斯托夫人编著的《汤姆叔叔的小屋》既描写了不同表现和性格的黑奴,也描写了不同类型的奴隶主嘴脸。黑奴汤姆叔叔信奉基督教,逆来顺受,并不愿反抗奴隶制,最后惨死在奴隶主雷格里的手下。而他的朋友,黑奴伊莉莎和她的丈夫哈里斯,从一开始就具有反抗精神。为了不让自己的儿子被卖掉,伊莉莎带着儿子逃跑了,最后,在废奴组织的帮助下,他们逃到了加拿大。这部小说据说引发了美国南北战争。后来,林肯接见本书作者斯托夫人时曾说她是“引发了一场大战的小妇人”。
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书名 | 汤姆叔叔的小屋(彩绘本)/世界儿童文学名著 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-童话寓言 |
作者 | (美)斯托夫人 |
出版社 | 北京燕山出版社 |
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简介 | 编辑推荐 斯托夫人编著的《汤姆叔叔的小屋》既描写了不同表现和性格的黑奴,也描写了不同类型的奴隶主嘴脸。黑奴汤姆叔叔信奉基督教,逆来顺受,并不愿反抗奴隶制,最后惨死在奴隶主雷格里的手下。而他的朋友,黑奴伊莉莎和她的丈夫哈里斯,从一开始就具有反抗精神。为了不让自己的儿子被卖掉,伊莉莎带着儿子逃跑了,最后,在废奴组织的帮助下,他们逃到了加拿大。这部小说据说引发了美国南北战争。后来,林肯接见本书作者斯托夫人时曾说她是“引发了一场大战的小妇人”。 内容推荐 《汤姆叔叔的小屋》的作者是19世纪美国斯托夫人(1811-1896)。《汤姆叔叔的小屋》问世后,在美国引起了强烈反响。著名儿童作家冰心说,她看过书后“心激动不已,紧握着眼泪湿透的手绢,在枕上翻来覆去,久久不能入睡”。主人公汤姆是一名忠心维护主人利益的黑奴。主人在炒股票中失败破产后,只好将他卖给了另一黑奴主人。汤姆的命运总是掌握在主人的手里,主人总是把他和他的同伴卖来卖去。汤姆过着悲惨的生活,但他也遇到过好心眼的白人姑娘和她的父亲的关心。汤姆觉醒了,他勇敢地站出来救助一名女奴,自己却受了重伤。他躺在了小屋里他听到了白人奴隶主的失败,感到无限的欣慰。 目录 一、罪恶的交易 二、汤姆叔叔的小屋 三、母亲的逃亡 四、黑奴上路 五、汤姆的新家 六、自由人的斗争 七、奥菲利亚小姐的经历 八、奥菲利亚小姐的经历(续) 九、小黑奴托普西 十、人间天使 十一、不祥的征兆 十二、伊娃之死 十三、圣克莱尔之死 十四、没有保障的人们 十五、黑暗的地方 十六、决不屈服 十七、自 由 十八、殉难者 十九、小主人 试读章节 二月的早晨,天色灰暗,下着毛毛细雨。汤姆叔叔小屋里的人也是满脸愁云。克洛依婶婶不时地抬起手指,拭着两颊簌簌往下流的眼泪。 汤姆坐在旁边,膝盖上放着打开的圣经,一只手撑着脑袋,——两个人都一言不发。天还早,孩子们都还挤在粗陋的小矮床上睡着。 汤姆站起身来,默默地走过去看看孩子们。 “这是最后一次了。”他说。 克洛依婶婶绝望地抽泣起来。 要想懂得被卖往南方的黑人会有何等痛苦的感受,必须记住,黑人从小就认为,卖到南方去是最严厉的惩罚。比鞭打或任何一种刑罚都更能威胁人的,就是被遣送到下游去。 我们亲自听他们说过“下游”的吓人的故事,“下游”对他们来说是: 那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国。 许多黑奴从比较开明的主人处逃跑,正是出于这种极度的恐惧。