古希腊哲学家柏拉图早在2300多年前就说：“在所有的动物之中，男孩是最难控制对付的。”对这句话，我们可能深有体会。因为我们在生活中会发现，男孩总会以一种“大无畏”的精神四处去冒险，做出各种各样让我们意想不到的事情。
一天晚饭后，妈妈正在厨房里收拾碗筷，忽然听到6岁的儿子在客厅里大喊了起来。妈妈连忙跑出厨房，只见儿子被卡在客厅大沙发和墙角之间那个狭小空间里动弹不得，由于沙发太高，他只能露出个小脑袋。
妈妈连忙问儿子有没有受伤，儿子摇摇头：“没有，我只是出不去了。”得知他没事，妈妈这才放下心来，便说：“告诉我，你是怎么进去的？”儿子很不好意思，支吾了一会儿才说：“我是想从这个沙发背跳到那个沙发背上，可是没踩稳，从沙发背上滑了下去，结果就掉了进来。”
妈妈有些无奈，上前拽着儿子的胳膊，帮他从那个角落里爬了出来。妈妈说：“这下你可记住以后不这么做了吧？这要是在外面，没人听见你的呼救，你可怎么办啊？”
这就是男孩，他的冒险行为几乎无处不在，他似乎对什么都不怕，这使得我们总是为他担心。但我们也不要因此就去责骂男孩，因为他的冒险行为是由他的生理特点决定的。
男孩体内拥有能体现雄性特征的睾丸素，从他还在襁褓时开始，他体内就会不断产生大量的睾丸素，他需要更多的活动才能消耗掉这些雄性激素；而在活动中，他又会发现诸多新奇的、感兴趣的事物，便会因此产生冒险心理。
穷养男孩，原本就该是要让男孩勇敢经历各种事情，而不是将他关在“温室”中。所以，我们要理智看待男孩的冒险行为，并积极地引导他合理、适度、正确地去冒险。
少对男孩的冒险行为下禁令
“不许上树！”
“不许爬那么高的台阶！”
“不许自己去那么远的地方玩！”
……
面对男孩的冒险行为，更多的妈妈选择的是这种“不许教育”，试图通过这样的言辞来禁止男孩的行为。但我们越是“不许”，男孩反而越想去干。
来看看这位妈妈是如何处理这种情况的。
男孩对旋转的电扇一直很好奇，他几次想要伸手指进去。妈妈见状没说别的，只是用报纸卷成了手指粗细的小纸卷，递给男孩说：“先用这个试一下。”
男孩将纸卷伸进了电扇里，结果报纸被扇叶绞得纸屑横飞。男孩心有余悸地放下报纸，主动对妈妈说：“这要是绞到了手指，我的手指就没了，我可不冒这个险了。”
这位妈妈没有说“不许”，她很了解男孩的心理，用一个实验就阻止了他的冒险行为。所以，我们也要少给男孩下禁令，多提醒他注意自身的安全。可以像这位妈妈一样，做一些小实验，引导男孩亲眼见证、亲身验证一下盲目冒险可能引发的危险，这样他就会自觉远离盲目的冒险行为了。
告诉男孩哪些险是不能冒的
“天不怕地不怕”“初生牛犊不怕虎”，我们经常用这样的文字来形容爱冒险的男孩。但我们也要告诉男孩：不是所有的险他都能去冒的，他也要“有所畏惧”。
比如，男孩没有受到过专业的训练，他就不能擅自去登山、野游；再比如抢劫、打架等是违法犯罪的行为，他也一定不要做；还有那些类似于“窒息游戏”等危及性命的危险游戏，他也不要因为好奇而尝试；更有一些损毁公共设施、危害他人的行为，他也不能尝试。
我们应该反复向男孩强调，有些冒险只是蛮干，不仅体现不出人的勇敢，反而只能表现出人的愚昧，所以他一定不要冒这样的“傻险”。
教男孩学会保护自身的安全
应对男孩的冒险精神，与其一味禁止，倒不如教他学会保护自己。我们要给男孩准备一些通俗易懂的安全教育方面的书籍，同时还要经常提醒他应该注意的安全事项。比如，燃放烟花爆竹要注意什么，进行户外运动要注意哪些问题，如何安全用电、使用燃气等等。
平时我们也要给男孩准备点儿云南白药、创可贴、绷带等物品，以应对他可能造成的身体上的伤害，并教他学会正确的现场处理方法。另外，我们也要提醒男孩熟记报警电话110、火警电话119以及急救电话120，以方便他在危急时刻及时拨打求助。
提醒男孩冒险不是逞能
“你敢从树上跳下来吗？”
“你敢去摸电线吗？”
“你敢翻那堵高墙吗？”
……
男孩之间总是会相互提出类似的“挑战”，有的男孩不顾自己的能力所限，盲目去冒险，最终只能给自己造成伤害。所以，我们要提醒男孩，冒险不是逞能，不要为了自己的面子去做很可能会伤害自己的事情。而且，像这样的冒险也是没有意义的，即便不做，也不代表他无能，反而说明他懂得保护自己，是个聪明的孩子。
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自古就有“穷养儿子富养女”的训言，即男孩穷养，女孩富养。也就是说，养育男孩与养育女孩的方法和侧重点是不同的。所以，这就需要妈妈了解男孩和女孩之间的差异，有针对性地而不是盲目地培养自己的男孩或女孩。
