戴尔·卡耐基，20世纪著名的成功学导师，他所著的《人性的弱点》、《人性的优点》，为全世界著名的励志销书。卡耐基运用社会学和心理学知识，对人性进行了深刻的探讨和分析；他讲述的许多普通人通过奋斗获得成功的真实故事，激励了很多人，帮助他们重新找到了自己的人生，过上了快乐的生活。只要遵循闻钟创作的《卡耐基全集(中学版无障碍阅读经典版)》中这些简单实用的人际交往准则和生活技巧，从中学到自信、乐观、感恩、宽容、踏实、坚韧的品质；受益匪浅。

卡耐基运用社会学和心理学知识，对人性进行了深刻的探讨和分析；他讲述的许多普通人通过奋斗获得成功的真实故事，有助于学生美化心灵。同时闻钟创作的《卡耐基全集(中学版无障碍阅读经典版)》精心设置的素质成长课的栏目，适合中学生阅读。

第一卷

 学会倾听把握机遇

 赞美让魅力四射

 要想采蜜，就不要踢翻蜂巢

 赞美的力量

 如何给人留下良好的最印象

 如何避免相互伤害

 无论何时都不要忘了带上你的微笑

 用真诚来交流

 去迎合别人的兴趣

 尊重他人，让他感到自己很重要

 牢记别人的名字

 真诚地关心他人

 品读思考

 成长感言

 成功取决于自己

 伟大的榜样力量

 好的习惯

 自信和勇气

 把握机遇的能力

 有信仰才能做到

 激发自身潜能

 确立自己的目标

 攻击你的目标

 品读思考

 成长感言

第二卷

 战胜自卑拥有从容

 人生因自信而精彩

 有效的睡眠计划

 不为明天焦虑

 做最坏的打算，尽最的努力

 把握当下

 不为打翻的牛奶哭泣

 克服心中的自卑感

 在信念的指导下生活

 建立真正的自信

 培养从容的态度

 品读思考

 成长感言

 搬走焦虑的顽石

 忧虑的谜题

 忧虑与身心健康

 如何彻底地解决忧虑

 让自己忙起来

 把烦心的事都吐出来

 工作是最好的镇静剂

 让忧虑留在过去

 微笑，可以消除忧虑

 品读思考

 成长感言

第三卷

 微笑随身携带快乐

 让快乐变成能力

 如何快乐起来

 原谅伤害过自己的人

 “假装”快乐

 只享受付出的快乐

 学会放松

 如何从工作中获得快乐

 如何消除疲劳

 好心态能改变自己的人生

 品读思考

 成长感言

 把握说话的尺度

 适时管住自己的嘴巴

 掌握好交谈的时间

 不当面指责别人的错误

 掌握沟通的主动权

 非语言比语言更有内涵

 让对方说自己喜欢的话

 先表扬，再批评

 说话照顾到对方的自尊

 说话前，要先承认自己的错误

 将对方的错误细小化

 品读思考

 成长感言

 把握说话的尺度

 适时管住自己的嘴巴

 掌握好交谈的时间

 不当面指责别人的错误

 掌握沟通的主动权

 非语言比语言更有内涵

 让对方说自己喜欢的话

 先表扬，再批评

 说话照顾到对方的自尊

 说话前，要先承认自己的错误

 将对方的错误细小化

 品读思考

 成长感言

第四卷

 阳光撒身主宰自己

 不做情绪的奴仆

 积极的心理暗示

 运动可以驱除忧闷

 应用直觉会使你快乐

 想象力的价值

 龟除不怏乐的方法

 多愁善感是心灵的蛀虫

 热忱的感染力

 谨防“心理中暑”

