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书名 童年/青少版经典文学名著
分类 少儿童书-儿童文学-童话寓言
作者 (苏)高尔基
出版社 北京时代华文书局
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简介
编辑推荐

高尔基的《童年》真实地描述了阿廖沙苦难的童年,深刻地勾勒出一幅十九世纪俄国小市民阶层庸俗自私、空虛无聊的真实生动的图画,同时又展现了下层劳动人民的正直、纯朴、勤劳。书中塑造的外祖母形象是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。本书是高尔基自传体三部曲中的第一部,也是高尔基写得最投入最富有魅力的作品。

内容推荐

《童年》:阿廖沙三岁时父亲病死,母亲带着他到外祖父家生活。而外祖父家是一个充满仇恨、笼罩着浓厚小市民习气的、令人窒息的家庭。在这个家庭里,父子、兄弟、夫妻间钩心斗角,为争夺财产而六亲不认,甚至为一些小事常常争吵斗殴。外祖父有着矛盾复杂的性格,他的内心有善良的一面,但又喜怒无常,脾气暴躁,经常凶狠地毒打外祖母,还把阿廖沙打得失去知觉,幸好外祖母对阿廖沙非常的慈爱,给他讲传说、童话和民间故事,并对他进行了有益的教导,但她却独自承受着一切生活压力而毫无怨言。母亲被迫改嫁,几年后患肺结核病去世。外祖父破产后阿廖沙被迫流落人间,开始了独立谋生的生涯。

高尔基的《童年》全书真实地描述了阿廖沙苦难的童年生活,展现了作者对光明与真理的不懈追求,并且深刻地勾勒了19世纪俄罗斯形形色色的人物,尤为展现了一些下层劳动人民的正直、淳朴、勤劳。而其中外祖母的形象是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。

目录

[一]

[二]

[三]

[四]

[五]

[六]

[七]

[八]

[九]

[十]

[十一]

[十二]

[十三]

试读章节

【二】

当我来到了外祖父家,发现这一家的生活太黑暗残忍。舅舅们之间互相争斗,比我想象的要严重得多。接下来有件更让我终生难忘的事发生了——外祖父残酷地抽打我,而母亲后来也走了。外祖父在我被打得病倒的时候来看过我,还跟我说了他的身世,这让我觉得他有点同情,但还是忘不了这次挨打。在我病倒期间,有位朋友“小茨冈”给我留下了很深的印象。

奇怪的生活难以形容。它就像是一个善良、诚实的天才很好地讲一个严酷的童话。现在回想起来,有时连我自己也很难相信。有许多事情我都想进行辩驳,加以否认——这“一家子蠢货”的黑暗的生活充满太多的残忍了。

我这不仅仅是在讲自己,而是讲每个俄罗斯人过去和现在都曾有过的生活。

在外祖父家里,充满着人与人之间炽热的仇恨之雾。它不仅毒害了大人,甚至小孩儿也深受其害。后来我才从外祖母的讲话中知道,母亲到来的那几天,她的两个弟弟正在坚决要求父亲分家。母亲突然回来,更加剧了他们的分家愿望。他们担心我母亲会要回那份儿本就属于母亲,但由于她违背外祖父的意愿“私自成亲”而被外祖父扣下来的嫁妆。舅舅们认为,这份儿嫁妆应该分给他们。关于谁在城里开染坊,谁到奥卡河对岸库纳维诺村去的事,他们之间也早就残酷地争闹不休了。

我们来了不久,在厨房里吃午饭的时候就爆发了一次争吵:两个舅舅忽然跳起来,越过桌子,冲着外祖父咆哮起来,像狗那样悲戚地龇着牙齿,全身颤抖着;外祖父则用汤匙敲打着桌子,满脸通红,像公鸡似的高声喊道:

“叫你们全都要饭去!”

外祖母病态地扭歪了脸,说道:

“全都分给他们吧!老头子一一你也落得个清静,分吧!”

“住嘴,都是你纵容他们的!”外祖父喊道,两眼闪着亮光。也怪,他这样小的个子,叫喊起来,却能震聋耳朵。

外祖母从桌边站起来,从容地走到窗前,转过身去背着大家。

突然,米哈依尔舅舅一挥手朝弟弟的脸打了过去,弟弟号叫起来,揪佳他,两人就在地板上滚在一起,扭打起来,发出嘶哑声、呻吟声和辱骂声。

“圣母啊,求你让我的孩子们恢复点理性吧!”

我清楚地看到,外祖父那双聪明、锐利的绿眼睛老是在注视着我,我很害怕。我记得,我总想躲开这双烫人的眼睛;我觉得外祖父很凶,他不论对谁说话,都总是要嘲笑人、凌辱人、挑逗人,极力要使所有的人生气。

“嘿,你们这号人啊!”他常常感叹地说,“啊”的音节拉得很长,每次都使我产生一种无聊的和打寒战的感觉。

休息的时候,喝晚茶的时候,外祖父、舅舅和工人们都从作坊来到厨房,个个精疲力竭。他们的手染上了紫檀,被硫酸盐灼伤,头发用带子扎着,全都像是厨房角落里的黑色的圣像。在这个可怕的时刻,外祖父就坐在我的对面,这引起其他孙儿们的嫉妒,而且他跟我说话也比跟他们说得更多。