男孩要穷养。所谓“穷养”，并不是不给男孩钱花，也不是让他穿破旧的衣服，吃粗茶淡饭，而是要磨练男孩的意志，让他具备坚韧不拔的性格，勤奋努力；让他懂得人生的可贵，珍惜当下拥有的幸福生活。
自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。“穷养”男孩，就是要“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，这样，他才能“动心忍性，增益其所不能”，进而他才能有大的担当，才会奋发图强，创造属于自己的人生前程，真正有所作为。可见，“穷养”与金钱和物质并没有太直接的联系。
其实，穷养男孩的“穷”，是指尽可能地让男孩经历一些人生挫折，锻造他应对各种困难的能力，教他学会勇敢，有责任心，具备独立性，懂得爱与感恩，创造财富并保有财富，身心健康，会学习……我们只有懂得“穷养”的内涵，并认识到男孩的特别之处，用心教育他，做敢于放手的妈妈，男孩才能真正自立起来。
当然，“穷养”与“富养”是相对的，而不是绝对的。我们“穷养”男孩，依然应该给他创造温馨的家庭氛围，依然要培养他的理财能力，依然要与他做心灵的沟通……只有这样，男孩才会更有智慧面对未来的人生，才会懂得用自己的双手创造物质与精神的双重财富。
如果我们做到了这些，男孩就会更加健康、快乐地成长，从而不断完善自己，成就自己，进而获得他想要的幸福人生。可以说，“穷养”是我们对男孩一生修养与品性的投资，也是让男孩获得一生发展的无穷“资本”。
每一个男孩都能教得好，前提是我们会教，教育方法要得当。那么，我们如何“穷养”男孩呢？这正是《好妈妈穷养男孩全书》所要回答的内容。
本书从“走进男孩的世界，解读成长的秘密”“穷养男孩，妈妈要把握的关键细节”“掌握好的方法，与男孩沟通很简单”“养育男孩，重视培养他的良好习惯”“自立自强，重视培养男孩的独立性”“培养男孩的责任感，让他有大担当”“品格至上，把男孩塑造成小男子汉”“财商决定男孩一生，教男孩学理财”“能力比分数更重要，让男孩更强大”“疏而非堵，帮男孩顺利度过青春期”等十大方面，全面解读穷养男孩的方法与细节。
其实，“穷养”男孩的方法无处不在，关键是我们能否相信这些方法，能否重视这些方法，能否用心落实这些方法，能否把“教育男孩无小事”这样的教诲放在心上，能否为教育男孩而研究男孩。只有我们用心研究，用对方法，真正实践，才能培养出最优秀的男孩。
妈妈用心，并用对方法，就等于给男孩的幸福播撒下了优秀的种子。做男孩最好的老师吧，那样，我们才对得起“好妈妈”这样的称呼，我们才能问心无愧于“教育男孩”这份伟大的事业，我们才是称职的妈妈。
毋庸置疑，妈妈一定能改变孩子一生，一定能够在最大程度上决定孩子的前途命运。一句话：穷养，给男孩的是坚韧，也是给他获得成功与幸福的资本。
《好妈妈穷养男孩全书(第2版)》简介：和女孩相比，男孩将来要承担更多的社会责任和家庭责任，面临的竞争也许会更激烈。因此，无论男孩的家庭多富足，男孩也要穷着养。男孩只有经历过磨砺，才能激发出无限潜能，变得自信、自强、自立，从而担当重任。
穷养不是吝啬、打骂以及惩罚，而是给他足够的磨砺以及发展空间。可以说，穷养的着眼点，是给儿子一个成功的人生。
鲁鹏程所著的《好妈妈穷养男孩全书(第2版)》根据男孩的心理特点，给妈妈一些教育上的建议，从而让儿子在习惯、品格、情商、社交能力等方面得到长足的发展。
走进男孩的世界，解读成长的秘密；
穷养男孩，妈妈要把握的关键细节；
掌握好方法，与男孩沟通很简单；
养育男孩，要重视培养她的良好习惯；
自立自强，重视培养男孩的独立性；
培养男孩的责任感，让他有大担当；
疏而非堵，让男孩顺利度过青春期；
……
妈妈的观念，是孩子的起跑线！男孩穷养，让儿子做个坚强勇敢、自信自立、奋发图强的男子汉！
男孩为何要穷着养？妈妈请注意：男孩以后要承担更多的家庭责任和社会责任，只有穷养，才能激发他的无限潜能。男孩穷养，让儿子做个坚强勇敢、自信自立、奋发图强的男子汉！
鲁鹏程所著的《好妈妈穷养男孩全书(第2版)》从“走进男孩的世界，解读成长的秘密”“穷养男孩，妈妈要把握的关键细节”“掌握好的方法，与男孩沟通很简单”“养育男孩，重视培养他的良好习惯”“自立自强，重视培养男孩的独立性”“培养男孩的责任感，让他有大担当”“品格至上，把男孩塑造成小男子汉”“财商决定男孩一生，教男孩学理财”“能力比分数更重要，让男孩更强大”“疏而非堵，帮男孩顺利度过青春期”等十大方面，全面解读穷养男孩的方法与细节。