这使得他们表现出英雄般的无畏气概,遭受饥饿、寒冷、痛苦,逃亡中的一切危险,以及在被抓获时会受到的可怕的惩罚。 谢尔比太太进来了,神色焦虑不安。 “汤姆,我是来——”她用手帕捂着脸,开始抽泣起来,“我不论给你什么,对你也毫无益处。我可以郑重地告诉你,我会随时注意你的行踪,只要我能筹到款子,我就要把你买回来——在这以前就信靠上帝吧!” 这时,屋门被粗暴无礼地一脚踢开。黑利站在那里,一脸愤愤之色。 “来吧,”他说,“你,黑鬼,准备好了吧?早安,夫人!”他看到谢尔比太太后,脱了帽说了一句。汤姆站起来跟他的新主人走,把沉重的箱子扛在肩膀上,向停候在门口的一辆马车走去。庄园里老老少少的黑奴围聚在马车四周,来和汤姆告别。 汤姆上了车,黑利从马车座下抽出一副沉重的脚镣,把它扣牢在汤姆的脚踝上。 汤姆与黑利驱车沿着尘土飞扬的公路飞快前进,走了约摸一英里的样子,黑利在一家铁匠铺门口停车。 “这副手铐给他戴太小了,”黑利拿出一副手铐,向外指着汤姆说。 “哎呀,看到像汤姆这样好的老实的黑奴,被卖到下游甘蔗种植园去受折磨,真遗憾哪!”铁匠说。 黑利和铁匠谈话的时候,汤姆极为悲伤地坐在铁匠铺外边。突然汤姆听到背后传来嘚嘚嘚的马蹄声,他正在惊奇的时候,乔治少爷已经搂住汤姆的脖子,纵情大哭起来。 “乔治少爷,你来了我太高兴了。”汤姆说,“要是不见你一面就走,我真受不了。” “哦,汤姆叔叔,我把我的银元给你带来了。克洛依婶婶让我在银元上穿个洞,系上绳子,坏人就看不到也拿不走了。”乔治少爷把银元挂在汤姆的脖子上,“每次看见它就等于看见我,记住我会去南方赎你回来的。” 孩子的身影消失在远方,汤姆下意识地把手按在胸口,那里暖融融的,因为有了那块珍贵的银元。 黑利和汤姆坐在一辆车里,一路摇摇晃晃地前进。黑利先生从衣兜里掏出几张报纸,以极大的兴趣开始浏览报上登的广告。 有一则广告特别引起他的注意,内容如下: 黑奴!——依据法庭的决定,兹定于二月二十日,星期二,在肯塔基州华盛顿城法庭门前,出售下列黑奴:海格,60岁;约翰,30岁;贝恩,21岁;索尔,25岁;阿尔伯特,14岁。此次拍卖系代表布拉赤福特庄园的债权人和继承人的利益而举行。 “我一定要去看看这场拍卖,”黑利对汤姆说,“你看,我要买一批出色的黑奴跟你一道送往南方去,汤姆。我在华盛顿办事的时候,就把你关在监狱里。” 第二天上午,法院门前台阶上挤满了人。乱哄哄的竞价声此起彼落,黑利买到了三个黑奴。 他带着一群黑奴乘坐一条轮船,向南方进发。这是一艘华丽的轮船,甲板上到处是衣着光鲜的绅士淑女,而在黑暗的底舱里,黑利的黑奴们和货物窝在一起。 “伙计们,快活一点。”黑利对他们说,“你们好好待我,我就会好好待你们。” 回答他的只有一成不变的“是,老爷”,他们牵挂着母亲、妻子、姐妹和儿女,没有一个不满面愁容,伤心难过的。 船靠上码头时,一个黑人女子猛地跳上船,扑倒在“约翰,30岁”的拍卖品上,痛苦万状。这样的故事每天都在发生着,为了强者的利润,弱者们忍受着生死离别、家破人亡。轮船离开了码头,一切都在继续。 满载货物的轮船向前行驶着。船里堆积着从种植园收来的一包包的棉花,在上层甲板高处,在一包包棉花中间,我们能找到汤姆。 由于汤姆的老实和沉静,连黑利也终于对他放了心。有时汤姆在船上随意走动,有时给船上的工人当个帮手,无事可做的时候,他总是坐在棉花包之间看圣经。 船上旅客当中有一位新奥尔良人,是位阔绰的年轻绅士,名叫圣克莱尔。他带了个五六岁的女儿。小姑娘像一道阳光或一缕夏日的微风那样,她有一种天仙似的妩媚,脸上流露异常恳切的神情,玫瑰色的小嘴边老是带着微笑,一边走动一边哼着歌儿,就像在快乐的梦境之中。 