本书是全国中医药行业高等职业教育“十四五”规划教材。本教材突出职业教育的特点，在内容编排上，根据康复治疗师的工作过程和典型工作任务，采用“模块-项目-任务”的递进式结构来设计。在教学目标上，根据职业教育的近期新要求，设定三维目标，包括素质目标、知识目标和能力目标。全书以为患者提供心理支持、提高其训练的依从性为目标，巧妙地运用心理学理论和心理咨询的基本技术，加快康复治疗进程，促进患者心理康复。全书分为三个模块和十五个项目，每个项目下设3～4个子任务。内容组织遵循“是什么（概述）—为什么（原理、理论、影响因素）—怎么做（运用、操作方法或程序等）”的逻辑主线。本教材融入课程思政元素，以培养具有爱心、耐心、同理心、责任心和敬畏之心的康复治疗师为目标，通过在案例导入、学习链接和案例分析部分，穿插名人励志故事、伤残人士奋斗事迹及中华优秀传统文化等思政素材，强化思政教育，为健康中国战略贡献力量。