《世界五千年科技故事丛书》以世界五千年科学技术史为经，以各时代杰出的科技精英的科技创新活动作纬，勾画了世界科技发展的生动图景。作者着力于科学性与可读性相结合，思想性与趣味性相结合，历史性与时代性相结合，通过故事来讲述科学发现的真实历史条件和科学工作的艰苦性。

《中国数学史上最光辉的篇章：李冶、秦九韶、杨辉、朱世杰的故事》为其中一册，由孔国平编著。介绍了关于李冶、秦九韶、杨辉、朱世杰的故事。

《中国数学史上最光辉的篇章：李冶、秦九韶、杨辉、朱世杰的故事》为“世界五千年科技故事丛书”中一册，由孔国平编著。

《中国数学史上最光辉的篇章：李冶、秦九韶、杨辉、朱世杰的故事》介绍了李冶、秦九韶、杨辉、朱世杰独立思考、敢于怀疑、勇于创新、百折不挠、求真务实的科学精神和他们在工作生活中宝贵的协作、友爱、宽容的人文精神。使青少年读者从他们的故事中感受科学大师们的智慧、科学的思维方法和实验方法，受到有益的思想启迪。从有关人类重大科技活动的故事中，引起对人类社会发展重大问题的密切关注，全面地理解科学，树立正确的科学观，在知识经济时代理智地对待科学、对待社会、对待人生。

李冶

 少年时代

 良师益友

 北渡黄河

 著书立说

 杰出贡献

 封龙书院

 王庭问答

 数学教育

 隐居山林

 翰林学士

 三老四贤

 谈古论今

 光照千秋

秦九韶

 早年的学习生活

 投身于抗蒙斗争

 卓越的数学成就

 坎坷的晚年

杨辉

 杨辉的时代和生平

 杨辉的数学著作

 贾宪三角形

 纵横图

 算法研究

朱世杰

 数学名家

 启蒙算书

 四元大师

少年时代

在北京城的南面，有一个土地肥沃、盛产西瓜的好地方——大兴县。800年前，这里归金朝的大兴府管辖。府内有一位推官（相当于现在的参谋），姓李名通。1192年（金明昌三年）的一天，李家突然传出新生婴儿的啼哭声。刚忙完公务的李通，还没进家，接生婆便赶过来向他道喜了。他顿时忘却了一天的疲劳，兴冲冲地走到夫人王氏床前，端详着可爱的儿子。但他不会想到，这个看来没什么特殊的孩子，会成为一个举世闻名的大数学家！

“给孩子取个什么名字呢？”王氏问道。李通捋了捋胡须，胸有成竹地答道： 。他哥哥叫李澈。他的名字也该以水为旁，咱们都盼望国家长治久安，就叫他李治吧！”

李治长大以后，在翻阅《唐书》的时候。突然发现唐高宗与自己同名！在封建社会里，常人姓名与古帝王相同是很不妥当的。但沿用已久，不愿全改，于是把偏旁减去一点。改为冶。我们不知道他是哪一年改名的，但肯定在金朝。因为他在1230年（正大七年）考进士时，便叫李冶了。他的著作也都以“李冶”署名。有人不明真相。见到金朝的一些书中称他为李治，还以为是笔误呢！

李冶的祖籍并不是大兴，而是河北栾城。他父亲便是在栾城出生和长大的。1191年（明昌三年），李通考中进士，被任命为河北涉县的县令。当时县城缺水，居民的饮用水又不干净，不少百姓得病，李通便亲自到西山探得美泉，组织民工挖渠引水，使沿渠几千户人家受益。土地灌溉及饮水问题都解决了，人们的生活得到改善。虽然他做县令只有半年多。却深得百姓爱戴。不久，李通升任大兴府推官，把家属接到大兴，李冶便在这里出生了。

李冶的童年时代，金朝正由盛而衰。章宗即位（1190）后，官僚政治越来越腐败。金朝是女真人建立的，他们本来有剽悍善战的习性，现在大多变得游手好闲起来。女真上层分子钩心斗角，互相倾轧，很少过问生产。关系国计民生的黄河管理不善，修河费用被贪官污吏塞入自己的腰包。结果，在十几年的时间里，黄河便三次决堤，万顷良田成了一片汪洋。人民流离失所，哀鸿遍野。那一队队衣衫褴褛的灾民，真是惨不忍睹！由于生产受到严重破坏，自然影响了金朝的财政收入。而连年的对外战争，使军费猛增。再加上女真贵族的任意挥霍，金朝出现了财政危机。于是滥发纸币，造成物价飞涨，结果是国虚民穷。1208年（泰和八年），金章宗病死，卫绍王允济当了皇帝。这时蒙古军队加紧向金朝进攻，腐朽的金朝已潜伏着亡国的危机了。李通就是在章宗和卫绍王时期在金朝为官的。