 不要在愤怒的时候做决定

 心理暗示能左右我们的心情

 品读思考

 成长感言

 做奇迹的创造者

 学会欣赏自己

 承担应负的责任

 认识自我价值，自己主宰自己

 学习是快乐的冒险

 冲动是魔鬼

 不向困难低头

 用行动来锤炼自己的理想

 保持淡定的心态

 品读思考

 成长感言

 不做金钱的奴隶

 如何支配金钱

 不做节俭的奴隶

 不断提升财商

 不能容忍奢侈的行为

 穷人也可以有百万富翁的感觉

 避免负债

 品读思考

 成长感言

第五卷

 真心交融赏爱自己

 用理解为幸福保鲜

 永远心怀感恩

 把快乐带回家

 如何构建幸福家庭

 最重要的是相互理解

 不要和别人争辩

 做一个好听众

 学会欣赏我们的朋友、亲人

 品读思考

 成长感言

 爱上不完美的自己

 爱别人先要爱自己

 不过分依赖，也不过分独立

 保持自己好的本性

 让好心情来为你美容

 有人批评你说明你优秀

 做一个独一无二的自己

 为自己而活

 展现自己最好的一面

 幽默，为我们增添魅力

 礼貌——家庭的润滑剂

 品读思考

 成长感言

 延伸阅读

 本书名言记忆

 读书笔记

 超越自我

赞美让魅力四射

渴望受人赞美和钦佩，这是一种无爱的激情，它在那些最不了解和最不关心我们的人面前表现得最为强烈。——柯勒律治

要想采蜜，就不要踢翻蜂巢

成长关键词：自我反省学会赞扬

玛莉是一个14岁的小女孩，没有人愿意做她的朋友。她动作迟缓，很迷恋芭蕾舞，而且，她并不漂亮。尽管朱莉同情她，想要保护她，使她免遭别人的欺负，可是她总是显得畏首畏尾，生怕变成别人攻击的目标。朱莉的母亲批评了她。

其实，我们真的不建议人去批评别人，批评是徒劳的。它只会把被批评者推向对立面，让他们自我辩护，最终无济于事。因此，我们要告诉大家，一定要注意，不要批评、谴责和抱怨别人。

卡耐基说：“很多人喜欢蜂蜜，很多人都知道，蜜蜂窝不能踩，因为踩烂了，你就没有蜂蜜吃了。这个道理是我很久以前知道的，以前我想让一个人变好，于是我开始批评他，结果他越来越讨厌我。这有点像我想吃蜂蜜而自己却踩烂了蜂窝，结果吃不着蜂蜜，不是吗？”恶言恶语伤害别人，同样也会伤害自己。没有人希望自己是个残忍的人，也不想被人贬低。因此，减少对别人的批评，积极地看待别人对自己的批评，要学会处理这样的情形。

在学校里，同学之间经常互相取笑，说人坏话，可是人人都认为这很正常，没什么大不了的。或许我们应该将心比心地理解一下别人由此遭受的痛苦。俗话说，“己所不欲，勿施于人（自己不喜欢的事，不要强加给别人，泛指不要随便把自己的观点强加在别人头上）”，没有人想变成哑巴或变成四肢发达、头脑简单的人。任何人都想得到正常的对待，而不是变成双面怪人。如果我们能真诚地从别人的观点出发看待问题，那么不论在哪里，那些随处可见的恃强凌弱的情况将会消失。

积极的评价跟评头论足有很大的不同。前者的出发点是对于他人的真诚的、善意的评价，而后者恰好相反，多半是抱着恶意的嘲笑，即使所抱怨的人的缺点是符合事实的，可是如此紧咬别人的缺点不放，就只会伤害别人，对改变对方的缺点也无济于事。

心理学家斯金纳的一个实验得出了这样的结论——通过奖励动物的良好行为训练它们，比通过惩罚不良行为的方式能更快更有效率地完成训练，而且效果更持久；后来又有实验证明，人类对此同样适用。这个实验说明了鼓励能更好地帮助别人，批评和惩罚不但不能长期改变人，而且会引起仇恨。

