《切梦刀/鲁冰花园》是鲁冰的童话作品。鲁冰童话散发着传统文化的芬芳，在这里，你可以认识田间的一草一木，知道他们的名字背后的故事，认识天空中的飞鸟，可以认识很多失传或者即将失传的玩具、游戏和有趣的民间故事和传说；在这里，您可以读到菊花诗，可以读到蟋蟀诗；在这里，你可以和石匠、货郎、老奶奶一起，探索神秘的乡情、乡趣……

由鲁冰著的《切梦刀/鲁冰花园》讲述的是：星星出来了，月亮出来了，大地上的万物睡着了。小熊拿着自己的那把切梦刀，走出了家门。他先是切开了小兔的梦，看到小兔的梦里有一块美味的蛋糕——小兔梦见自己正在过生日呢。接着，小熊切开了小老鼠的梦，发现小老鼠正打算偷吃小兔的生日蛋糕。小熊连忙把蛋糕切走了，换成了一束美丽的鲜花。接下来，小熊又切开了小蜜蜂的梦，看到了一罐香甜的蜂蜜！

夜深了，小熊抱着切梦刀睡着了。星星不见了，月亮不见了，太阳出来了，小熊睁开眼，看到小老鼠正手捧鲜花，要把鲜花送给小兔当生日礼物。小熊该拿什么礼物送给小兔呢？哎，有啦……

月亮生病了

小蝌蚪吞了一块天

三条腿，四条腿

红墨水，蓝墨水

小和尚与老鼠精

山林中的小屋

蜘蛛开店

切梦刀

秋天的歌谣

一双木鞋

风铃叮当

弯树枝，直树枝

肥皂泡

毛毛虫

黑毛衣，白毛衣

星姐姐和星弟弟

小蚂蚁与石狮子

擦星星

小熊的枣园

藏书楼开出一朵花

围山裙河

星星睡在蝶翅上

小熊长了糖翅膀

卷心菜里的红苹果

小熊做客

月亮蜕皮了

坛子里的小熊

花的医院

乞丐

小河马变大桥

萤火虫

梅花与小鹿

小鱼儿的自白

小鹿的围巾

蜗牛送信

过桥

爱唱歌的银铃儿

双月湖

豌豆与蜜蜂

小猪浇瓜

柳树的心事

开满鲜花的栅栏

鲜花电话

蘑菇圈

蔷薇园

乘着风儿去远行

柳叶门帘

脚戴铜环的小燕子

小猫做梦

苹果树

七星瓢虫

小燕子安家

荷花心

雪人挥起了大扫帚

七个姐姐和一只蚂蚁

雪地上的脚印

红手套，白手套

白鸽的围巾

广场上的银杏树

金苹果

一颗小白牙

猎枪感冒了

白桦啉中的伞店

红泥巴，灰泥巴

豌豆花

星星树

变成一朵剪秋罗

过魔山

萤火虫的夜晚

照花灯

一束鲁冰花

鲁冰花的春天

附录

月亮生病了

“月亮怎么不见了？”一颗小星星眨眨眼睛说，“昨天晚上，她还像一只弯弯的小船儿，载着我在银河上荡来荡去！我真希望再看到她。”

“嘘——月亮感冒了，她正裹着一层又一层云朵，躺在床上养病呢！”那颗最亮的星星说。

“我要为月亮做一件衣服，穿上它，月亮就不会再感冒了。”小星星拿出针线，又找到一朵被晚霞染红的彩云，开始做起衣服来。

小星星真是一个好裁缝，他只用了一天的时间，一件漂亮的衣服就做好啦。

“月亮穿上它，一定又苗条又可爱。”小星星想。

当小星星隔着厚厚的云朵将衣服递过去时，月亮却说：“这件衣服我穿不上——我全身浮肿，病得好重啊！”

于是，第二天，小星星又为月亮做了一件大一点的衣服，可是，小星星得到的还是同样的回答。

就这样，小星星一连做了十五件衣服——最后一件简直能给一只小胖猪穿。小星星累得直不起腰了，可是，云朵中传来的依旧是那句话：“……我全身浮肿，病得好重啊！”

