在人类文明的进程中，数不清的教育大家，手擎着大旗，浓书着历史，描绘着蓝图，才有了今日教育的巨大进步。他们站在教育的殿堂里，发出的宏音，留下的足印，历史永远都不应该忘记，也不会忘记。

这本《教育故事(朝霞辉映的教室全国发行6周年纪念版)》(作者马宏)收录了一系列教育文章。

这本《教育故事(朝霞辉映的教室全国发行6周年纪念版)》(作者马宏)是“教育故事丛书”系列之一。

《教育故事(朝霞辉映的教室全国发行6周年纪念版)》收录了《我做乡村教师第一年》；《师爱，在传承中延续》；《只有您能欣赏我》；《天大的事情》；《被人相信是一种幸福》等故事。

教育金点

朝霞辉映的教室

2012，我们一起走过

教学星空

我做乡村教师第一年

克隆快乐

我的民办老师

三分钟的温暖

一个老师的谎言

剪掉那缕长发

一次难忘的尴尬

领奖

求索之路

老师变成超级士声

试卷风波

赎罪

一次特殊的悼念

师爱，在传承中延续

较量

两分钟的惩罚

父母为师

只有您能欣赏我

人生需要浸润

不许和她妈妈玩

父亲的影响

处士作的秘密

天大的事情

来一碗河汤

海外拔萃

袒露真诚的士孩

18英里一课

被人相信是一种幸福

愿生命之根更深

为了马迪的微笑

神奇的盒子

我曾经试着爱过

童心世界

预定60年的花

心灯

电话的故事

笑话

学生给我起外号

考试前夜

学生眼中的好老师

名人心语

善待远隔千山万水的人们——在哈佛毕业典礼上的演讲

顶天立地的男子汉

我希望百战百胜

让我难忘的几句话

希勒尔的故事

不知的境界

十字街头

“你抄谁的？”和“谁抄你的？”

我是好老师吗

费识也是蹩脚的

“灰姑娘”的教育

轻率的高分

2007—2012年《教育故事》总目录

李老师说：“什么臭美，香美的？你这是抬杠。”

“牛小糕”低头不语。

李老师又说：“我今天考考你，写一写教过你的老师的名字，这与你的生活有关吧。”

“牛小糕”开始写：“李老师、王老师、张老师……”

“你发现了没有，你写的老师中，有两个姓李的老师，你该怎么区分？”李老师耐心地开导道。

“牛小糕”挠着头，突然眼前一亮，高高举起手：“我知道，我把您叫‘超级女声’李老师，把教我们自然的李老师叫‘豆芽菜’李老师。”

李老师笑了：“我叫李雨淳，不是李宇春。都快教你两年，你连名字都写不清楚，尊重老师怎么体现？”

“牛小糕”认真地说：“老师，您的名字有一个‘淳’字，真的好难写。我只记住了名字的音调。刚才，您教我们要学会发现，我发现你的名字和李宇春的名字，是一个音。我还发现教我们自然的李老师的外形，特像‘豆芽菜’。”

同学们听了，哄堂大笑。李老师也笑了，想了一会儿说：“‘牛小糕’你想得倒是不错。但你这样称呼，真的好像不太尊重老师，老师被你变得卡通化了。”

“牛小糕”又连连挠着头，眼里放着兴奋的光：“为了表示你们老师和我们学生的亲密关系，可不可以叫您‘超级女声’李老师，而我们学生是您的‘超级粉丝’？可不可以叫教自然的李老师为‘豆芽菜’李老师，而我们学生叫‘绿豆宝宝’？”

“不错，你巧妙地用了拟人的手法，真切地表现了师生亲如一家的样子，你发现了独特的美。”

