“皮酷酷日记”第一辑推出后，获得了许多老师、家长和孩子的好评，“皮酷酷日记”逐渐成为校园小说畅销品牌，更多人关注机灵调皮的“皮酷酷”，时隔一年，“皮酷酷日记”第二辑最新力作来啦，这一辑让我们看看皮酷酷在学习上的那点事儿吧。

马琴著的《我的课堂我做主(让我拥有超强记忆力的故事全彩漫画版)》继续以“故事＋日记”的形式，以校园为主体背景，以小学生皮酷酷为主人公，以同学和老师为主要人物，用相对独立的一个个故事，串起孩子成长的整个过程。这一辑以“学习”为主题，生动有趣的故事，配上精彩的手绘插图，让孩子在阅读过程中，潜移默化地受到启迪，做一名乐观开朗、人见人爱的优秀小学生。所有的故事连起来，汇成一部关于儿童成长的校园幽默小说。

马琴著的《我的课堂我做主(让我拥有超强记忆力的故事全彩漫画版)》讲述的是：

为什么上课我总是爱走神、爱做小动作？

为什么我对课堂上的知识总是记不住？

为什么同样的听课、记笔记，做练习，成绩却不一样？

为什么我花费了很大的力气，还只记住一点点？

……

什么，皮酷酷要当老师了，还野心勃勃地想开设什么“皮酷酷培训班”，这可不是天方夜谭。看皮酷酷如何和同学一起完善记忆力，找到听课的好方法。

Part 1 上课了，请刹住脑中那匹脱缰的野马！

 天马行空在课堂可不是好事！

 都是翻斗车惹的祸！

 听课，是个问题！

 “歪歪豆，我们该行动了！”

 皮酷酷的第一课——老师上课很辛苦

 “堵水英雄战”

 “特级”就是不一样

 皮酷酷的第三课——敏锐的观察力帮助记忆

 *找到学习小窍门，知识才能更牢固：做课堂学习的主人

Part 2 集合啦，这些该死的记忆方法！

 皮酷酷的尴尬遭遇

 “我成学校的‘大马猴’啦！”

 我被“一把揪死”了！

 神奇的联想记忆法

 皮酷酷的第四课——理解了才能记住

 故事大王诞生了！

 陈正之是谁？

 “怪老头”的“特聘”

 *找到学习小窍门，知识才能更牢固：练就自己的“记忆术”

Part 3 “组团”学习，记忆需要按“表”走

 酝酿了一个“邪恶”的计划

 丢人的“公开课”

 “我为什么不能和女生搭档？”

 “任务表”风波

 搞怪英语课

 建立了秘密基地

 *找到学习小窍门，知识才能更牢固：和学习搭档进行一场学习“大变革”

Part 4 “快点，给我一颗‘速效药’”

 考前复习是一部纪录片

 Fashion老师“评比会”

 领导了一场“罢课”

 培训班第八课——I博士的“定心丸”

 张宇轩拜师

 表彰大会，“黑马团”有话说

 怪老头的“改革”

 *找到学习小窍门，知识才能更牢固：好习惯成就好成绩

作者的话：你会“课堂点金术”吗？

都是翻斗车惹的祸！

“你悄悄看就好了，要不然在班级引起轰动可就不好了。”

这次考试成绩下来了，每次到公布成绩的时候，皮酷酷那颗坚强的心脏虽然有坠入冰窟的感觉，但好歹能够承受，但是这次的成绩，让他顿时觉得昏天黑地，仿佛世界末日已经到来——没有进步不说，居然还后退了。他发现老师在念到他的名字时明显摇了摇头，同学们好像都鄙夷地看着他，他就像是被丢在了茫茫戈壁中，想面壁思过也找不到一堵墙。而这一切都怪这个张宇轩，要是他上课不和自己说话，不打扰自己听课，绝对不会这样的——这个可恶的张宇轩！

皮酷酷生气地瞪了一眼张宇轩，而张宇轩却拿着卷子，不停地复查试卷，嘴里念叨着：“会不会算错。”

“就那么点儿分，怎么会算错？”皮酷酷生气地说。

“哎，好吧。反正我也习惯这么点分数了。”张宇轩收起卷子，满不在乎地说，“我比其他同学好点儿，他们回家要享受‘男女混合双打’，这次我爸爸出差，我只要受‘女子单打’就行了。”

听了张宇轩的话，皮酷酷很无奈地问：“每次都考那么点几分数，你不觉得不好意思吗？”

“刚开始有点儿吧，但是不是说了我已经习惯了，习惯成自然。”