小星星慌了神，急忙叫来雷电婆婆。

“该给她打上一针。”雷电婆婆从药箱里拿出针管，吸了满满一管药水。

“最好别叫醒月亮，不然她会害怕的！”小星星关切地说。

于是，雷电婆婆轻轻地将针头探进云朵里，对着月亮的屁股扎了下去。

“哎哟！”月亮明晃晃地蹦到银河上空：她已经变成一轮满月了。

小星星急忙跑过去，为月亮揉揉屁股。

“不疼了！不疼了！”月亮拉起小星星的手向前跑去。

“扑通！扑通！”他们跳进银河里，打起了水仗——月亮的病完全好了！

小蝌蚪吞了一块天

小水洼里有一只小蝌蚪，他总爱仰起头，将目光投向那广阔无垠的蓝天。

这一天，当他正在这么看的时候，一块天忽然掉下来，小蝌蚪一口将它吞了下去。

这块天越长越大，小蝌蚪也变得越来越大。

“天哪！”小水洼旁边的一块鹅卵石说，“你几乎像我一样大了。”

话音刚落，水漫到了鹅卵石身边，因为小蝌蚪不仅大过了鹅卵石，甚至比得上一只大白鹅了，那个小水洼根本盛不下他了；于是，他游到了与小水洼相连的小溪里。

小蝌蚪还在长大，因此他不停地向前游，因为他知道，很快，这条小溪也要盛不下他了——事实上，一只乌龟已经爬到一边，为他让道儿了。

“我活了一百岁，这样大的蝌蚪还是头一回看到！”乌龟慢吞吞地说。

就在小蝌蚪要搁浅的时候，他纵身跃进了小溪前面的大河里。

河水掀起了波浪，一条大鲤鱼打了一个趔趄，说：“好大的蝌蚪，像一条渔船！”大鲤鱼吓得游进了深深的河水。

可是，不久，只听“咚”的一声，大鲤鱼的头上碰出了一个包，抬头一看：啊，小蝌蚪已长得像一艘轮船那么大了，河水被他阻塞了！

“大水就要漫过堤岸了，”小蝌蚪想，“我不能就这样待着。”

于是，他纵身一跃，来到了大海里。

——小蝌蚪因为吞了一块天，变成了一条大鲸鱼！

P1-4

寻美的慧眼 向善的心灵

金波

读一位作家的作品，还想探求作品背后的故事，这是一种良好的阅读状态。

我与鲁冰至今不曾谋面，但读了他的第一篇童话，便为之感动，视他为同好。我想，这不仅是因为我喜欢他的作品，还因为可以从他的字里行间感受到他的写作状态、艺术追求，以至气质、情调和文学品质。

他的童话最为我所推崇的是浸透其间的情调之美。这种美感唤起读者的是心灵的安谧和向往——心不再浮躁，向往的是爱与善。

记得初读他的《月光蛋糕》，正逢月明之夜。月光本是司空见惯的景色，他的童话却把月光写得那么新鲜、奇幻，那么有质感。这源于童年的想象，让他欢欣舒畅，也让他有了把赏心乐事集聚于笔端的愿望。

他的《一块银圆》《秋天的最后一朵玫瑰》《母亲花》《戴胜鸟日记》等童话，素材都来自现实生活。正是由于关爱着熙来攘往的生活热潮，所以他才能以一颗火热的心拥抱生活，让一首首爱的歌诗从笔端嘤然逸出，蔚成奇彩。

还有那篇《苍耳》，面对那种渺小的、不起眼的小植物，一种盛衰荣枯的感情，不禁系心萦怀。鲁冰对这小小的苍耳，不仅仅寄予了同情，还发现了它们被忽视的美。于是，应景而抒情，应情而启思，也就有了《苍耳>这篇童话。

在“小石头系列童话”中，鲁冰将大量童谣镶嵌其中，使得童话与童谣相得益彰，活鲜鲜，水灵灵。民间童谣给我们的营养是无限的，我们要努力地去发掘。鲁冰从中得到灵感，写出童话，是对童谣的一种新的诠释。我们知道，一个孩子来到世上，最初听到的歌谣就是母亲的摇篮曲。年岁稍长，三五同伴，一边做游戏，一边唱童谣，举手投足，协调动作。或面对花鸟虫鱼，咏唱心语；或迎来年节时令，有歌相伴。孩子的心灵如清澈的泉水，没有被岁月缠绕上游丝蛛网，童谣那流畅的飞珠溅玉般的声音，会在孩子的心灵上荡起多少美丽的涟漪！

总之，那月光、花草、一朵云、一缕风、一首童谣、一首小诗、一个历史人物，甚至一篇新闻报道，都能让鲁冰感受到新鲜生动的意象，调动他的情思，活跃他的想象。一经幻想的彩笔点染，这些形象和故事，便在他的童话中各得其所，各得其乐，便获得了一种崭新的生命。那些生命仿佛是作者得之于天然，他们原本就在我们的生活当中。一

