娃蕾西·马森·德尔莫特、杰哈尔德·于杰所著的《神秘的极地行（迷你苹果科普系列丛书）》是一把了解自然科学神秘领域的钥匙，也为处于成长期的孩子打开了一扇通往理想的大门。本书对青少年进行环境教育，培养他们的环境意识、道德意识、科学态度和价值观，引导他们认识环保、参与环保、宣传环保，牢固树立“人与自然和谐发展”的生态文明理念，从而为中国生态环境的改善作出贡献。

《迷你苹果科普系列丛书》是由法国当前数十位一流科学家专为9～16岁的小读者们所写的一套丛书，一共有30本，涉及天文地理、医学、环境保护，以及数理化方面的知识。

娃蕾西·马森·德尔莫特、杰哈尔德·于杰所著的《神秘的极地行（迷你苹果科普系列丛书）》以对话为主，内容生动活泼，集知识性和趣味性于一体，打破了科普作品枯燥无味的局面。它不仅故事性强，还带有魔幻色彩，细细读下来，很多知识点还与我们的中小学课本不谋而合，但与课本相比，却是趣味多多。《神秘的极地行（迷你苹果科普系列丛书）》后的“动手小体验”不但简单易行，而且极有意思，有书在手，何乐而不为呢？

引子

极地在哪里

谁生活在极地

为什么人们在南极进行科学探险

极地是否面临危险

极地已经被全部探索完了吗

动手小体验

一大早，吉约姆就忙碌着，因为今天是他们班出游的日子。他们的老师想出了一个奇怪的点子——带孩子们去参观城里的冷库。这是一个非常大的货仓，用来储存各种冰冻的货物。今天可不能像往常的六月天那样穿一条短裤和一件T恤就行了，吉约姆必须穿得暖和些，像在寒冬一样：靴子、长裤、毛衣、夹克、围巾、手套还有毛线帽……他汗流浃背地来到学校，上了校车，坐在他最好的朋友罗拉旁边。

罗拉说：“啊，你来啦！我还以为等不到你一起出发了呢。”

吉约姆说：“我几乎把衣柜翻了个遍，才找到我的手套和毛线帽，费了我好长时间呢！”

几分钟后，孩子们走进冷库，他们立刻感受到了寒冷，赶紧把外套裹严，把帽子拉下来盖住耳朵。在他们面前是一大堆冷冻食品：肉块、蔬菜、水果、奶酪……导游给同学们解释说，不同的货物因为需要不同的冷藏温度而被储存在不同的冷藏间里。吉约姆开始幻想自己正在南极，站在一群企鹅之中……

“但是……大家都到哪里去了呢？吉约姆忽然发现身边一个人都没有了，除了面前有个奇怪的箱子，上面的标签写着“极地研究院，康卡迪亚基地，南极洲”。他的心开始飞快地跳动起来，再看看周围……没有人。在好奇心的驱使下，他掀开箱子的盖子，箱子发出了嘎吱嘎吱的声音。他刚趴到箱子上，这时有一只手拍了拍他的肩膀。 吉约姆吓得跳了起来……啊，原来是他的朋友罗拉！

罗拉说：“你在这里做什么呢？所有人都在找你，大家以为你被冰冻起来了呢！”

吉约姆说：“罗拉，你吓死我了！”

然后他小声说：“看，这些箱子很特别。它们是从南极洲运过来的！这只被我打开了，我看到里面有些奇怪的东西。”

罗拉大笑起来：“你看到什么啦？一只冰冻企鹅吗？”

吉约姆说：“不，里面有很多很多用塑料袋包好的大冰块，上面标着数字。”

罗拉说：“是用来放在饮料里的那种冰块吗？”

吉约姆说：“不，不是人造冰块，是很多块条状冰块，像金砖一样！也许这些是从南极运来的天然冰块。好奇怪啊，我在想，是谁能够把这些箱子运来，特别是拿冰块来做什么用呢？”

罗拉忽然变得严肃起来：“哇！这不会是有人从南极洲偷来的冰块吧？”

吉约姆和罗拉互相静静地看了一眼，然后开始在周围查找起来，看有什么线索能够帮他们解开神秘冰块之谜。最后吉约姆低声地对罗拉说：“不要告诉别人，我们两个来调查一下这件事。”

两个孩子听到远处传来声响，一会儿他们的同学又都回到了大厅。他们有默契地对看了一眼，跟着大家继续参观，好像什么都不曾发生过。

参观结束了。吉约姆和罗拉急匆匆地赶回家，他们还是邻居呢！

几分钟后，两个孩子手里拿着点心，坐在罗拉的电脑前，在网上搜索着“康卡迪亚”和“南极”。屏幕上满是信息，忽然罗拉叫了起来：“吉约姆，看这儿！我找到极地研究院的地址了，它并不在南极，就在这附近，在我们的城市布雷斯特！真让人不敢相信！”

吉约姆说：“太棒了！我有一个想法，下个星期就开始放假了，我们一起去那里做个调查吧。”

罗拉强调道：“千万不要和爸爸妈妈说，他们肯定认为这样做是很危险的，那样就严重了……缝上嘴巴，什么都不要说出去！”

放假的第一天刚开始，吉约姆和罗拉就按捺不住了。极地研究院就在城市音像资料中心的后面。借着去看书的理由，两个小家伙都得到了下午独自外出的许可。

走了一个半小时（包括走了些弯路），他们来到了一栋灰色的大楼前，大楼上面写着“极地研究院入口”。他们看了看周围，然后悄悄地潜入大楼。才到门口，罗拉就吓得发出尖叫：一只巨大的北极熊就站在她的面前！吉约姆大笑起来：“罗拉，你竟然害怕北极熊标本！好了，我们没有多余的时间来浪费！用最快的速度来查找这里和南极的相关信息。如果我们被逮到了，那可就麻烦了。”

罗拉看了看四周，有很多雪景的照片，以及各种动物的照片，还有卡片、模刑……P1-5

书籍是人类最好的朋友19～16岁这个年龄段是一个人成长的最关键时期，是一个人的人生观、价值观形成的时期，这个时候让他们接触了解自然科技方面的知识，可以帮助他们更好地了解社会和自然界，用科学的发展观建立起正确的人生观和价值观。

科学技术是第一生产力。这套由法国著名科学家针对青少年编写的科普丛书，涉及科技领域的方方面面，从环境保护到电子科技，从化学到物理，从生物到数学，将晦涩难懂的科技术语和科学概念，融化在一个个生动有趣的小故事里，融入到我们的日常生活中。这套丛书从内容到写作方式都能引起读者的兴趣，激起他们的学习欲望，让他们在轻松愉快的阅读过程中获取科技知识，激发他们挑战科学难题的兴趣，引发他们探索科技知识的积极性和创造性。

少年强则国强！保护全球环境、实现可持续发展、共建美好家园，是世界各国人民的共同心愿，也是世界各国面临的紧迫任务。青少年是国家和社会的未来，今后中国社会的发展将在他们的手中得到延续。我们应该对青少年进行环境教育，培养他们的环境意识、道德意识、科学态度和价值观，引导他们认识环保、参与环保、宣传环保，牢固树立“人与自然和谐发展”的生态文明理念，从而为中国生态环境的改善作出贡献。

一个孩子要健康成长，成为国家和民族的栋梁，需要从优秀的作品中汲取智慧、吸收营养。由中国环境科学出版社奉献给我国青少年朋友的这套《迷你苹果科普系列丛书》，是一把了解自然科学神秘领域的钥匙，也为处于成长期的孩子打开了一扇通往理想的大门。