《格列佛游记》无疑是斯威夫特的呕心沥血之作。在这本书中，斯威夫特的叙事技巧和讽刺才能得到了淋漓尽致的发挥。作品的主人公里梅尔·格列佛是个英国外科医生，在远洋船上任随船医生，后来担任过船长；他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，格列佛是个典型的18世纪英国人，在他的身上体现了当时人们的基本价值观念，他信任理性，相信后天经验是知识的源泉。格列佛只是一个普通人，反映了当时一般的观念，格列佛对这个世界的反映是理性和科学的。

《格列佛游记》是英国杰出的讽刺作家斯威夫特的代表作，他以一个外科医生格列佛的口吻叙述了在航海时遇难、漂流到几个奇异国度的经历。在“小人国”中格列佛俨然就是一个巨人，他一只手就能托起几十个小人，撒泡尿就可以将皇后寝宫的大火扑灭，为了运送他，“小人国”竟动用了几千匹马！而在“大人国”中，格列佛却变成了一个小人，他被人们装在口袋里当做宠物一样饲养，到处卖艺；在生活中则遇到了各种想象不到的麻烦，与老鼠搏斗、从猴子手中逃生……幻想与现实的有机统一是这部作品的最大特点。

第一卷 利里普特(小人国)游记

 第一章

 第二章

 第三章

 第四章

 第五章

 第六章

 第七章

 第八章

第二卷 布罗卜丁奈格(大人国)游记

 第一章

 第二章

 第三章

 第四章

 第五章

 第六章

 第七章

 第八章

第三卷 勒皮他巴尔尼巴比拉格奈格格勒大锥日本游记

 第一章

 第二章

 第三章

 第四章

 第五章

 第六章

 第七章

 第八童

 第九章

 第十章

 第十一章

第四卷 “慧驷”国游记

 第一章

 第二章

 第三章

 第四章

 第五章

 第六章

 第七章

 第八章

 第九章

 第十章

 第十一章

 第十二章

在诺丁汉郡我父亲置有一份小产业，五个弟兄中我是老三。十四岁那年，我被送到剑桥的伊曼纽尔学院，在那儿呆了三年，专攻学业。因家底不厚，家里给我的生活费极少，尽管如此，供我上学的负担还是重之又重。这样，我便去给伦敦著名的外科医生詹姆士·贝茨先生当学徒，一当就是四年。间歇，我父亲会寄给我一些零花钱，我把其中的一些用于学习航海，另一些用于研习数学，我坚信有朝一日我将有幸踏上旅途，而这两门学科对旅行都颇有帮助。

我同贝茨先生告别之后，去见父亲。他老人家和叔叔约翰，以及另外一些亲戚给了我四十英镑，此外，他们还许诺每年给我三十英镑以维持我在莱顿的生活。在那里的两年零七个月，我都一心学医，我知道这对长途旅行也很有益。

刚从莱顿回来，我的恩师贝茨先生就推荐我去亚伯拉罕·潘耐尔船长统率下的“燕子号”商船，做随船的外科医生。我在那儿干了三年半，曾到过利凡特和其它好些地方。在老师贝茨先生的鼓励下，我回来以后决定留在伦敦，他还给我介绍了几位病人。我在老周瑞街一座小房里租了一部分房间，当时大家劝我改改生活方式，这样我便和一位名叫玛丽·伯顿的小姐结为夫妻，她是在新门街做内衣生意的埃德蒙·伯顿先生的女儿，在家里排行老二，她父亲给了她价值四百英镑的嫁妆。

好景不长，其后两年，我的恩师贝茨去世了。由于我的朋友不多，我又不肯违心地效仿那些胡来的同行，生意便日渐萧条了。我同妻子还有几个熟人商量了一番，决心再次出海远航。我先后在两艘船上当过外科医生，六年中几度航行至东印度和西印度群岛，赚了些钱。由于总是能搞到诸多书籍，每逢闲暇我便读书，读那些古今名著佳作。到港靠岸的时候，我观察当地的风土人情，学习当地的语言，我记性不赖，因此学起来不算费劲儿。

这几次航海中，最后一次却不怎么如意，我开始厌倦了海上生活，只想着回家与妻子家人们一起安稳度日。我先从老周瑞街搬到脚镣巷，其后又搬到威平，希望能从水手那儿揽点生意，结果毫无收获。这样过了三年，已无时来运转的希望，我便接受了“羚羊号”船主威廉姆·普利查船长待遇优厚的聘请，他正要到南太平洋一带去航海。一六九九年五月四日，我们从布里斯托尔Ⅲ启航，航行之初非常顺利。