关于批评，有两件事是对的：每个人都是批评家；没有人会喜欢批评家。我们去批评别人，虽然是出于善意，可是别人却认为我们提出的观点是评头论足。要懂得斟酌用语，否则宁可闭上嘴巴。想批评别人时，最好先想象一下同样的批评落在自己身上，会是什么感受。总之，要想方设法确保你的话语、方式能表达出你的本意和善意，否则还是等等吧。

人的一生中，难免被人批评。人们会谴责你的所作所为所言，就算是你没做过的，他们也一样会谴责。你是无法控制别人说什么的，但是你却可以控制你自己的反应。你可以选择被别人的批评击垮，为此痛苦不堪，也可以选择摆脱别人的偏见，让行动来证明他们是错的。

阿图莎·鲁本斯坦，26岁担任《科兹莫女孩》杂志的主编，在她这个年纪，人们认为她爬得太高了，太快了，所以对她充满了敌意。当她摆出友好的姿态想赢得人们的支持时，不料得到的是别人的挖苦。有人甚至说她作为主编，连基本的文法都没有过关。这种恶意的攻击使她很伤心，可是她并没有立刻反击那个攻击者。她只字不提，但是她也并没有就此气馁，她决定把别人投过来的负能量当作火箭燃料使用，变成她工作的动力。结果，她的努力得到了回报，《科兹莫女孩》成为最畅销的杂志之一。她用行动来告诉我们，别人越是怀疑我们的能力，我们就越要证明他们的怀疑是没有根据的。P3-5

从2014年到现在，整个美国教育界被一种全新的教育理念所席卷，那就是Grit。

Grit一词在古英语中的原义是沙砾，即沙堆中坚硬耐磨的颗粒。

2010年，科恩兄弟翻拍了约翰·韦因的老片《rrueGrit》，获奥斯卡奖提名。这部影片讲的是一个14岁女孩终其一生为父报仇的故事，片名原意为《真正的勇气》，在中国被广泛译为《大地惊雷》。Grit目标的持续激情及持久耐力，是不忘初衷、专注投人、坚持不懈，是一种包涵了自我激励、自我约束和自我调整的性格特征。

这部电影也启发了教育界。什么是教育中最重要的部分？怎么培养，才能帮孩子取得成功？过去，人们将注意力主要放在智力开发上，认为掌握知识的多寡，直接决定了孩子的学业、事业表现及其能否在未来的社会竞争中取得胜利。

正向心理学则提出了七项指标，认为它们是预示孩子未来成功的“七大秘密武器”。这七项指标分别是：坚毅、激情、自制力、乐观态度、感恩精神、社交智力、好奇心。事实上，决定孩子成功的最重要因素，不在于我们给孩子灌输了多少知识，而在于我们是否帮助孩子获得了以Grit为首的七项重要的性格特质。

具体说来，一个孩子是否知道3＋2＝5根本不重要，重要的是在学习的过程中，他是否愿意在第一遍回答成3＋2＝4之后重新尝试，直到得出正确答案为止。我们应教会孩子的不是跑得多快，而是在摔倒之后站起来继续跑，哪怕是最后一名。

这与我们倡导的“价值阅读”理念不谋而合，即通过对中外经典名篇的正向解渎、挖掘与引导，使经典名篇能够更好地服务于青少年朋友的个人成长，让他们能够在正确的习惯、理念和价值观的哺育下健康成长！正是秉持这样一个宗旨，这套“经典名篇·学生读本”系列丛书诞生了。

本套丛书精心选取风靡54个国家的经典名篇，在体例上进行了有益的探索与创新，以便引导广大青少年去思考、去感悟，进而培养青少年敬业、诚信、友善、坚毅、激情、自制力、乐观等一生有用的品质。这既契合了阅读的时代要求，又为青少年的成长指明了方向。

阅读在，世界就在。

愿广大的青少年读者能在最美的年华去阅读。