹅。看她躺在那里不说话，我就拿起玩具，左手一个，右手一个，学着动物的声音给她讲故事，讲累了就让玩具做出各种各样的动作，所有的动作和语言都是轻柔而缓慢的。

这样做似乎效果不错，她渐渐放松。刚开始她只是用眼睛看着我，不做声。过了一个小时左右，她似乎被我的故事所吸引，开始表现出更多关注，似乎也不再排斥我了。

经过一个下午的接触，她慢慢开始接受我，并同意我给她做心理辅导。

第二次是回归现实。即便她已经能够接受我，我也知道自己必须很耐心、很谨慎地和她接触，因为这时的她仍然十分敏感和警觉。

经过精心的准备，加上上次工作的效果，这次交谈中小凤飞开始信任我了。她愿意与我这个叔叔交谈，并且告诉我越来越多的事情。

她对我说：“叔叔，我有两件事要告诉你，第一是我害怕地震，第二是我不想再回原来那所学校了。”她把恐惧的心理体验和自己的小秘密悄悄地告诉了我。

我也把自己最真实的想法告诉了她。我说：“叔叔也怕地震，你的爸爸、妈妈也都怕地震。孩子，地震已经过去了，不会再有了，我们会始终跟你在一起，我们现在都是安全的！你放心地养伤吧i放心地睡觉吧！”

考虑到她还小，语言上的解释可能很难消除她对地震和黑暗的恐惧感，于是我采取了适度的现场重现技术，来帮助她回归现实。

我找到房屋倒塌时在她身边躺着的同学，让他们一起回忆当时共处的环境，进行现场重现，再通过她的美术老师介绍她当时被压的情况，慢慢让她明白了一个事实：地震了，房屋倒了，大家被埋了但又被救了，这样很大程度上降低了她心理应激反应的水平。

此外，我还有针对性地教给她父母一些心理调适的方法，引导她父母保持良好心态，协助做好小凤飞的心理康复工作。

画笔重拾梦想

第三次重建信心与适应现状。经过两次会面之后，重要的工作开始了，那就是为她重建信心。我从她母亲处得知，她在小的时候有左手写字的经历，这是一个很重要的有利因素。

我为她买来画板和彩笔，一直在身边陪伴她，看着她重拾画笔，引导她用左手写字画画，发挥左手的能力。

她画了一棵心愿树，一张纸画得满满的，但是树上有几个枯枝。这说明她内心深处还存在着对灾难的恐惧，这些情绪还需要慢慢释放，需要不断的抚慰和温暖才能有充分的安全感。

于是，我就和她一起用DVD放映机看电子图书，听歌曲，跟着电视讲故事，还启发她去思考对生活的理想。

她告诉我说，她从小就想当个画家，今后还要当画家。

当我得知她曾获得全国少年儿童环保绘画大赛第三名后，为了让她感受到成功的喜悦，得到鼓励和肯定，我就请了中央电视台记者去采访她，让她介绍自己绘画的才能，还请她给全国的小朋友讲一个故事。这件事情对于小凤飞的影响非常大，她的眼睛里面增添了很多光彩，原来的闪躲和害怕已经看不到了。

我借着这件事的影响，跟她谈话，帮助她树立人生目标，鼓励她立志成才，坚定生活的勇气和信心。

P5-8

提起“创伤”，我们眼前浮现出的是血淋淋的躯体伤口。但是，却不知隐藏不露的心伤，才是人生航道上的巨大暗礁。它在人生旅途上与我们不期而遇，多少人被它无形的羽翼掠走，熄灭了生命引擎。

心灵是坚强的，它带领我们走向人类理想的彼岸！但有时，它也是脆弱的——当亲朋友好友的突然离去、当疾病伤残的不约而至、当重大挫折的意外降临……人们往往措手不及！无助、哭泣、惶恐、逃避、愤怒等，所有这一切都会给心灵带来撕心裂肺的创痛，使易感的心跌入痛苦的泥潭。心，在无助中挣扎呻吟，在无奈中裂成碎片……这时，他们需要一双温暖而有力的手——及时科学的心理创伤咨询和治疗。

本书记载了26个心理创伤修复的案例，取材于5·12汶川大地震。它以心理故事的形式，展示了灾难发生后心理创伤的发生、发展以及修复的过程。故事中涵盖了丰富的心理学知识，使读者在品味人生的悲欢离合间．，了解了心理创伤对人们生活的影响，以及进行心理干预及修复的具体技术方法，以帮助那些遭遇了心理创伤的人们缝合心灵上的伤口。

该书在结构布局上也颇具特点，即在心理案例之后呈现“案例视点”和“知识链接”，也就是说每个案例都有心理专家从专业角度剖析案例切入点、拓展技术要义。对于想更多了解和学习心理创伤干预技术的读者来说，具有丰厚知识和指导学习的作用。具有很强的可读性。

愿将此书与从事创伤心理咨询和治疗的人们一同分享，一起成长！

董燕

2009年4月8日

亏北京

汶川地震这个历史性时刻，已经永远地留在人们的记忆中！它带来的思考是深刻严峻的，感受到的心痛是刻骨铭心的！如今，为了本书能在2009年5月12日之前出版，我们这个创作集体齐心协力，因为所有人心中有一个共同的愿望，那就是把这本书作为2008年历史性的纪念——献给那个我们同在的特别日子！

在这本书出版的时刻，我们有太多感谢的话要说，首先，要感谢参与编写的所有心理学工作者们，他们亲赴了灾难后心理创伤干预和服务的前沿，用一线心理创伤修复的生动案例，书写着我国心理创伤咨询和治疗的历史，是一笔难能可贵的知识财富。

其次，还要感谢学生楚振飞、孙宇、许秀英、凌君、董锋等，他们辛勤的耕耘和鼎力相助，保证了这本书能如期完成。

最后，还要感谢所有关注中国心理创伤咨询和治疗发展的所有人们，但愿历经了人类心灵苦难的我们，能够为促进国家心理创伤干预和人文关怀发展尽一份绵薄之力。