由于某种原因，详细地叙述在这一带海域的所有冒险经历并无益处，我只谈谈下面的情节也就够了：在去往东印度群岛的途中，我们突然遭遇一阵强劲的风暴，船漂到了凡迪门兰u。某个海域的西北部。据观测，我们所处的位置是南纬三十度零二分。有十二名船员因过度劳累和恶劣饮食死亡，其余的人也危在旦夕。十一月十五日，正值当地的初夏时节，天空一片沉霾重雾，在离船仅半链…远的地方，水手们突然发现前方有座礁石，无奈风势太猛，不及躲避，船便径直往礁石上撞去，顿时破裂。连我在内，六名船员把救生小船放下海，竭尽全力脱离了大船和礁石。因大家在大船上时力气已耗尽，据我估计，我们只划出去大约三里格远，就无力为继，只好听凭波涛的摆布。大约过了半个小时，北方又突然刮来一阵狂风，把小船也掀翻了。小船上的同伴，以及那些逃离了礁石又或者仍留在大船上的人们后来如何，我不知道，但我可以断定他们全完了。我自己呢，则听天由命地泅着，任风浪把自己推向前方。我多次把腿往水下伸，却总也探不到底，然而就在我已无力挣扎、差不多就要死掉时，我发觉海水并没有没顶，风暴也大大减弱了。海底没有什么起伏，我走了将近一英里，猜测大概到了晚上八点才来到岸上。接着，我向前走了近半英里，却没有发现任何房屋和居民的踪影，或许是我当时太虚弱而没看到。

我累得要命，天气炎热，离开大船前我喝过半品脱白兰地，所以这会儿困乏至极。地上的草短短的，软软的，我往上头一躺，倒头就睡。这一觉真是关所未有的酣畅香甜，我估计，我足足睡了九个小时，因为当我醒来时，天已经大亮了。我想站起来，却发现自己不能动弹：因我碰巧仰面而躺，这会儿便发现自己的胳膊和腿都被牢牢地绑在地上；我的头发又长又厚，也同样被绑着；此外从腋窝到大腿，身上也似乎横绑着一些细细的带子。我只能朝上看，太阳已经开始热起来了，阳光刺痛了我的眼睛。我听到周围一片嘈杂，但我那样躺着，除了天空什么也看不见。过了会儿，我只觉得有个活东西在我的左腿上蠕动，它越过我的胸脯，慢慢地走上前来，几乎来到我的下颔前了。我眼睛尽力朝下望去，原来是一个身高不足六英寸、手持弓箭、背负箭袋的人。与此同时，我感觉至少有四十个他这样的人跟在他身后。我大吃一惊，便大吼起来，把他们吓得转身就逃，后来有人告诉我，其中几个人从我腰间往下跳，竟然还跌伤了。不过他们很快又都折了回来，有一个胆子很大，竟然走到能看清我整个面孔的地方，他举起双手，抬起一双满是艳羡的眼睛，发出一阵尖厉而又清晰的声音：“海琴那·德古尔！”其它人把这几个字又嚷嚷了几遍，但是我还是摸不着头脑。读者可以想到，就这么一直躺着，我心中很不是滋味。最后，我挣扎起来要松脱绳子，我很幸运地挣断了绳索，拔出那些将我左臂固定在地上的木钉。我将左臂举到眼前，才弄明白他们捆缚我的方法，同时我用力猛扯了一下，虽然很疼，却把绑我左边头发的绳索挣松了一点，这样我才能稍稍把头转动约两英寸。但是没等我去捉，他们就跑掉了。他们齐声大喊，那尖锐刺耳的喊声过后，我听到其中一个大叫了声“托尔戈·奉纳克”，即刻就感觉有一百多支箭射中了我的左臂，像许多针刺一样的痛。他们又向空中射了一阵，和我们欧洲人放炮差不多，我猜很多箭射进我身上了（虽然我没有感觉到），有些则落在我脸上，我急忙用左手去挡。好不容易熬过了这番乱箭的袭击，我感觉到身上的剧疼，情不自禁地呻吟起来。接着，见我还在挣扎着摆脱束缚，他们便发动了更为猛烈的射击，还有人试图用矛来刺我的腰，幸亏我穿着一件牛皮背心，没叫他们刺进去。这样，我想最稳妥的办法就是安安静静地躺着，我打算就这么挨到夜晚，反正我的左手已经松绑，到时候不难恢复自由。再说了，如果当地居民身材都像我所看到的那般小，即便他们调来最强大的军队，我坚信自己也能与之抗衡。但是，命运却为我做了另外的安排。

