本书是一本传记文学著作，回忆了著者从幼年、青年、中年到老年的学习、工作直至退休后的全部活动。全书文字记述部分共分十章，内容内容概括了著者一生的学术活动历程，重点是教书、写书以及开展科学研究的历程，其间也以人文素养相衬托。

本书是一本传记文学著作，回忆了著者从幼年、中年到老年的学习、工作直至退休后的全部活动。内容分两部分，第一部分为精选影集。第二部分为文字记述，共分十章，包括：中华文化博大精深，负笈岳云奠定基础，跨越两湖投考武大，院系调整来到华工，历经劫难意志更坚，编著高峰奖状频传，复出工作竭尽全力，交叉学科创新研究，桃李芬芳四海五洲，夕阳看好和谐亲情。

著者的座右铭是学问思辩、攻必求克。最渴望的人生目的是求知和奉献。最大的幸福是团结协作、事业有成。最经常的业余爱好是阅读文学著作、欣赏文艺表演、观看体育比赛和学习诗词写作。健康长寿的奥秘是重视食疗、坚持运动。一生中最宝贵的时光是在湖南岳云中学、武汉大学和华中科技大学度过的。

本书可供大专院校师生、各类在职人员和业余爱好者参考。

第一部分 精选影集  1

第二部分 我的教学生涯  23

 第一章 中华文化 博大精深  24

故里家世  24

启蒙时期  25

中华文化是世界文化的宝库  32

赴新田小学学习  32

 第二章 负笈岳云 奠定基础  34

五岳独秀的衡山  34

考上岳云中学  34

严谨的学风 严格的校规  35

全面发展 突出数体  35

抗日烽火 艰苦育人  37

缅怀几位尊敬的师长  38

一生中富有纪念意义的一段时光  47

光辉的校歌 难忘的箴言  47

 第三章 跨越两湖 投考武大  48

传奇式的赶考记  48

赴武昌珞珈山报到  49

武大早期的建筑群体——国之瑰宝  50

半殖民地式的教学模式  51

怀念几位恩师的教学风范  52

人文政治生活  56

留校任教 初登讲坛  59

 第四章 院系调整 来到华工  60

到哈尔滨工业大学进修  60

整风运动与“反右”斗争  61

“大跃进”中的教育革命  62

编写工业电子学教材  62

出任电工学教研室主任  63

 第五章 历经劫难 意志更  6s

红卫兵运动  65

对“走资派”和“牛鬼蛇神”开展批判  66

重登讲台  68

 第六章 编著高峰 奖状频传  70

“文革”舌重新启动教材建设工怍  70

中国教育电视台的采访录  71

认真对待读者的反馈意见  76

 第七章 复出工作 竭尽全力  77

晋升副教授  77

开展科学研究 招收研究生  78

晋升教授  79

博士生导师资格获准  79

政治生命 执意追求  80

 第八章 交叉学科 创新研究  82

由一项基础医学课题通往纵向课题之路  82

研究工怍总结  85

纵向课题的扩展与深入  87

横向课题的申请  88

关于成立生物物理与生物化学研究所的建议  89

生物物理与生物化学研究昕正式成立  92

迎接诺贝尔奖得主埃·内尔博士访问我校  93

科学的对话——杨振宁参观华中理工细胞信使实验室  9∈

科学技术成果鉴定  98

 第九章 桃李芬芳 四海五洲  101

我尊敬的导师康华光先生 瞿安连  101

我的良师益友 陈大钦  105

我印象中的康老师 张林  106

康老师的学术才华和人格魅力 秦臻  108