鲁冰的童话，给予读者的是一双寻美的慧眼，一颗向善的心灵。

鲁冰爱孩子。一个爱孩子的人，对于美的事物绝不会冒犯亵渎。他以孩子的心灵，拥抱田野、山村、小溪、花草……对它们怀有一种天然的情愫，焕发流溢，永不干涸。

心中有孩子的人，会虔心向善。鲁冰童话的艺术风格，就显露着这样一种姿态，一种心灵的姿态。这种姿态让他的目光格外明敏，即使再细微的事物，也能纳入他温暖的胸怀，蕴蓄着爱的种子，盛开着美的花朵。

鲁冰的童话得之于乡土之情、淳朴之风。奶奶生前讲的故事，故事里穿插的传统童谣，冬季的霜花，春天的鸟啼，虽已年陈日久，却仍流连于他的记忆中，低回于他的吟诵里。

鲁冰的语言具有冰心语言的清丽典雅，还散发着古典诗词的芬芳。当然，他的语言首先是源自生活的，并且与儿童的心理紧密地结合在一起。因此，他的语言没有繁缛雕饰，却绝不粗陋浅白。这语言和其中的内容一样动人悦意。

读鲁冰的童话，需要潜心、宁静，读后还愿意凝神默想。

鲁冰写童话的时间不长，但已取得了很好的成绩。我期望于他的是，继续沿着他已开拓的路走下去。

他的路“浸润着安徒生的气息”。

鲁冰以心拥抱生活。心灵的爱是永恒的。童话是永恒的。

鲁冰花的春天

那年春天，我应邀来到临沂市北的茶山小学做报告。远远地，我听见了一首歌——

天上的星星不说话，

地上的娃娃想妈妈。

天上的眼睛眨呀眨，

妈妈的心啊鲁冰花。

家乡的茶园开满花，

妈妈的心肝在天涯。

夜夜想起妈妈的话，

闪闪的泪光鲁冰花。

……

我在歌声中走进会场，看到主席台上方有这样一行字：坐拥春天——鲁冰儿童文学报告会。

我感觉自己好似走进了一个梦，梦中是一片鲜花，花儿们说：“我们是鲁冰花，欢迎你，与我们有着相同名字的朋友！”

报告会上，师生们提得最多的问题就是：“‘鲁冰’这个名字是笔名吗？这个名字是根据‘鲁迅’和‘冰心’两位作家的名字取的吗？要不就是根据《鲁冰花》这首歌取的吧？”

我解释说：“我原名就叫鲁冰。我出生那天下着雨，因此我的乳名里有个‘水’字；入学时，爸爸说：‘青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。就叫鲁冰吧！’后来，《鲁冰花》这首歌流行起来了，我也很惊讶，世上竟有一种鲁冰花呀！不过，我与冰心老人的确有缘：我在童话路上获得的第一个奖就是‘冰心儿童文学奖’，并且在获奖的前几天，我还梦到了冰心老人。”

我还对师生们说了一件有趣的事情：冰心在一篇文章中说她到了该扎耳朵眼儿的年龄，可是父亲不同意，说冰心的左耳垂后面有一颗聪明痣，把这颗痣扎穿了，孩子就笨了。所以，冰心一直没扎耳朵眼儿。巧的是，我的左耳垂前面也有一颗痣。在我很小很小的时候，我就想：这颗痣就是上苍为芸芸众生中的我留下的一个标志——一滴墨水珠吧！于是我从小就萌生了作家梦。

到了2000年，我看着自己写的诗歌、散文、小说等一大堆不太成熟的作品，忽然有了一种紧迫感——我觉得自己快满三十岁了，在新的世纪里应该有新的开始。我静静地坐在书桌旁，四周的一切好似消失了，我沉浸在一个世界中——在以往的写作中，我曾隐约感受到来自那个世界的一种旋律、一片灵光，现在我明白了，那就是童话世界——安徒生带给我的童话世界！在那儿，现实世界通过折光，变得扑朔迷离；那儿蕴含的爱与美，涤清了现实生活中的丑与恶。于是，我让原来作品中那些绚丽、浮华的东西全部沉淀下去，而将最单纯、最清澈的东西呈现出来——我写出了第一篇童话《哑孩子》。我以前写的诗歌、散文、小说有年代、地域等的局限性，而童话，可以反映全人类共通的东西，传达一种更加纯净的爱与美。我感觉找到了适合自己的体裁。