她一次一次地在戴着镣铐的黑奴坐着的地方转来转去,以诚挚忧愁的神情注视着他们。 有一天,汤姆问小女孩的名字。 “伊万杰琳·圣克莱尔,”小家伙回答说,“不过爸爸和别人都叫我伊娃。那你叫什么名字?” “我叫汤姆。在肯塔基那儿,小孩子常叫我汤姆叔叔。”P15-19 序言 童年需要读名著 对于童年时期的孩子来说,课外阅读是很重要的,但到底应该读些什么书呢?我个人的看法,小学阶段最好给孩子读三类书:一是中外名著。但是,中国文学名著里,真正适合儿童阅读的不太多。因此以欧美儿童文学名著为主。二是最新的优秀儿童读物。这类书包括一些畅销儿童书,还包括一些新作家写的很生动活泼的儿童小说、童话、散文、诗歌和寓言等。三是一些思想内容健康,知识和趣味兼备的杂书。杂书的面很广,只要适合儿童阅读,只要知识准确,有一定的趣味性,文字也流畅,都可以拿过来读一读。我小时候的阅读,就是以前两者为主的。那时候条件有限,只能接触少量的中外文学名著,只能从儿童报刊上读到一些文学新作,在书店买到几本儿童图书,其他适合儿童阅读的好书则涉猎不到。现在想起来,也是一个遗憾。但也正是因为读了一些经典名著,才有了今天我对文学的一些理解,才会在写作和研究上取得一些成绩。 德国诗人歌德说过:“读一本好书,就像和一个高尚的人谈话。”一部经典名著,就像一个高尚的人。接触它,认真阅读它,就像和一个高尚的人在谈话。不但可以学到文学知识,还可以懂得很多生活的道理,而且还能学会做人。这次,我与北京燕山出版社合作,专心致志地组织、翻译和改写了一套外国儿童文学名著,是想给儿童读者提供一个好书的菜单。我个人觉得,经典就是经过了时间的考验和众多读者或数代读者的检验而公认是好的作品。如《小王子》《吹牛大王历险记》《列那狐的故事》《克雷洛夫寓言》等等,是可以跨越时空接受新的审读的。 这套名著共20种,包括上面提到的几种,它们大多数家喻户晓,滋养了几代读者。这次集中推出是用心安排的。现在的书店里,各类名著改编、改写和翻译的很多,但其质量却不敢恭维。有些版本,因为是名家翻译的,质量当然是没问题的。但有些图书的质量的确让人担忧。我们这一套外国儿童文学名著,为了方便小学生阅读,文字保持在6万字左右,同时配以精美的插图,无论翻译还是改写,都忠实于原著,而且做到文字优美,内涵集中,不流失最精华的部分。 读名著、读经典,是纯正的阅读。读新作品、读新书,属于流行的阅读。童年时期的阅读,还是要以纯正阅读为主,以名篇佳作增长自己的文学知识,以精美的名著引领自己的成长。读名著犹如登高高的山峰,一旦登临绝顶你就能体验到“登东山而小鲁,登泰山而小天下”的快慰,能从美好的词句里找到方向、获得力量! (谭旭东,中国作家协会会员,中国寓言文学研究会副秘书长。已出版童诗集、童话集和散文集20多部。2010年获得中国童书金奖,同年获得第五届鲁迅文学奖。) 谭旭东 2013年7月30日于北京 书评(媒体评论) 儿童是成长的生命。如何让儿童的成长变得顺利,变得符合儿童的天性,并且也符合成年人的文化期待,是每一位家长都用心思考的问题,也是每一位关心儿童、爱护儿童的出版人和教育工作者所用心思考的课题。我多次撰文专门论述了儿童图书出版的主流应该是人文主义的,即儿童图书出版应该以经典的文学作品来打造儿童的阅读文化,让儿童在经典的书香中学会感悟世界,学会理解生活,学会为人处世,学会感受美与爱。——谭旭东 |
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