他们见我安静下来就停止了射箭，但随着吵闹声的增大，我知道他们人数增多了。正对我右耳、离我约有四码的地方，我听到他们敲敲打打地足足闹了一个小时，好像在干什么活儿。在木钉绳索允许的范围内，我尽量转过头去，这才瞧见一座新建成的大约一英尺半高的台子，刚好容得下四个小人，旁边还搭着两三副梯子以供攀登。他们中有一位看起来是个显贵人物，正向我发表长篇大论，可惜我一个字也听不懂。我得先说明一下，这位显贵在演说之前，一连高喊了三声“朗格罗·德胡尔·桑”（这话和前面提到的那些话，他们后来又说了好些遍，还向我做了解释），这高喊的声音刚落下，就有大约五十个小人涌上来割断了我头部左边的绳子，这样我就可以朝右边自由转头，也能够毫不费力地看清楚这位演讲者。他看上去正当中年，比跟随他的另外三个人高。三人中有个跟班，身材似乎比我的中指略长，正拽着那人拖于身后的衣摆；另外两人则分别站在他的左右，扶持着他。他的一举一动都显现出演说家的派头，我看得出他的演说中用了不少威胁之词，同时也不乏种种承诺，以示怜悯与宽厚。我答了几甸，态度极为恭顺，我举起左手，双眼注视着太阳，请它给我作证。从我离开大船到现在，已有好几个小时滴米未进，我饥肠辘辘，感觉这种生理要求强烈无比，必须要表露出来（也许这不合乎礼仪），我便不停地把手指放在嘴上，表示我饿了。P1-3

中国文联出版社朱庆社长是我的老朋友了。前些年他组织策划的“光明版·六角丛书”以高品质、低定价的特色，让更多的孩子买得起、读得上质优价廉的世界文学名著，受到社会各界的广泛好评。中央领导同志和各大主流媒体均对这一举措给予了高度评价，《人民日报》发表评论《为“六角丛书”喝彩》，著名出版家王仿子老先生还特别撰文《我也要为“六角丛书”叫好》。如今，履新文联社的朱庆社长决定在保持“高品质、低定价”风格的基础上重启面向青少年的名著译丛，特别携手新阅读研究所隆重推出“新悦读之旅”经典名著丛书，希望以更精准的内容、更专业的指导，更科学地帮助青少年走进经典名著，让经典名著能够融入孩子们的生活。

经典名著是经过时间检验、得到世界广泛认可和关注的文本，在那些最伟大的故事里蕴藏着最高尚的思想，极富营养，值得读者尤其是正处在快速成长期的青少年认真阅读。但无论是老师推荐的寒暑假阅读书籍，还是图书馆里典藏的世界名著，并不一定能得到孩子们的喜欢。主要原因有三方面：其一，当下快餐式阅读泛滥，名著阅读常常被低级趣味的网络阅读、碎片化阅读、娱乐性阅读等各种方式的浅阅读“边缘化”；其二，信息化时代，基于互联网的海量信息传播和游戏、影视娱乐节目的层出不穷，对图书阅读的冲击越来越大；其三，名著自身也存在一定缺陷，一些时代久远、语言陈旧的世界名著已不适合当下读者的阅读习惯，而且有一些经典名著部头太大，字数太多，动辄数百上千页，令许多刚刚鼓起勇气攀登经典名著高峰的青少年读者望而却步。

这套“新悦读之旅”经典名著丛书在如何使世界名著更适合中小学生阅读上，做出了可圈可点的努力。

首先，“新悦读之旅”所收辑的名著，包括中国和外国经典。外国名著译本都是由资深翻译家依据原语种翻译而成的版本，其中部分部头较大的长篇作品已经由翻译家本人根据青少年阅读需要亲自作了缩译．较好地实现了汰除芜杂，取精用宏。

其次，“新悦读之旅”所收辑的外国名著，有三分之二篇幅适中的名著维持了原本。而那些适当缩减内容的版本，还将另行出版全译本，供读者备选参考。

第三，“新悦读之旅”所收辑的名著，将由新阅读研究所组织专家编写导读文字，提供阅读建议，便于中小学生阅读时参考。此外，还将从书中梳理出一些佳句名段，附录在导读页上，使读者在阅读后能够继续咀嚼回味。

第四，“新悦读之旅”在不断推出的同时，还将组织学生、教师、父母等广大读者，开展阅读征文和竞赛活动。通过师生、亲子互动交流，帮助青少年读者更深地理解世界经典名著，更好地学习中外文化精华，从而更好地成长。  人的身体，从某种意义上说是由所吃的食物决定；人的精神，从某种意义上说是由所读的书籍决定。在青少年时期走进经典名著的世界，让经典名著真正融入青少年的生活，让那些最有价值的精神营养滋润孩子的精神世界，教导孩子们学以致用，择善而从，他们就会有更广阔的视野，更高尚的品质。“新悦读之旅”将为他们打下更坚实的教育基础，带他们畅游更多彩的艺术人生。

希望“新悦读之旅”能够带给孩子们美好的阅读体验，让他们在旅途中看到美景无限，收获多多。

2014年6月1日于北京滴石斋