本故事写于一八七○年,是凡尔纳著名科幻三部曲的第二部,叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人物,他根据自己的设计建造了潜水船,在海底探寻自由。在漫长的海底旅行中,故事时而将读者推入险象环生的险恶环境,时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜,欲罢不能。
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书名 | 海底两万里(增订版)/语文新课标必读丛书 |
分类 | 文学艺术-文学-外国文学 |
作者 | (法)儒勒·凡尔纳 |
出版社 | 人民文学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 本故事写于一八七○年,是凡尔纳著名科幻三部曲的第二部,叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人物,他根据自己的设计建造了潜水船,在海底探寻自由。在漫长的海底旅行中,故事时而将读者推入险象环生的险恶环境,时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜,欲罢不能。 内容推荐 本书是一部经典的科幻小说,作者将扑朔迷离的故事情节、瞬息万变的人物命运、丰富详尽的科学知识完美地融为一体,引导读者正确地认识科学,认真地学习科学。本书语言生动简洁,插图精美,版式新颖,做到了图文并茂,从而使孩子们能够在轻松愉悦的氛围中阅读。同时,每篇故事均配有导读和阅读心得,以保证孩子们阅读的效果。 目录 导读 知识链接 第一部分 一 飞逝的礁石 二 赞成与反对 三 “悉听尊便,先生!” 四 内德·兰德 五 漫无目的的航行! 六 全速前进! 七 种类不明的鲸鱼 八 动中之动 九 内德·兰德发火 十 海洋人 十一 “鹦鹉螺”号 十二 一切都用电 十三 几组数据 十四 黑水 十五 邀请信 十六 漫步海底平原 十七 海底森林 十八 太平洋下四千里 十九 瓦尼可罗群岛 二十 托雷斯海峡 二十一 在陆地上的几天 二十二 内莫艇长的闪电 二十三 强制睡眠 二十四 珊瑚王国 第二部分 一 印度洋 二 内莫艇长的新建议 三 一颗价值千万的珍珠 四 红海 五 阿拉伯隧道 六 希腊群岛 七 四十八小时穿越地中海 八 维哥湾 九 消失了的大陆 十 海底煤矿 十一 马尾藻海 十二 抹香鲸和长须鲸 十三 大浮冰 十四 南极 十五 大事故还是小插曲? 十六 缺氧 十七 从合恩角到亚马逊河 十八 陵章鱼 十九 墨西哥湾暖流 二十 北纬47度24分、西经17度28分 二十一 大屠杀 二十二 内莫艇长的最后一句话 二十三 尾声 试读章节 一八六七年四月十三日,大海一平如镜,刮着适宜航行的微风,“斯科蒂亚”号正行驶到西经15度12分、北纬45度37分的海域。它开足一千马力,航速十三点四三节。船轮非常有节奏地拍击着海水。“斯科蒂亚”号当时吃水六点七米,排水量为六千六百二十四立方米。 下午四点十七分,旅客们正在大厅里吃晚饭,“斯科蒂亚”号左舷轮子后部震动了一下,但感觉轻微。 不是“斯科蒂亚”号撞上了什么东西,而是它被什么东西撞上了;撞它的东西很像一种锋利的工具,可能是钻孔的工具,不像钝器。撞击似乎非常之轻,船上没有人因此而感到恐慌。可是,担任货舱监运员的水手跑到甲板上,大喊: “船要沉了!船要沉了!” 一下子,旅客变得惊恐万分;不过,安德逊船长很快就使大家放下心来。事实上,眼前也还不会有危险。“斯科蒂亚”号有七个舱,都用防水舱壁隔着,一处进水,应该对付得了。 安德逊船长立即去了货舱。他看出来了,进水的是五号舱,按进水的速度看,洞相当大。万幸的是,这个舱里没有锅炉,否则火早就被淹灭了。 安德逊船长立即下令停航,派一名水手潜入水里去检查损坏的情况。情况很快就搞清楚了,船体吃水线以下部分有一个两米宽韵大洞。这样的大洞是堵不住的,轮机被淹了一半的“斯科蒂亚”号只能这样继续航行。这时,“斯科蒂亚”号的位置是距离克利尔岬三百海里。回利物浦晚了三天。这是令利物浦心焦的三天。回到利物浦以后,“斯科蒂亚”号进了公司船坞。 工程师们开始对“斯科蒂亚”号进行检查。船是放在干坞里的。工程师们简直不敢相信自己的眼睛:在吃水线下两米半处,有个很规则的口子,是个等腰三角形!