本书收录了经济与管理学院近年在教育研究和教学改革领域的部分优秀成果，涵盖专业建设、课程建设、本硕培养等方面的重点问题和热点现象。在立德树人方面，有对习近平“清华谈话”语境下学院学科建设的深入分析和对“双循环”背景下MBA招生培养创新模式的探索；在专业建设方面，基于“新文科”“新工科”背景，对信息管理与信息系统、物流管理、会计学、经济学等学科和专业的建设展开理论论述和国内外案例分析；在人才培养方面，结合国家战略导向和社会人才需求，对乡村振兴、工程情景、实习基地等创新场景培养的设计和中德美全球供应链管理硕士等教学项目的实施进行讨论；在课程建设方面，既有对编程类课程和工程类课程教学模式改革的思考，又有对“微课程”等创新课程模式的研究；在热点现象方面，对“朋辈指导”“产教融合”“学习倦怠”等问题进行分析和总结，并基于教学实践提出相应的对策。

序
专业建设
新文科建设背景下信息管理与信息系统专业人才培养研究
国内外标杆专业建设对比分析——以信息管理与信息系统专业为例
基于师生“实践共同体”特征的乡村振兴育人模式研究
同济大学本科会计学专业教育的变革研究——基于标杆专业的对比分析
会计学专业校外实习基地建设研究
课程建设
本研贯通的EMI课程体系建设——以信息管理与信息系统专业为例
一流物流管理专业建设的思考
电子商务课程思政的实施方略设计
教改前沿
“新工科”背景下基于项目管理的PjBL教学模式设计与实践
人工智能技术对当今大学教育的影响——以ChatGPT为例
基于在线评论文本分析的高校竞争力比较关系挖掘
基于混合式教学的编程类课程教学模式改革——以Python语言课程为例
习近平总书记“清华谈话”语境下的同济大学经济学学科建设问题与初步建议
基于建构主义理论的信息管理专业教学改革探究
同济大学本科会计学专业教育的变革研究——基于国内很好专业的对比分析
教学研究
习近平经济思想“三进”教改创新思考与实践探索
“新工科”背景下面向复杂工程问题的4D计划管理教改探索
融媒体一体化在市场营销教材中的探索应用
高校会计学专业国际化教学模式研究
课程思政融入财经大数据教学的探索与实践
研究生教育
经济“双循环”背景下MBA软实力人才培养模型构建研究
硕士专业学位论文质量提升路径探索——基于论文评阅意见分析
针对硕士研究生新生学习倦怠情况的调查分析与建议
“双循环”背景下MBA招生-培养-职业发展全过程质量提升研究
专题研究
新形势下国际化人才培养的实践与经验——以同济大学中德美全球供应链管理硕士项目为例
基于协同创新理念的高校人才培养改革路径探索——以商学院为例
职业生涯教育“朋辈指导”方法实践与探讨——基于班杜拉社会学习理论
微课程研究主题分析
基于“四重螺旋”理论的信息管理与信息系统专业产教融合人才培养研究
习近平总书记“清华谈话”的主要内涵与启示
进一步增强高校教职工党支部组织生活的有效性