学富五车老而弥坚——忆恩师康华光教授二三事 徐涛

我的博士生导师康华光教授 王培勇  112

我尊敬的恩师康华光教授 杨岳峰  114

老骥伏枥 志在千里——华光师门回忆杜文扬  115

我在华中理工的那些年 陈良怡  117

我心目中的康华光教授左坚  119

 第十章 夕阳看好 和谐亲情  122

不平常的婚姻  122

求学 事业 家庭  122

教育后代德才兼备  123

亲情之声  123

注意保健延年益寿  132

白头偕老喜摘钻石  133

附录一 康华光年谱  135

附录二 著作目录  142

附录三 诗词集  150

参考文献  161

后记  163

严谨的学风 严格的校规

岳云的学风是严谨的，它以“勤、恪、忠、毅”四字为校训，目的在于培养学生具有勤劳、守法、服务、坚强的素质。至于校规也是非常严格的，例如，在学生守则中，明确规定，学生在一学期内自由旷课4小时者予以警告，满8小时者处丙罚一次，满12小时者处乙罚一次，满24小时者即勒令退学。

岳云对学生的严格要求还反映在学习上。在成绩考核方面，凡数学、物理、化学、国文、英文五科有二科不及格者一律留级。毕业考试一门不及格者，不发给毕业证书。各科作业由教师规定应交次数和交卷时间，缺交一次作业作自由旷课一小时论。要求作业书写工整美观。

全面发展 突出数体

岳云从高从严要求学生，所开设的课程门类齐全，物理、化学、生物均有实验与之配合，即使在抗日战争时期，几经搬迁，财力与物力极为艰难，但实验课照常开出，每位同学均能动手亲自操作，实属不易。例如，物理的力学和电学部分均有实验与之配合，以验证其基本原理。化学中的氢、氧、氯等气体均可由学生亲自动手制备。生物学实验用显微镜观察草履虫、马铃薯的切片的结构，解剖一个鸡子等。这些实验都由授课老师亲自指导。

数学一科是岳云十分重视的课程，在初中阶段采用自编的《混合数学》作为教材，高中数学则用英文教材，如平面解析几何和立体解析几何；即使未直接用英文教材，也是用英文教材的翻译本，如范氏大代数、霍尔乃特三角学。重视数学课程的措施之一是，数学作业要用统一的方格纸书写，并用三角板对齐画等号。期末每人将自己的作业装订成册，同学们自发地组织展览，除校领导和教师检查外，同学们也相互观摩学习。重视数学的另一重要举措是，在全校实行数学会考，记得在1942年春季所举行的会考，考题涵盖了高初中数学课内容，总共200题，其中大部分是基础知识题，也有小部分推理题和运算题，要求2小时完卷。实践表明，这种会考有利于促进学生的学习方法和思维方法，效果良好。

岳云重视体育，首先规定体育一科考试不及格者留级。体育的方针是：开展群众性的体育活动，在普及的基础上提高。学校每年春秋两季照例要举行运动会，以检验学生的体育技能的水平，高、初中的班际球类比赛也是经常性的。再者，由于学校领导的重视和体育老师杨一南、李席丰等的齐心协力，学校培养了一支实力很强的体育队伍，在每届湖南全省运动会上，均能捧回许多奖杯，在全校展览，以激励群众性的体育活动。记得在白果时，常有校际的篮、排球比赛，有一次明德中学与岳云中学在桐梓坳二舍的操场进行排球比赛，操场四周的人工土梯上挤满了人，围个水泄不通，这说明岳云的体育风气很盛，群众性的拉拉队自然形成，我当时还是初中生，从白果镇赶来看球，要走4华里路，而且赶不上晚餐，直至岳云击败明德后才高兴离去。可以说，岳云是文武双全，武者指的就是“体育雄风”。