钢板上的裂口非常整齐,即使用冲头冲,也不会比这个更整齐。因此,造成这个裂口的钻孔工具,肯定不是用一般淬火技术制造的——而且,这个东西被用这么大的力量射出来,把四厘米厚的钢板穿透以后,它还得用一个反方向动作把自己撤出去,这个动作实在无法解释。 最近发生的这件事就是这样,其结果是把公众情绪又煽动起来了。从此,原因不明的海难就一概被记到了那个怪物账上,所有这类海难,责任全由这个虚幻的怪物担负起来;不幸的是,这类海难数量非常可观,因为,在维里塔斯署登记的三千艘船中,每年因失去联络而被当做连人带货都损失了的蒸汽船或货船,总数不低于两百艘! 于是,公道也罢,不公道也罢,因这些船的失事而受到谴责的是这个“怪物”;而且,由于出了这么个怪物,洲际交通变得越来越危险了;公众说话了,明确地提出要求,要不惜一切代价,把这个吓人的鲸类动物从海洋里清除出去。 二 赞成与反对 在这些事件发生的时候,我刚在美国内布拉斯加的劣质土地上进行完一项科学考察回来。我是作为巴黎自然史博物馆的编外教授,被法国政府派来参加这项科学考察活动的。我在内布拉斯加负责采集贵重标本,六个月之后,我于三月底到达纽约。动身回法国的日期定在五月初,在回国之前这段时间里,我就一直忙于整理我那些矿物、植物和动物标本。“斯科蒂亚”号的意外事故,就是在这个时候发生的。 这件事成了个热门话题,我了如指掌。我怎么可能不了如指掌呢?美国和欧洲的报纸,我翻过来掉过去地看,但仍然闹不太明白。这件事太神秘了,令我困惑。我无法形成自己的看法,总是在两个极端里摇摆。肯定有某种东西存在,这是不容置疑的,那些持怀疑观点的人已经被请去亲手摸“斯科蒂亚”号身上的伤痕了。 我到纽约的时候,事情正闹得沸沸扬扬。曾经有过关于浮岛的假设,关于难以觉察的暗礁的假设;这类说法,支持的人不多,而且都不是什么权威,此刻都被彻底推翻了。事情也确乎如此,要说它是暗礁,除非这座暗礁肚子里有一架机器,不然的话,它怎么可能以那样不可思议的速度移动呢? 同样,认为是个漂浮的船体或是巨大的漂流物的说法也被推翻,原因相同,即移动速度。 于是,可能成立的说法只剩下两个,一些人认为它是个力大无穷的怪物,另一些人认为它是一艘动力极其强大的“海底”船只。两种说法各有各的支持者,形成两派,壁垒分明。 可是,后一种假设虽然勉强可以接受,但面对随后在新旧两个大陆进行的调查结果,却显得站不住脚。个人拥有这样的机械装置,不太可能。什么时候造的?在哪里造的?造这样的东西,一个人怎么能保守得住秘密呢? 只有政府才能拥有破坏力如此强大的武器;而且,在一个挖空心思提高武器杀伤力的灾难性时代,某个国家瞒着其他国家试验这类可怕武器,是完全可能的。夏斯勃枪之后是鱼雷,鱼雷之后是一种新式海底武器,然后是——对抗。至少,我希望它是一种武器。P7-9 序言 为了全面提高中小学生的语文素质,增强语文课程的现代意识,大力推进新型的学习方式,国家教育部分别于2001年和2003年颁布了作为基础教育课程改革核心内容的《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》(以下简称“新课标”)。“新课标”对原有《语文教学大纲》中关于语文课外读物的具体篇目作了较大的改动,并规定了不同阶段学生的阅读总量,要求广大中小学生阅读。为此,我们于2003年5月编辑出版了一套“语文新课标必读丛书”50种,丛书的书目均为“新课标”所推荐。 2006年,在广泛听取教育界专家和广大中小学师生的意见和建议之后,我们又推出了“语文新课标必读丛书(修订版)”60种,书目上增加了若干中国当代文学的佳作和中外文学优质选本,内容上增加了介绍文学常识、提示学习思考的“知识链接”。两年后的信、息反馈显示,这次修订受到了广大中小学师生的肯定和欢迎,但对入选书目仍有不足之憾。为此,我们慎重地继续扩充了丛书选目,再推这套“语文新课标必读丛书(增订版)”70种。增订版除继续增加部分中外文学名著外,同时还新组织编写了“新课标”中推荐阅读的中外民间故事、中外童话故事、中外历史故事等选本。我们希望,这次增订后的“语文新课标必读丛书”内容更广泛,知识更实用,针对性更强。它一定能够成为中小学生朋友的良师益友和家庭的必备藏书。 人民文学出版社编辑部 二○○八年四月 |
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