《海底两万里(彩绘升级版)》是儒勒·凡尔纳的三部曲中的第二部，问世于1870年。故事并不复杂，主要讲述诺第留斯号潜艇在海底做环球旅行的故事。所谓“两万里”，指的是法国古里，而古里又有海、陆之分，一古海里约合5.556公里，既然是在海底周游，这里的两万里应该是两万古海里，合十一万公里。　　十一万公里的海底旅行，毫无疑问是内容丰富、光怪陆离的。在神秘的海底，我们能感受到平时感受不到的，能看到我们平时不敢想象的，可以说无奇不有。你会惊奇地发现，原来海底森林是可以漫步的，而且可以打猎；原来，海底也有煤矿；在印度洋，潜艇成员与鲨鱼展开搏斗，场面惊心动魄；在红海，他们追捕一条频临绝种的儒艮，儒艮肉当晚就被端上了餐桌……你吃过儒艮肉吗？你知道珊瑚礁是怎样形成的吗？你知道海洋到底有多深吗？你能想象海水传播声音的速度有多快吗……

《海底两万里》描绘的是种种奇遇。时而险象环生、千钧一发，时而景色绝美、令人陶醉。全书充满异国情调，如神话般色彩绚烂，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。

《海底两万里(彩绘升级版)》是儒勒·凡尔纳的三部曲中的第二部。书中的主人公法国自然科学家阿龙纳斯教授应邀去参加一次铲除“海怪”的行动。可是，阿龙纳斯教授没有见到“海怪”，却成了俘虏。他和仆人康赛尔、捕鲸手尼德·兰被关进了一艘神秘的潜水艇，被迫开始了一次长达10个月的海底旅行。

作者把曲折生动的情节和惊人的想象力巧妙地结合在一起，使人们在精彩的海底景观描写中，了解丰富的地理知识，感受自然的神奇和科学的力量，激发人们，尤其是青少年对科学的热爱，所以100多年以来，《海底两万里(彩绘版)/世界经典名著阅读馆》一直受到世界各地读者的欢迎。

第一章 惊世谜团

奇特的海怪

康赛尔，我们出发吧

长途跋涉

面对面

死里逃生

第二章 另一个世界

牢狱

海底巨兽

开始了，另一个世界

海底漫步

前进吧，猎人

第三章 太平洋漫游记

水上水下四千里

奇迹l珊瑚群岛

遭遇困境

饕餮美食

岛屿惊魂

丧歌

第四章 印度洋传奇

海中奇迹

看哪，珍珠海

搏斗

传说和真实

与“人鱼”面对面

第五章 另一片大洋

计划失败了

那不是传说

大吃一顿吧，鹦鹉螺。号

人鲸大战

第六章 最后的历险

冰山遭遇记

又遇不测

恶战，枪乌贼

海战

再见了，“鹦鹉螺”号

法拉古先生是位非常出色的舰长“林肯”号在他的指挥下行驶自如，他的船跟他融为一体，他是船的灵魂。而且他对“海麒麟”并不担心，倒是大家经常喜欢聚在一起讨论这个问题。讨论得越多，气氛越热烈，他们总是在侦察着辽阔的海面。不仅一个海员抢着要到桅顶横木上去值班，要是换了另一种情况，这种苦差事是没有人不咒骂的。

只要太阳还在空中的时候，桅杆边总是挤满了水手，尽管脚掌踩在船甲板上烫得让他们吃不消，他们仍然站在那里一动也不动。

其实，“林肯”号的船头这时还没有沾上太平洋的海水呢。法拉古舰长许诺给第一个发现“海麒麟”的人两千美金，所以大家都睁大了眼睛盯着海面。

我自然也不甘落后，毕竟这样的生物百年难遇一次，我并不把我每天应做的观察工作让别人代劳，我也希望自己成为第一个发现它的人。

我除了跟大家讨论，就是举着望远镜四处张望。但我忠实的仆人却相反，康赛尔对这件事非常冷淡，就好像他只是来观光的，他对于我们共同发生兴趣的问题表示很冷淡，给大家的热情浇上一盆冷水。这个年轻人看见船上的鱼叉、铁箭、后膛炮都毫无反应，要知道这些可都是给完美的捕鲸计划准备的呢！

更妙的是，“林肯”号除了有大量的先进装备，还有捕巨大鲸类动物用的各种装备，也有专业的捕鲸人——“鱼叉之王”尼德．兰。这个加拿大人大约四十岁，身材魁梧，有六英尺多高；神情威严，不大爱说话；性情很暴躁，还爱发脾气，尤其是他那双目光炯炯的眼睛使他面部的表情更显得突出。但是他既灵敏、冷静，又大胆、机智。据说在危险的叉鱼行业中从未碰到过对手。