李通的上司胡沙虎，是一个深得朝廷宠信的奸臣，常常打骂同僚，欺压百姓。有一次外出路过阻居，监酒官移刺保献酒，只因酒味薄了一点，便被胡沙虎打伤。为了满足自己的贪欲，他还干出冒领俸禄、骗取马匹和掘人坟墓的丑事。只因皇帝宠爱，人们不敢得罪他。但李通是一个正直而不怕权势的人，见他的上司无恶不作，常常据理力争，置个人生死祸福于度外。据说，当时在金朝为官者，敢于向胡沙虎作斗争的只有李通和尚书左丞张行中二人。胡沙虎对这样一个抗上的书生，自然是怀恨在心，欲除之而后快。李通曾险遭毒手，只因为官谨慎，终于解脱。但他深知自己处境危险，私下对家人说：“这个人什么坏事都干得出来，不能不防啊！”他怕连累家人，于是把老小送回故乡栾城。这时李冶正是童年，他没有随家人回乡而独自到栾城的邻县元氏求学去了。从唐代以来，各县有公立学校，称县学。由于战乱，不少县学废止了，但元氏县学尚在，而且教学质量不错，李冶便在这里上学。

小李冶不仅聪明。而且喜欢读书，每得到一本好书，便爱不释手。他爱动脑筋，记忆力又好，知识越来越多了。不仅老师喜欢他。就是身边的小伙伴，也常常向他请教呢。在李冶看来，学问和本事比财富更可贵，父亲曾用当时的一句民谚教导他：“积财千万，不如薄技在身。”他牢记在心，当做自己的座右铭。他还在笔记本上写下自己的体会：“金银虽然宝贵，但有用尽的时候。学问藏在身上，只要身在便有余。”

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十一届全国人大副委员长、中国科学院前院长、两院院士

路甬祥

放眼21世纪，科学技术将以无法想象的速度迅猛发展，知识经济将全面崛起，国际竞争与合作将出现前所未有的激烈和广泛局面。在严峻的挑战面前，中华民族靠什么屹立于世界民族之林？靠人才，靠德、智、体、能、美全面发展的一代新人。今天的中小学生届时将要肩负起民族强盛的历史使命。为此，我们的知识界、出版界都应责无旁贷地多为他们提供丰富的精神养料。现在，一套大型的向广大青少年传播世界科学技术史知识的科普读物《世界五千年科技故事丛书》出版面世了。

由中国科学院自然科学研究所、清华大学科技史暨古文献研究所、中国中医研究院医史文献研究所和温州师范学院、吉林省科普作家协会的同志们共同撰写的这套丛书，以世界五千年科学技术史为经，以各时代杰出的科技精英的科技创新活动作纬，勾画了世界科技发展的生动图景。作者着力于科学性与可读性相结合，思想性与趣味性相结合，历史性与时代性相结合，通过故事来讲述科学发现的真实历史条件和科学工作的艰苦性。本书中介绍了科学家们独立思考、敢于怀疑、勇于创新、百折不挠、求真务实的科学精神和他们在工作生活中宝贵的协作、友爱、宽容的人文精神。使青少年读者从科学家的故事中感受科学大师们的智慧、科学的思维方法和实验方法，受到有益的思想启迪。从有关人类重大科技活动的故事中，引起对人类社会发展重大问题的密切关注，全面地理解科学，树立正确的科学观，在知识经济时代理智地对待科学、对待社会、对待人生。阅读这套丛书是对课本的很好补充，是进行素质教育的理想读物。

读史使人明智。在历史的长河中，中华民族曾经创造了灿烂的科技文明，明代以前我国的科技一直处于世界领先地位，涌现出张衡、张仲景、祖冲之、僧一行、沈括、郭守敬、李时珍、徐光启、宋应星这样一批具有世界影响的科学家，而在近现代，中国具有世界级影响的科学家并不多，与我们这个有着13亿人口的泱泱大国并不相称，与世界先进科技水平相比较，在总体上我国的科技水平还存在着较大差距。当今世界各国都把科学技术视为推动社会发展的巨大动力，把培养科技创新人才当做提高创新能力的战略方针。我国也不失时机地确立了科技兴国战略，确立了全面实施素质教育，提高全民素质，培养适应21世纪需要的创新人才的战略决策。党的十六大又提出要形成全民学习、终身学习的学习型社会，形成比较完善的科技和文化创新体系。要全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设，我们需要一代具有创新精神的人才，需要更多更伟大的科学家和工程技术人才。我真诚地希望这套丛书能激发青少年爱祖国、爱科学的热情，树立起献身科技事业的信念，努力拼搏，勇攀高峰，争当新世纪的优秀科技创新人才。