\t本教材为“医药高等职业教育新形态教材”之一，从微观的分子细胞到宏观的组织器官，从正常功能到疾病状态整合生物化学、生理学、解剖学、微生物与免疫学、病理学和药理学等二级学科实验教学内容，总体制定专业和思政培养目标，以生为本，巩固理论课知识和实践需求为导向，学生小组设计、实施、研讨和反思实验内容；教师以课程组形式讨论、制定规范化的实验课授课方案，重在组织、引导、启发学生学以致用。本教材除了实验内容之外，还融人了“引入与思考、课程思政和练习题”，在夯实理论基础的前提下，培养学生解决实际问题的创新能力。本教材主要供高等职业院校临床医学、预防医学、口腔医学、中医学、护理、药学等相关专业学生师生教学使用。

\t第一篇?生物化学

\t实验一酪蛋白等电点的测定

\t实验二盈 蛋白质浓度测定（紫外光吸收法）

\t实验三 影响酶促反应的因素

\t实验四 血糖的测定（葡萄糖氧化酶法）

\t实验五 血清谷丙转氨酶活力测定

\t实验六 血清蛋白质醋酸纤维素薄膜电泳

\t第二篇 人体解剖学与组织胚胎学

\t实验一 上皮组织观察

\t实验二 结缔组织观察

\t实验三 肌组织观察

\t实验四 神经组织观察

\t实验五 全身骨观察

\t实验六 全身关节观察

\t实验七 全身肌观察

\t实验八 消化系统观察

\t实验九 呼吸系统观察

\t实验十 泌尿系统观察

\t实验十一 生殖系统观察

\t实验十二 腹膜观察

\t实验十三 脉管系统观察

\t……