抗日烽火 艰苦育人

从1940年春到1943年夏，正值抗日战争的高潮，日寇从武汉经长沙到衡阳，直袭贵州独山。在白果镇，我从初中第六十四班毕业后，免试进入高中第三十四班学习一年半，那时的学习条件和生活条件都是十分艰苦的。前已提及，我们教学用房和生活用房，都是租用当地的几个姓氏的祠堂。学校的总务部门雇用当地民工以木条为骨干，用竹篾织成墙板，将大面积的房间分隔成若干小间作教室，有的还用泥浆糊在用竹条编织的板筋上，以挡风雨。学生的寝室多数是在楼板上开统铺，也有部分是使用从长沙老校区搬运来白果的二层铁铺。在统铺的楼板上，夏天臭虫蚊子活跃，夜间令人难以人睡。卫生条件也很差，简陋的洗澡间里没有淋浴，多用木盆盛水，因而造成皮肤病感染。其中以“闹疮”传染最普遍。至于膳食方面，糙米饭、农家菜吃得很香。同学们在这种艰苦的环境下，仍然坚持学习，严格要求自己，保持旺盛的学习风气。

白果镇地处岳北，位于山区的边沿，由于夜间自习，灯火辉煌，1943年春的一个夜晚，敌机也不放过这个小村镇，在我们第一舍的对面山上投下了一枚炸弹。当时把我们吓得直往自己的书桌下躲藏，震破了我们老师的玻璃窗，幸好没有人员伤亡。这次轰炸更加激起我们对日本鬼子的仇恨，同时也更加激励我们奋发学习，学好本领，为打倒日本侵略者作贡献。那时流行一句话，即“星期日就是星期七”，同学们为了赶做家庭作业，教室里总是座无虚席。

白果这个名字，令人永远难以忘怀，镇上的楚南桥是我们经常来往的要道，桥下涓河的水，到了夏天，清澈见底，可见小鱼穿梭。离桥下行约500米处，有一座筒车坝，那是当地农民用来灌溉水稻田用的，筒车昼夜不停地运转，看去很有意思。夏天，筒车坝是一个天然的游泳池，同学们在坝里游泳，别有一番风味。到了秋、冬季节，涓河的水流量大为减少，我们在楚南桥下的沙滩上练排球，记得那时我与同班同学黄德迈借了一个排球，星期天对撑，玩了一个上午。1943年春，我免试升入高中后，在二舍(刘祠)住了一年半，这边的风景独好，有山有水(小溪)，一到春天，青蛙嘈春，仿佛一个天然的交响音乐堂，到了农历四、五月，田问禾苗长得一片绿油油的，晚饭后散步，空气特别新鲜，好似人间仙境。

……

P35-38

本书名为“我的教学生涯”，副标题为“溉中华兮增国光”，引自著者母校湖南岳云中学校歌歌词中的一句，意指从事教育工作，为中华民族增光。全书包括两部分：第一部分为精选影集，第二部分为文字记述，二者既相互联系，又相互补充。

本书是一本传记文学著作，回忆了著者从幼年、青年、中年到老年的学习、工作直至退休后的全部活动。全书文字记述部分共分十章，内容包括：中华文化博大精深，负笈岳云奠定基础，跨越两湖投考武大，院系调整来到华工，历经劫难意志更坚，编著高峰奖状频传，复出工作竭尽全力，交叉学科创新研究，桃李芬芳四海五洲，夕阳看好和谐亲情。这十章的内容概括了著者一生的学术活动历程，重点是教书、写书以及开展科学研究的历程，其间也以人文素养相衬托。

在从事教学和科研工作的过程中，形成著者自己的警句如座右铭等，现条列如下：

口座右铭：学问思辩 攻必求克

口最渴望的人生目的：求知奉献

口最大的幸福：团结协作事业有成

口最经常的业余爱好：阅读文学著作 欣赏文艺表演

观看体育比赛学习诗词写作

下面简要介绍著者从事教学、编写教材和开展科学研究的体会？

我第一次登台讲课是仵1952年秋，那时我由武汉大学电机系毕业刚满一年，课程名称足电工量计(电磁测量和测量仪表)，听课学生足电机系1950级的本科生，课程的实践性很强，在陈锦江笔师的指导下化了较多的时间下实验室备课，一学期下来，效果较好，建立了当大学教师的信心，对丁后来的成长，顿为有益、