我们来后没过几天,他就逼着我学习祈祷。其他孩子都比我大,他们已经在圣母安息教堂里的助祭那里学认字了。从家里的窗口上就可以看到教堂的金顶。

文静、胆小的娜塔利娅舅妈教我念祷词。她有一张孩子般的脸,而一双眼睛却是如此透亮,我仿佛觉得它们可以看到她脑后的一切东西。

可是,不论是她本人还是她说的话都并不简单。这使我很生气,妨碍我记住祈祷文。

在礼拜六之前,我犯了错误。

大人们如此巧妙地改变布料的颜色,这引起我极大的兴趣:拿一块黄布放到黑水里,就变成了深蓝色的,即“宝蓝”;把灰布放在红黄色的水里一涮,就变成了深红色的,即“樱桃红”。很简单,可是不明白。

我想亲自来染一些东西,就把这个想法告诉了雅科夫的萨沙——他是一个很认真的男孩,在大人那里也总是引人注目,对所有人都表示亲热,随时给大家服务,大人们都夸奖他听话、聪明,但是外祖父却斜着眼睛看萨沙,并且说:

“好一个马屁精!”

雅科夫的萨沙长得又瘦又黑,有一双龙虾似的Pl眼睛,说起话来急急忙忙,声音很小,老是被话语哽得接不上气来;他经常神神秘秘、东张西望,好像要跑到什么地方去躲藏起来似的。他那栗色的瞳孔是呆板的,但兴奋起来时,瞳孔便和眼白一起颤动。

雅科夫的萨沙知道了我想搞染布手艺后,就劝我去柜子里拿出过节用的桌布,把它染成蓝色。

“白布最容易上色,我很清楚!”他很认真地说。

我把一块沉甸甸的桌布拽了出来,抱着它跑到院子里。但是当我把桌布的边放进盛着蓝靛的桶里时,“小茨闭”不知从什么地方窜了出来,把桌布夺了过去,并用他那宽大的手掌拧干,冲着正从门洞里注视着我干这事的表哥喊道:

“快叫奶奶去!”

他预感到一种不祥之兆,摇摇黑发蓬乱的脑袋,对我说:

“瞧,为了这你要挨一顿揍了!”

外祖母跑过来了,哎呀地叫起来,甚至要哭起来,一边可笑地骂我:

“你这个彼尔米亚克人啊,不听话的家伙,真要把你举起来摔死在地上!”

……

P9-11

序言

经典之所以能够成为经典,就在于其随着岁月的积淀,逐渐成为人类文化长河中一颗璀璨的明珠。

文学以自身闪烁的高贵而散发着迷人的魅力,以各种方式呈现着人生的美好,揭露着生活的丑恶。

名著以文字为媒介,用历史积淀的经典向后人传承文化,让后人领略其中的深刻与智慧。

本套经典文学名著宝库汇聚了不同国家、不同年代的优秀作品,忠于原著,版本上乘,囊括了所有适合青少年学生阅读的优秀作品。这里有神奇动人的童话寓言;有令人神往的神话传说;有幽默风趣的人物故事;也有真实的世间百态。中国古典四大名著让学生们充分学习、领略和继承中国传统文学的精髓;漂流记、历险记等培养青少年的开拓精神和冒险精神。此外还有荣获诺贝尔文学奖的世界名著,洋溢着纯真与童趣的伟大作品以及凝结着人类美好品德的教育经典等。题材涵盖了青少年喜欢的探险、历险、游记等,同时也包含了同学经典、散文、启迪心灵的故事等,让青少年走近伟大灵魂、传承文化、解放心灵。借助这些经典,青少年可以饱览世界的精神宝库,品味崇高与激情,从而获得精神的愉悦与人格的提升。

在浩瀚的世界文学之林中,本套经典文学名著宝库的特色在于:

1.文字与青少年零距离:编者在尊重原著的基础上,做了恰到好处的删减,使之更容易理解、更适合青少年阅读。在国外名著的翻译上,译者给予了全新的诠释,在语言文字上加入了现代元素,使之更符合青少年的阅读口味。语言通俗易懂、形式活泼,具有亲和力,让青少年自觉走近经典,无负担阅读。

2.图文并茂,诠释经典:书中充满童趣的精美插画,与文字联系紧密,可以深度激发青少年的阅读兴趣,形象地阐释作品的内涵。便于青少年更好地理解原著的精髓,让其爱不释手。

3.助学成长:选文根据教育部最新版课程标准编写,题材涉及国学名著,如必背古诗词、弟子规等,此外加入童话、寓言、科普、侦探等,可以全方位、多角度拓展学生的视野,培养学生的想象力,并可以提高学生的写作能力和阅读能力。借助本套名著宝库,青少年可以与古圣贤隔空畅谈,可以与孙悟空上天入地,可以与汤姆·索亚一起去历险,可以和尼尔斯一起去旅行,可以和爱丽丝一起漫游奇境,进而在中外思想大师的引领下,与伟大灵魂对话。

这套经典文学名著宝库采撷几千年来中外文学名著中的精华,立足于青少年接受的阅读心理,从选文内容、文字质量、图文配置、装帧设计等多角度下足功夫,是为青少年读者“量身定做”的文学精粹,是一把开启文学宝库的钥匙,是青少年不可不选、不可不读的经典。

书评(媒体评论)

这是一套适合学生阅读、使学生轻松地提高文学素养、丰富课外知识、领略文学魅力的经典名著。

——朱晓瑞

激发学生阅读兴趣,培养学生独立思考能力,拓展学生视野的青少必读经典。高效满足热爱阅读的孩子们对知识的渴求。

——华文侠

有效提升学生读写能力、易于提高语文成绩的文学经典。知识性、故事性、趣味性融为一体。

——朱福莲

随便看

 

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更新时间:2025/4/5 9:44:58