“谢谢老师，我随口说的错话，经稍稍改装，就能由丑变美！原来，我也有发现美的眼睛啊！”“牛小糕”兴奋地跳了起来，同学们热烈地鼓掌。

那是一节试卷讲评课，当我让学生拿出前一天考的数学期末测试卷准备评讲时，一个声音突然传过来：“老师，这不是我的试卷，我考了100分，这张卷子才90分。昨天晚上让妈妈在试卷上签名时，我就发现这不是我的试卷。”我有点惊讶，抬头一看，是坐在第三排的刘洋同学在大叫。我顺手拿起他的试卷一看，“咦？试卷上是你的名字啊，你真的确定这张试卷不是你的吗？”“老师，您昨天还表扬我考了100分呢。您看试卷上面的名字也擦过了。”刘洋有点委屈。经他这么一提醒，我突然想起来了，这次测验得100分的只有3个同学，刘洋就是其中的一个。再仔细看试卷上的姓名，的确有被涂改的痕迹。难道真的有人“狸猫换太子”？不可能！一年级小学生怎么可能有这么大的心计？会不会有人搞恶作剧？我心里连打了几个问号。

我放下试卷，扫视了一下全班，姜明桌子上的100分试卷赫然进入我的眼帘。难道姜明的试卷是刘洋的？我清楚地记得姜明这次只考了90分。这孩子居然敢偷梁换柱，将别人的姓名换成自己的！小小一年级学生就如此胆大，到了高年级还不知能做出什么事来。越想越生气，最后我大声呵斥道：“姜明！你站起来！说！是怎么回事？”“我……我……我想妈妈，我想妈妈……呜……呜呜……呜呜呜……我想妈妈……”我被他这断断续续、带着伤感的哭声弄蒙了，心想：这孩子跟人家偷换100分试卷，还说想妈妈，难道有什么隐情？

下课后，我把姜明叫出教室，轻声问：“你能说说是怎么回事吗？上课时怎么突然说想妈妈，是不是老师错怪你了？”

他赶紧摇摇头：“不，试卷是我昨天临放学时和刘洋偷换的。”

“能说说为什么要偷换试卷吗？你很想考100分对吗？”  他使劲地点点头：“我想考10O分，我想让妈妈回家。”

“你妈妈呢，她在哪？”我奇怪地问，因为我知道她妈妈一直在家，没外出打工。

“妈妈和爸爸吵架了，妈妈不要我们了，不知道跑哪儿去了。我都一个多月没见着妈妈了。”说着眼泪又流了出来，“爸爸说，只要我考试考100分，他就把妈妈给找回来。可是我这次没考100分，我就……”

明白了。多么天真的童心！他的行为和期望、我的愤怒和训斥都与感动交织在了一起。一时间我真为上课时的冲动自责不已。

之后，我想了很多，并作出一个决定：“一定要帮助这个孩子，越快越好！”首先我花了一个小时的时间给姜明的妈妈写了封信，信中向她倾诉了一个离开妈妈的孩子是多么渴求得到妈妈的关爱。然后我拨通了姜明爸爸的电话，让他来学校交流一下意见。谈话中我了解到姜明爸爸是个“大男子主义”很强的村官，因为一点矛盾将妻子逼走，事后知道是自己的错还不肯向妻子认错。妻子走后，他发现儿子越来越想念妈妈，直到儿子没心思学习了，才编了个“考100分给他找回妈妈”的谎言。可就是这个美丽的谎言让小姜明的行为发生了异常，姜明爸爸得知这一情况后，感慨地说：“柏老师，没想到夫妻吵架给孩子带来这么大的影响，是我对不住孩子，我一定给孩子找回妈妈。”说完他带着我写的那封信飞快地离开了办公室，看着他远去的背影，我深深地吸了口气，感觉轻松了很多。

第二天我特意早早地来到教室，和正在往外跑的刘洋、姜明两同学撞了个满怀。姜明忙说：“老师，谢谢您，我妈妈昨晚回来了！”“老师，这是刘洋的100分试卷，我把名字给改过来了。下次考试我一定自己考个100分。”看着孩子灿烂的笑容，一种从未有过的幸福感涌上了心头，因为我用爱收获了一个学生的开心和一个家庭的快乐！P28-30