“好吧。”皮酷酷已经被这个张宇轩彻底打败了。

“我给你看个东西。”张宇轩神秘地拍了拍自己圆鼓鼓的书包。

“不是说了，书包里除了课本和文具其他什么都不带吗？”皮酷酷说。

“我想着你可能会对这个感兴趣。这可是我妈妈刚给我买的，酷炫翻斗车，有红蓝闪灯，能360度翻转，还带音乐呢。”

果然，听张宇轩这么一说，皮酷酷立马来了兴趣：“我看看。”

张宇轩拉开书包，打开一条小缝：“你悄悄看就好了，要不然在班里引起轰动可就不好了。”

皮酷酷看了一眼，是一辆红色的翻斗车，四个透明的轮子，车子的尾部还带有两个黑色的小轮子，看起来很酷的样子。皮酷酷刚想碰一碰，上课铃就响了，张宇轩把书包一收说：“下课再给你看。”

可是上课的时候，皮酷酷发现张宇轩不止一次地打开书包，不仅如此，他还悄悄地按了一下翻斗车底部的按钮，车子立马就闪起红蓝灯，可酷了。皮酷酷心里痒痒，根本没有心思听课，小声地对张宇轩说：“拿过来让我也看看。”

张宇轩就把翻斗车递给皮酷酷。皮酷酷学着张宇轩的样子，也按了一下车子底部的按钮，可是他用力过猛，按钮按到底了，突然翻斗车的音乐响了起来，这下糟了，这么大的动静，惊动了小美老师和同学们。

小美老师走到皮酷酷跟前，生气地说：“拿出来！”

皮酷酷只好把翻斗车拿出来。

小美老师严肃地说：“上课不认真听讲，玩玩具是不对的。这个车我先帮你保管，如果下次你能考成绩优，我就还给你，要不然我会一直帮你‘保管’的。”

“可，可是这不是我的车子，是张宇轩的。”皮酷酷低着头说。

“这样啊，”小美老师想了想说，“那老师得再加一个条件了，你考成绩优，张宇轩考成绩良，老师才能把车子还给你们。”

听小美老师这么一说，皮酷酷彻底绝望了，这个张宇轩，可是班级的“困难户”，想让他考成绩良，可真是比登天还难。哎，皮酷酷只有自认倒霉了。

下课后，张宇轩居然生气地对皮酷酷说：“这下被你连累了。”

这，这简直就是恶人先告状，皮酷酷说：“可是是你上课先玩车的。”

“我不管，反正你得想办法帮我把车弄回来。”

“好吧，那你得配合我，现在我们可是一条绳上的蚂蚱。”

“怎么配合？”张宇轩问。

“考成绩良啊！”

“好难啊！”

“没事，铁杵磨成针，世上无难事，只怕有心人，只要你肯努力，一定可以的。”皮酷酷鼓励张宇轩说。

“我试试吧。”

“别再只是嘴上功夫，要行动，行动！”

张宇轩马上双唇紧闭，做出加油的动作。

P7-11

给爸爸妈妈的话：

学会“放手去爱”

常常听到很多爸爸妈妈这样抱怨：

“我的孩子只顾着玩，一点儿都不爱学习。”

“真是的，都这么大了，每次做作业都要我督促！”

“气死人啦，要不逼着他学，他就是不学。”

……

如果当你也如此抱怨孩子的时候，那么先看看现实中你都做了什么：

从早晨起床、吃饭到上学、回家、做功课，能想到的、能做到的都替孩子包办了；

孩子学习上一遇到难题，你马上就为他出谋划策；

你从来不放心孩子，从来没有让他单独完成过一件事情；

你总是给他找来各类学习材料，给他报各种补习班，却从来没问过他喜不喜欢；

……

从表面上看，这是关心孩子的表现，实际上却“培养”了孩子的依赖性和惰性。其实，从孩子自身的角度来说，他们是希望自己的爸爸妈妈能够信任他们，能够让他们自主地选择。我想，如果爸爸妈妈能够经常对孩子说：“你能行！”“你能自己做出选择。”“我相信你能办好！”之类的话，无疑会激发孩子尝试的勇气和热情，今后对待学习也一定会更加自觉、积极。

有一个聪明的爸爸，他在孩子很小的时候就每天给孩子一段可以自己支配的时间，只要不出危险，孩子可以安排自己愿意做的事情。这个孩子便在这段时间里或者玩，或者看书，或者画画。当然也有可能忙来忙去什么也没做成。但是孩子渐渐懂得珍惜时间，学会了安排和计划，学习的时候学习，玩的时候玩，不会像其他孩子一样一边学习一边玩，或者因为玩而耽误学习。这个爸爸说：“和每个成年人一样，孩子也拥有自己的时间。如果时间的安排完全由成人包办，孩子只是去执行，那么孩子的自主性永远也培养不起来。”