目前，尼德。兰对于海怪问题的意见是怎样呢？这个鱼叉手并不相信有什么“海麒麟”，那他是怎么认为的呢？我很想听听他的见解。机会终于来啦！

在我们出发后三个星期，即7月30日，船在黄昏的时候到了离巴塔戈尼亚海岸三十海里处。我和尼德·兰一同坐在尾楼甲板上，那时‘啉肯”号已经过了南回归线，麦哲伦海峡就在不到七百海里的地方，用不上八天，“林肯”号就要在太平洋的海面上行驶了。

我们俩聊着聊着，话题很自然地就转封了“海麒麟”上。我好奇地问：“尼德‘兰，您是一位职业的捕鲸专家，您很熟悉海中的巨大哺乳类动物，您认为我们正在追逐的生物是不是存在呢？”

他说：“阿龙纳斯先生，鲸科动物我追逐过许多，也用鱼叉叉过很多。可是，不论那些鲸鱼的力量有多大，它们的尾巴也好，长牙也好，弄坏木头船还有可能，但不可能弄坏一艘汽船的钢板。”

“尼德·兰，可是，独角鲸的牙齿把船底钻通了的传说并不少，我有理由相信，海里存在着巨大的生物，它的身体至少有好几百米长，所受到，的压力就要以千百亿千克来计算，那么相应的对抗力就也有千百亿千克，这样一个物体以极快的速度撞在一艘船上，它产生的破坏力又该是怎样的呢？”我据理力争。

“难道是章鱼？”尼德·兰猜测说。

“尼德·兰，那更不对了。章鱼是软体动物，单是这个名字就已经表明它的肌肉一点也不坚强。就是章鱼有五百英尺长，它也不会属于脊椎动物这一门，它对于“斯格托亚”号或“林肯”号这类的船，是没有损害的。所以有关这类海怪或怪物的事迹，都应当看作无稽之谈。”

加拿大人将信将疑，说到底，我们并没有叉到“海麒麟”，甚至连遇见它也只能是靠运气。有好几次，当一条任性的鲸鱼把灰黑的脊背露在海面上时，所有人的眼睛都瞪得大大的。

康赛尔总是用安静的口吻说：“如果不把眼睛睁得太大，先生也许能看得更清楚一些。”

7月27日，我们穿过赤道，驶人太平洋的中部海。上帝啊，我们终于来到了这个怪物最近活动的地方了！大家激动得吃不下饭，睡不着觉，每个人都紧张到了极点！心跳动得太厉害了，说不定将来会得难以治愈的动脉瘤。全体船员的神经都极度紧张，那种程度我简直不能形容。大家不吃饭、不睡觉。

由于嘹望的水手估计错了或看错了而引起的骚动，每天总有一二十次。可是，我们在太平洋的这片海面上搜寻了三个月，“林肯”号跑遍了太平洋北部所有的海面，有时向着看到的鲸鱼冲去，有时忽然离开航线，有时突然掉转船头，有时一下子停住……P17-19

高尔基先生曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”一本书对一个人的影响是巨大的，一本好书甚至能改变一个人的一生。所以，我们一定要为孩子选择优秀的书来读，让他们在优秀的文学作品营造的良好氛围中健康成长。

什么样的文学作品才算是优秀的文学作品呢？只有能经受住时间的考验，获得无数读者认可的文学作品才能被称为优秀的文学作品。传承百年的文学名著正是这样的优秀之作。

名著是几千年文化的积淀，是人类文化的精髓，世代传承，在当今文坛上仍熠熠生辉，它的思想价值和文学价值都是无与伦比的，它影响了几代甚至几十代人。

读名著可以开拓视野、丰富知识，让孩子坐在书桌前周游世界、穿越古今，学到许多在家庭和学校里学不到的知识。

读名著可以提高一个人的素养，培养一个人的品格，让孩子在读有趣故事的同时学会辨识真善美、假恶丑，确立正确的人生观、价值观、处世观。

读名著可以领略文学大师的风采，吸收文学养料，提高孩子的语言表达能力和写作能力。

读名著可以丰富孩子的人生阅历，吸取前人的成功经验和失败教训，指导孩子为自己开辟一条健康快乐的人生之路。

《世界经典名著阅读馆》是一套为小学中高年级学生量身打造的经典名著系列丛书，它是结合小学中高年级孩子的年龄特点、阅读特点设计的：

1．情节忠实原著

在文字改写过程中，在兼顾此年龄段孩子文字阅读量的同时，保证情节完全尊重原著，让孩子更好地领略原著的故事情节与文化精髓。

2．生字随文注音

结合小学中高年级孩子的识字量，在正文中为个别生僻字词加注标准注音，这既方便孩子独立阅读，也便于家长为孩子伴读。

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此套书设计了丰富的知识链接，链接内容包含天文知识、地理知识、动物知识、植物知识、自然知识、科学常识、文化常识……

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每本书都为精彩有趣的故事搭配了精美的全彩插图，这一方面可以帮助孩子更好地了解故事内容，另一方面还为孩子缓解阅读疲劳，起到愉悦情绪、轻松助读的作用。

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