最初的两年，我只写了十多篇童话。

到了2002年，我经历了人生中的一次挫折，我好似站在悬崖边上，悬崖下面是一把把刀子，我或者跳下去被刺死，或者长出翅膀飞起来。而能给我插上翅膀的，只有童话！于是我发誓：每个星期天必须写出一篇童话。我清楚地记得，在那些日子里，我一直觉得头上悬着一把剑，一旦哪个星期天不写作，这把剑就会掉下来！可当我星期天提起笔时，我根本不知道要写什么，只是觉得，我必须用童话中流淌的爱与美来涤清污浊，于是灵感在每个星期天都会来到我的心中。渐渐地，我有了这样的信心：我可以根据身边的任何一种事物写一篇童话。我觉得，童话可以反映万千世界，丝毫也不比它的姐妹——诗歌、散文、小说、戏剧差。于是在2002年和2003年的一百多个星期天，我从没有休息过，终于写出了一百多篇童话。

……

感谢人民文学出版社——多年来，她像母亲一样哺育了我，将新月一样的光辉洒满了我的童话路。对我来说，人民文学出版社还是一座圣殿，而为我开启这座圣殿大门的，就是叶显林先生——我踏过荆棘走上了童话路，回头看，荆棘上满是鲜花，如果没有叶显林先生，毫无疑问，这些鲜花不会开放。

感谢方卫平老师、金波老师和朱自强老师——2004年，是方卫平老师将我送上了一条神奇的路——不，那也许不是路，而是天空，因为我常常梦见，自己生出了一双高飞的翅膀……而现实生活，比梦还要美丽——未曾谋面的金波老师给我送来了一盏明灯——《寻美的慧眼  向善的心灵》，这圣洁的灯火，照亮了我的童话，照亮了我的生命！在那神奇的童话世界，我时时能感受到大海的气息——那儿有一双默默注视我的眼睛——那就是大海边的朱自强老师——他用那温暖的双手，将我放飞到一片蔚蓝之中……

我还要感谢2004年春天住进我家的那对戴胜鸟。第二年春天，戴胜鸟依旧如约而至。可是在我妈妈病故的那年春天，它们没有再来——它们是去天堂陪伴妈妈了！每当我出版一本书，我都要来到妈妈的坟前——我要将我的童话，还有童话中的鲁冰花，献给天堂里的妈妈……

天上的星星不说话，

地上的娃娃想妈妈。

天上的眼睛眨呀眨，

妈妈的心啊鲁冰花。

家乡的茶园开满花，

妈妈的心肝在天涯。

夜夜想起妈妈的话，

闪闪的泪光鲁冰花。

……

“坐拥春天”报告会结束了，师生们全体起立，再一次为我唱起了《鲁冰花》。我的眼泪流了出来。我想，天堂里的妈妈一定听见了这深情的歌声！我向窗外望去，茶山上空已是繁星点点。于是，我的冰心奖获奖感言又回响在耳畔：“冰心老人，您那清丽的文字，如同闪闪的繁星，照亮了我生命的旅程；您播撒的爱，如同潺潺的春水，润泽了我的心灵。当我提起笔，开始童话创作的时候，我总能感觉到，您就在天空的繁星和大地的春水中，默默地祝福我。也许我的童话只不过像那细小的露珠、柔嫩的草叶，但我还是希望，这些露珠能够折射几缕阳光，这些草叶能够为这个世界增添一点儿绿色。”

鲁冰用诗一般富有韵律的语言，充满奇思妙想的笔触，讲述了一个个质朴幽默的童话故事，充满童真童趣。

——国家新闻出版总署向全国青少年推荐百种优秀图书评语

鲁冰的作品最为我所推崇的是浸透其间的情调之美。这种美感给予读者的是心灵的安谧和向往——心不再浮躁，向往的是爱与善……他的路“浸润着安徒生的气息”。

——著名儿童文学作家、诗人，国际安徒生奖提名奖获得者金波

鲁冰是一位单纯而又情感丰富、低调而又个性突出的作家。他的特质的许多方面，都是这个时代已经缺乏但又非常需要的。

——浙江师范大学教授、儿童文化研究院院长、儿童文学研究所所长方卫平

读鲁冰的作品，我一直被他敏锐的文字所吸引。鲁冰的作品清澈而澄明，他是在用自己的生命写作。在他的作品中，他心灵深处的爱与美，如朝日般喷薄而出，在读者的眼前展现一个美不胜收、充满希望的世界。在那个世界里，有晨曦中鸟儿的呢喃，有孩子稚嫩的笑声，有母亲清澈的眼眸，有绽放的母亲花——鲁冰花。

——儿童文学作家、全国优秀儿童文学奖获得者李秋沅

我非常赞赏鲁冰的作品中所蕴含的气质，即他在构思、写作之中所蕴含的从容和淡定。这种气质既与生俱来，当然也受他多年的读书、做人和对人生的深层思索的熏染。

——著名儿童文学作家、全国优秀儿童文学奖获得者邱勋