孩子是独立的个体，他们有自己的观念和判断，有自己的喜好和个性，可能他们的生活经验不足，可能会出现错误的判断，可能他们的自控能力比较差，常常“三心二意”……但这些表现都是可以理解的，也是必要的，因为他们要从中吸取经验和教训。如果没有足够的自由发展空间，没有足够的实践，将来他们要做出自主学习的时候很可能束手无策，毕竟谁也不会一开始就能自主学习。

当然，我这里并不是主张爸爸妈妈从此对自己的孩子可以撒手不管，我是希望爸爸妈妈能够从孩子自身的角度，帮助孩子学会自律和自立。比如，你可以试着了解孩子，找出学习的动力所在，可以把自己的经验和想法告诉他们；如果孩子的选择确实存在问题，也可以和他们一起来商讨解决；你更可以把《不上补习班也能考第一》这本书送给他，让孩子以自己喜欢的方式来变得自律自立。

《不上补习班也能考第一》：自律+自立：以调皮捣蛋的五年级学生皮酷酷的故事为主体，以孩子们自己的视角、幽默诙谐的故事情节、生动有趣的语言风格，让孩子们在享受故事的同时，打破了传统的古板无趣的说教形式，不知不觉当中教给孩子学会自律和自立，从而懂得自主学习的方法。不仅如此，除了“皮酷酷日记”“皮酷酷的‘自主学习计划书’”等小栏目，本书还在故事中穿插了各种“知识卡片”“魔卡”等内容，增加了阅读的趣味性和知识性。

让孩子更了解自己，让孩子懂得做出改变，让孩子学会学习——这绝对是值得收藏孩子书柜的一本好书。

你会“课堂点金术”吗？

我曾经给很多同学讲过这样一个故事：古时候，有一个人巧遇一位仙人，仙人点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。

我问同学们：“为什么这个人要指头而不是金子呢？”

同学都回答不上来。其实原因很简单，因为这个人懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。说白了，他是想让自己也有仙人的“点金术”。

于是，我就在想：如果我们每个人都像那个人一样，在课堂学习上学会“点金术”，而不是要金子，那么学习对我们来说就易如反掌了。

那么如何获得“点金术”呢？

第一，要有良好的记忆力。

记忆力是我们智力中最重要的组成部分，同时也是我们学习过程中最为重要的一种能力。美国文学大师海明威曾经说过“记忆力对于知识和经验的积累起着决定性作用”。有了强大的记忆力，就有了一个满满的“智力库”，就能唤醒我们身上巨大的潜能和力量，取得非凡的成就，许多出色的政治家、文学家、科学家都是以其惊人的记忆力获得巨大成功的。

所以我们的小主人公皮酷酷也非常注重记忆能力，还研究了很多记忆方法。他让我们看到通过专业的记忆训练，掌握记忆的技巧和捷径是快速增强记忆力的诀窍，除此之外，我们还可以通过专业的记忆训练来增强我们的记忆能力。

下面我就来介绍几种记忆训练：

1.扑克练习：进行扑克牌记忆练习，特别是要反复练习去记一副扑克，尽量缩短记一副扑克的时间。进一步则可以去记几副牌、几十副牌。

2.数字练习：练习去记100个甚至数百个毫无规律的数字，做到快速记忆并能倒背如流。

3.词汇练习：找出数十组毫无规律的中文词汇，尝试在最短时间内把它们一个不漏地记住。对于英语单词来说，则需要经常进行英语单词的记忆练习。

4.句子练习：练习记忆几个甚至几十个句子，需要一字不差地记住它们。

5.文章练习：文章练习是句子练习的延伸，经常找一些较长的文章来进行记忆，甚至尝试着去记整本书，如《三字经》等。

事实上，任何人如果每天能够抽出一个小时的时间来进行练习，连续练习一个月。那么，一个月之后，记忆力就可以产生质的飞跃，就可以轻松地在几分钟之内记住一副扑克牌，或记住100个数字，而且能够做到倒背如流。不信的话，你可以试一试哦。

第二，要有良好的学习习惯。

我们能否养成良好的学习习惯，对我们的成功与否至关重要。这里不再多说了，因为我们的小主人皮酷酷同学在他培训班第十课已经都帮我们总结出来了。

另外，我希望同学们能够明白，掌握良好的记忆方法、坚持良好的学习习惯，是我们的课堂“点金术”的精髓，是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要我们付出艰苦的努力，需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，我们的学习才可能成为自觉的行为，从而提高我们的成绩。