转向工业电子学的教学是从1958年秋开始，既写讲义，又上台讲课。直至1961年，参编由华中工学院和四安交通大学合编、沈尚贤主编的《工业电子学》上、下册，由人民教育出版社初版作为高等学校试用教材，随后于1952年出修订本，1965年再次修订，作为高等学校教材，改南高等教育出版社出版，此后由于“文革”的原因，该书未继续印行。作为解放后自编的电子学教材，该书起到了较好的作用。

1977年冬，国家教委存合肥召开教材会议，决定由华中工学院编与一套《电子技术基础》(模拟、数字)，并由康华光任主编，该书于1979、1982、1988、1999、2006年由高等教育出版社出版了五版，总发行量达500余万册，获得四次国家级奖励，含特等奖和科技进步二等奖。由此，我们总结了编写教材的经验，归纳为下列四句话：

更新内容，与时俱进；既重理论，叉重实践；

博采众长，洋为中用；教学方法，集体研究。

作为高等学校的教学集休，不能只从事教学，不参加科学研究。当时学校领导人提出“科研要走在教学的前山”的口号，因为只有通过科研实践，把科研成果反映到教学和教材中去，才能真正提高教学质量。到了1982年，我作为教研室的负责人，开始中请科研课题，招收硕士研究生，但是，当时的成果未能转化为生产力，只好另辟蹊径，转向基础医学研究。1986年，我的博士生导师资格获准，因而开始与同济医科大学电生理室合作，于1987年向同家自然科学基金委员会申请第一项课题，名为“神经细胞膜离子单通道电流的检测与受体控制的研究”获准，为通向基础医学研究打开一条通道。通过这项课题的研究，不仅获得基础医学方面的理论成果，也研制出国产第一套膜片钳系统。经多次更新，生产的新型膜片钳系统形成小批量生产，在全国推广应用。1993年成立生物物理与生物化学研究所，1994年建成具有国际先进水平的“细胞信使实验室”，同年10川，诺贝尔奖得主埃·内尔博士应邀来访讲学，并签订中德科技合作意向协议，从而提高了我们的研究水平，培养了一批拔尖人才，并为华中科技人学建立了第一个罔家级重点学科——生物物理。由此，我们总结出下面两点体会：

科研思路：生命科学×信息科学—>创新成果

成功的奥秘是：基础研究与技术开发相结合

在教材建设和科学研究中，得到教学和科研梯队中诸多同志们的参与和大力支持，使任务得以创造性的完成。

本书的出版，承高等教育出版社的领导同志们给予大力支持。对于所有关心和支持木书出版的同志们，谨此一并致以谢忱。

康华光

2008年7月于华中科技大学

回顾我这一生，经历了20世纪20年代到21世纪初叶的各个时期。时光流逝，世事沧桑。其中最大的事件是在1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立。旧中国经济衰弱，处于生灵涂炭、民不聊生的状况，内忧与外患交加，更谈不上有何成规模的、自主的教育体系和科学研究。新中国成立后，特别是1978年实行改革开放以来，中国迎来了科学和教育的春天，极大地调动了全国人民的积极性，从而空前地团结起来了，捏成了一个拳头，发展生产，经济腾飞，国力增强，继而大力投资兴办教育、开展科学研究，因而我们终于有了自主设计开发的神舟七号载人飞船上天，漫游浩瀚的太空。这是多么令人欢欣鼓舞的时刻！而2008年北京奥林匹克运动会的成功举办，不仅让外国人钦佩，更使得国人的自信心倍增。从此，前进的脚步迈得更加坚定，更加从容。

当美欧因金融海啸而向中国发出求援信号的时候，正是中国人大步走向一个负责任的世界大国的时候。我真心地为我们祖国的空前繁荣昌盛而感到骄傲和自豪，为年轻人的成长、敢于拼搏担重任而感到欣慰。我在祖国的发展和前进的过程中，贡献了自己一生的微薄力量。当千千万万的人们都兢兢业业地工作，努力攀登，社会就会进步，国家就会兴旺，人民生活就会幸福安康。这正是我此生之所愿，此记。